CN212061504U - 一种便携式电气培训箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种便携式电气培训箱，涉及电气培训技术领域，其包括拉杆箱，拉杆箱中设置有抽屉盒和展示盒，抽屉盒设置于展示盒的下方，抽屉盒内通过分隔板分隔成多个储物单元盒。展示盒包括与拉杆箱固定连接的底板，底板的前端和后端分别铰接有网孔板和支撑杆，网孔板的背面间隔设置有多个供支撑杆插入卡接的支撑凸块。解决了现有电气培训所使用的电气元器件不易于携带且没有能够提供良好视野的实操展示平台的问题。

Description

一种便携式电气培训箱

技术领域

本实用新型涉及电气培训技术领域，特别是涉及一种便携式电气培训箱。

背景技术

随着自动化控制技术越来越受到重视，越来越多的企业请专门的电气工程师对其相关技术部门的员工进行电气控制知识培训，电气工程师在培训过程中除了讲解基础理论，还需要进行实务操作培训，而往往需要电气工程师自己携带基本的电气元器件进行连接操作，而电气元器件较多不易携带，并且导线很容易缠绕，使用时需要花费大量时间整理，以及在连接电气元器件的过程中，往往只能在桌面上进行操作，被培训人员围在桌子周围观看，视野受到限制，桌子周围能够围着的人员有限，大大降低了培训效果。

实用新型内容

针对现有技术中的上述问题，本实用新型提供了一种便携式电气培训箱，解决了现有电气培训所使用的电气元器件不易于携带且没有能够提供良好视野的实操展示平台的问题。

为了达到上述发明目的，本实用新型采用的技术方案如下：

提供一种便携式电气培训箱，其包括拉杆箱，拉杆箱中设置有抽屉盒和展示盒，抽屉盒设置于展示盒的下方，抽屉盒内通过分隔板分隔成多个储物单元盒。展示盒包括与拉杆箱固定连接的底板，底板的前端和后端分别铰接有网孔板和支撑杆，网孔板的背面间隔设置有多个供支撑杆插入卡接的支撑凸块。

本实用新型的有益效果为：抽屉盒用于存放电气元器件，展示盒上的支撑杆与支撑凸块配合能够将网孔板倾斜支撑于底板上，然后在网孔板上固定电气元器件再通过导线连接讲解。通过倾斜的网孔板来展示电气元器件以及其相互之间的连接，使电气培训人员可以站在被培训人员的正前方进行讲解，能够扩大视野，提供一个良好的实操展示平台，使所有被培训人员都能轻松地看清楚整个实操过程，提高了培训效果。

抽屉盒中的多个储物单元能够对不同的电气元器件和导线进行存放，避免在运输过程中导线缠绕和电气元器件之间互相碰撞而损毁。将抽屉盒和展示盒均设置在拉杆箱中，集成度更高，携带方便。展示盒固定在拉杆箱中，提高了展示盒支撑电气元器件的强度，提高了可靠性，抽屉盒设置在展示盒的下方，抽屉盒的抽拉不会影响展示盒的状态，提高了操作的便利性，同时，展示盒的底板还能作为抽屉盒的盖板，起着封闭抽屉盒的作用，提高电气元器件存放的可靠性。

附图说明

图1为便携式电气培训箱的结构示意图。

图2为图1中A处线条剖切的剖面图。

其中，1、拉杆箱；11、箱体；12、箱盖；121、凸缘板；122、储物网兜；13、拉杆；14、万向轮；2、抽屉盒；21、分隔板；22、储物单元盒；23、拉手；24、抽屉锁；3、展示盒；31、底板；32、网孔板；321、插槽；33、支撑杆；34、支撑凸块；35、延长网孔板；351、连接凸条；4、搭扣。

具体实施方式

下面对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便于本技术领域的技术人员理解本实用新型，但应该清楚，本实用新型不限于具体实施方式的范围，对本技术领域的普通技术人员来讲，只要各种变化在所附的权利要求限定和确定的本实用新型的精神和范围内，这些变化是显而易见的，一切利用本实用新型构思的发明创造均在保护之列。

如图1所示，该便携式电气培训箱包括拉杆箱1，拉杆箱1中设置有抽屉盒2和展示盒3，抽屉盒2设置于展示盒3的下方。

拉杆箱1包括箱体11和铰接于箱体上的箱盖12，抽屉盒2和展示盒3重叠设置于箱体11中，抽屉盒2从箱体11的侧面滑动插入箱体11内，箱盖12的开合端通过搭扣4与抽屉盒2连接。箱体11的一端设置有可伸缩的拉杆13且另一端设置有万向轮14，拉杆13和万向轮14的设置同现有技术中行李箱上的结构，所实现的功能也同行李箱，便于电气培训人员旅途携带。

箱盖12的内侧设置有储物网兜122，用于放置一些物品，储物网兜122的开口处设置有弹性松紧带，拉开弹性松紧带可以放入物品，松开则在弹力作用下减小开口防止物品在掉落出来。箱盖12的开合端垂直设置有向下延伸的凸缘板121，搭扣4设置于凸缘板121上。将箱盖12盖合在箱体11上后，凸缘板121能够阻挡抽屉盒2滑出，抽屉盒2可以通过抽屉锁24锁止，但以防抽屉锁24失效或者忘记锁的情况下抽屉盒2会滑出。搭扣4包含有分离的两部分，一部分是固定在凸缘板121上的卡钩部分，另一部分是固定在抽屉盒2上的搭扣锁部分，当箱盖12盖合以后，搭扣锁挂在卡钩上并锁紧，将箱盖12与箱体11锁在一起。

将箱体11看成一个六面体，则箱盖12盖合在箱体11的顶面上，抽屉盒2从箱体11的前端面插入箱体11内，可伸缩的拉杆13和万向轮14分别设置在箱体11的左端面和右端面上。

如图2所示，抽屉盒2内通过分隔板21分隔成多个储物单元盒22，储物单元盒22的顶端敞开，不同的储物单元盒22可以放置不同的电气元器件，使电气元器件分门别类，既便于连接时拿取，又能够防止不同硬度的电气元器件在运输过程中受到振动相互碰撞造成损毁。抽屉盒2的两侧通过滑轨连接于拉杆箱1上，滑轨为现有技术中抽屉的专用滑轨，能够使抽屉在抽拉过程中更加地顺畅且静音，提高操作的便利性和使用感受。抽屉盒2上设置有拉手23，便于使用者在抽拉抽屉盒2时握持，提高操作的便利性。

抽屉盒2与拉杆箱1之间设置有抽屉锁24，抽屉锁24采用配套的钥匙打开，通过抽屉锁24可以将抽屉盒2锁止，既能够防止在运输过程中抽屉盒2从箱体11中滑出，又能够一定程度上防止抽屉盒2中存放的电气元器件丢失造成经济损失。

展示盒3包括与拉杆箱固定连接的底板31，底板21与箱体11的侧壁固定连接，底板31位于抽屉盒2的正上方，底板21完全封闭箱体11的内侧，避免从箱体11的顶端可以拿取抽屉盒2中的电气元器件，想要拿取抽屉盒2中的电气元器件只能将抽屉盒2拉出。

底板31的前端和后端分别铰接有网孔板32和支撑杆33，网孔板32为电气网孔接线板，上面密布有能够固定电气元器件的孔洞。网孔板32的前端通过合页与底板31的前端铰接，网孔板32的后端为自由端。底板31的后端通过合页连接有支撑杆33。网孔板32的背面间隔设置有多个供支撑杆33插入卡接的支撑凸块34，支撑凸块34与网孔板32的背面之间形成直角，支撑杆33的端部抵接在该直角处可以支撑网孔板32。网孔板32的后端间隔加工有两个插槽321，延长网孔板35上对应设置有插入插槽321中的连接凸条351。插槽321和连接凸条351的截面可以是矩形、梯形或燕尾形。

运输过程中，网孔板32和延长网孔板35重叠平放在底板31上，在电气培训的实操过程中，培训人员解除搭扣4的锁止作用将箱盖12打开，将网孔板32的自由端往上抬到合适的角度，合适的角度是指网孔板32的正面能够被被培训人员看清楚，然后将支撑杆33支撑在对应的支撑凸块34处，最后拉开抽屉盒2，将里面的电气元器件拿出固定到网孔板32上并用导线连接进行讲解。如果要连接的电气元器件较多，网孔板32提供的表面不够，则将延长网孔板35从网孔板32的自由端插入，使连接凸条351插入插槽321中，从而能够在延长网孔板35上继续固定电气元器件。

Claims (8)

1.一种便携式电气培训箱，其特征在于，包括拉杆箱(1)，所述拉杆箱(1)中设置有抽屉盒(2)和展示盒(3)，所述抽屉盒(2)设置于所述展示盒(3)的下方，所述抽屉盒(2)内通过分隔板(21)分隔成多个储物单元盒(22)；

所述展示盒(3)包括与拉杆箱固定连接的底板(31)，所述底板(31)的前端和后端分别铰接有网孔板(32)和支撑杆(33)，所述网孔板(32)的背面间隔设置有多个供所述支撑杆(33)插入卡接的支撑凸块(34)。

2.根据权利要求1所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述拉杆箱(1)包括箱体(11)和铰接于箱体上的箱盖(12)，所述抽屉盒(2)和所述展示盒(3)重叠设置于所述箱体(11)中，所述抽屉盒(2)从所述箱体(11)的侧面滑动插入所述箱体(11)内，所述箱盖(12)的开合端通过搭扣(4)与所述抽屉盒(2)连接。

3.根据权利要求2所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述箱体(11)的一端设置有可伸缩的拉杆(13)且另一端设置有万向轮(14)。

4.根据权利要求2所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述箱盖(12)的开合端垂直设置有向下延伸的凸缘板(121)，所述搭扣(4)设置于所述凸缘板(121)上。

5.根据权利要求2所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述箱盖(12)的内侧设置有储物网兜(122)。

6.根据权利要求1所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述网孔板(32)的一端与所述底板(31)铰接且另一端设置有可拆卸连接延长网孔板(35)的插槽(321)，所述延长网孔板(35)上对应设置有插入所述插槽(321)中的连接凸条(351)。

7.根据权利要求1所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述抽屉盒(2)的两侧通过滑轨连接于所述拉杆箱(1)上，所述抽屉盒(2)上设置有拉手(23)。

8.根据权利要求1或7所述的便携式电气培训箱，其特征在于，所述抽屉盒(2)与所述拉杆箱(1)之间设置有抽屉锁(24)。

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