CN212032443U - 一种学生思想教育用的辅助教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生思想教育用的辅助教学装置，包括底座，所述底座底壁上安装有四个万向轮，所述底座上固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆远离底座一端活动安装有安装架，所述安装架侧壁上等距离安装有四个展示板，所述展示板远离安装架一侧开设有收纳槽，所述收纳槽中安装有限位装置。优点在于：本实用新型将展示板安装在安装架上，采用限位杆与固定块之间的限位作用进行安装，使得安装和拆卸都十分方便，其次安装架上安装了四个展示板，安装架可以通过旋转进行多角度宣传，提升宣传的广度，进而提高教学的效果。

Description

一种学生思想教育用的辅助教学装置

技术领域

本实用新型涉及思想教育技术领域，尤其涉及一种学生思想教育用的辅助教学装置。

背景技术

思想教育，广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育，狭义指形成一定世界观、人生观的教育，学校德育的组成部分。

现有技术中，大学中的思想教育辅助教学装置，不仅包括课堂上的PPT等教学用具，还包括在日常生活中的宣传栏等，这都会在潜移默化中对学生的思想产生影响，而现有的宣传栏面向的方向单一，展示的角度单一。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中展示角度单一的问题，而提出的一种学生思想教育用的辅助教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学生思想教育用的辅助教学装置，包括底座，所述底座底壁上安装有四个万向轮，所述底座上固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆远离底座一端活动安装有安装架，所述安装架侧壁上等距离安装有四个展示板，所述展示板远离安装架一侧开设有收纳槽，所述收纳槽中安装有限位装置。

在上述的一种学生思想教育用的辅助教学装置中，所述伸缩杆母杆上螺纹安装有锁紧螺栓。

在上述的一种学生思想教育用的辅助教学装置中，所述安装架靠近伸缩杆一侧固定安装有轴承，所述伸缩杆固定安装在轴承的内环上。

在上述的一种学生思想教育用的辅助教学装置中，所述安装架侧壁上等距离固定安装有四个支撑板，所述展示板靠近安装架一侧均固定安装有固定块，所述安装架侧壁上等距离开设有四个安装槽，所述固定块和安装槽之间相互配合，所述安装架远离伸缩杆一端等距离开设有四个插槽，且插槽与安装槽之间相连通，四个所述插槽中均活动插设有限位杆，所述固定块上开设有插孔，且限位杆活动穿过插孔。

在上述的一种学生思想教育用的辅助教学装置中，所述限位装置包括收纳槽两侧内壁上对称开设有两个限位槽，两个所述限位槽中均活动安装有限位板，两个所述限位板相靠近一侧外壁上均固定安装有卡杆。

在上述的一种学生思想教育用的辅助教学装置中，所述展示板上下两侧外壁上对称活动插设有两个活动杆，且活动杆贯穿展示板的外壁并延伸至限位槽中，所述活动杆靠近限位槽一端固定安装在限位板上，所述活动杆上套设有弹簧，所述弹簧两端分别固定安装在限位槽内壁和限位板的外壁上。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

本实用新型将展示板安装在安装架上，采用限位杆与固定块之间的限位作用进行安装，使得安装和拆卸都十分方便，其次安装架上安装了四个展示板，安装架可以通过旋转进行多角度宣传，提升宣传的广度，进而提高教学的效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学生思想教育用的辅助教学装置的正面部分剖视图；

图2为本实用新型提出的一种学生思想教育用的辅助教学装置的俯视图；

图3为本实用新型提出的一种学生思想教育用的辅助教学装置中A部分结构的放大图；

图4为本实用新型提出的一种学生思想教育用的辅助教学装置中B部分结构的放大图。

图中：1底座、2万向轮、3伸缩杆、4轴承、5安装架、6展示板、7固定块、8限位杆、9支撑板、10锁紧螺栓、11限位槽、12限位板、13卡杆、14活动杆、15弹簧、16助力板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种学生思想教育用的辅助教学装置，包括底座1，底座1底壁上安装有四个万向轮2，底座1上固定安装有伸缩杆3，伸缩杆3母杆上螺纹安装有锁紧螺栓10，伸缩杆3远离底座1一端活动安装有安装架5，安装架5靠近伸缩杆3一侧固定安装有轴承4，伸缩杆3固定安装在轴承4的内环上，安装架5侧壁上等距离安装有四个展示板6，安装架5侧壁上等距离固定安装有四个支撑板9，展示板6靠近安装架5一侧均固定安装有固定块7，安装架5侧壁上等距离开设有四个安装槽，固定块7和安装槽之间相互配合，安装架5 远离伸缩杆3一端等距离开设有四个插槽，且插槽与安装槽之间相连通，四个插槽中均活动插设有限位杆8，固定块7上开设有插孔，且限位杆8活动穿过插孔，展示板6远离安装架5一侧开设有收纳槽，收纳槽中安装有限位装置，限位装置包括收纳槽两侧内壁上对称开设有两个限位槽11，两个限位槽11中均活动安装有限位板12，展示板 6上下两侧外壁上对称活动插设有两个活动杆14，且活动杆14贯穿展示板6的外壁并延伸至限位槽11中，活动杆14靠近限位槽11一端固定安装在限位板12上，活动杆14上套设有弹簧15，弹簧15两端分别固定安装在限位槽11内壁和限位板12的外壁上，两个限位板 12相靠近一侧外壁上均固定安装有卡杆13，值得注意的是，展示板 6安装在安装架5上，采用限位杆8与固定块7之间的限位作用进行安装，使得安装和拆卸都十分方便，其次安装架5上安装了四个展示板6，安装架5可以通过旋转进行多角度宣传，提升宣传的广度，进而提高教学的效果。

进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。

本实用新型工作原理：展示板6才透明材质制成，将宣传画放置进行收纳槽中，放置时宣传画会将收纳槽中的两个卡杆13压进限位槽11中，直到宣传画全部经过两个卡杆13后，卡杆13在弹簧15的弹力作用下弹出限位槽11，对宣传画进行限位，提高其稳定性。

展示板6拆卸时，将限位杆8从插槽中抽出，固定块7失去限位杆8的限位作用后，可以直接从安装槽中取出，此时展示板6取下。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种学生思想教育用的辅助教学装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)底壁上安装有四个万向轮(2)，所述底座(1)上固定安装有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)远离底座(1)一端活动安装有安装架(5)，所述安装架(5)侧壁上等距离安装有四个展示板(6)，所述展示板(6)远离安装架(5)一侧开设有收纳槽，所述收纳槽中安装有限位装置。

2.根据权利要求1所述的一种学生思想教育用的辅助教学装置，其特征在于，所述伸缩杆(3)母杆上螺纹安装有锁紧螺栓(10)。

3.根据权利要求1所述的一种学生思想教育用的辅助教学装置，其特征在于，所述安装架(5)靠近伸缩杆(3)一侧固定安装有轴承(4)，所述伸缩杆(3)固定安装在轴承(4)的内环上。

4.根据权利要求1所述的一种学生思想教育用的辅助教学装置，其特征在于，所述安装架(5)侧壁上等距离固定安装有四个支撑板(9)，所述展示板(6)靠近安装架(5)一侧均固定安装有固定块(7)，所述安装架(5)侧壁上等距离开设有四个安装槽，所述固定块(7)和安装槽之间相互配合，所述安装架(5)远离伸缩杆(3)一端等距离开设有四个插槽，且插槽与安装槽之间相连通，四个所述插槽中均活动插设有限位杆(8)，所述固定块(7)上开设有插孔，且限位杆(8)活动穿过插孔。

5.根据权利要求1所述的一种学生思想教育用的辅助教学装置，其特征在于，所述限位装置包括收纳槽两侧内壁上对称开设有两个限位槽(11)，两个所述限位槽(11)中均活动安装有限位板(12)，两个所述限位板(12)相靠近一侧外壁上均固定安装有卡杆(13)。

6.根据权利要求5所述的一种学生思想教育用的辅助教学装置，其特征在于，所述展示板(6)上下两侧外壁上对称活动插设有两个活动杆(14)，且活动杆(14)贯穿展示板(6)的外壁并延伸至限位槽(11)中，所述活动杆(14)靠近限位槽(11)一端固定安装在限位板(12)上，所述活动杆(14)上套设有弹簧(15)，所述弹簧(15)两端分别固定安装在限位槽(11)内壁和限位板(12)的外壁上。

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