CN211979939U - 一种语言教学互动板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及语言教学互动板技术领域，且公开了一种语言教学互动板，包括底板，所述底板上表面中部固定连接有固定座，所述固定座内部设置有转动盘，所述转动盘上表面开设有二十组第一定位孔，所述固定座上表面的右侧插接有伸缩销。该语言教学互动板，通过弧形板、定位杆和第一弹簧配合使用，使得使用者可以通过拉动定位杆来调节展示板的展示角度，从而进一步提高了该装置的展示互动效果，方便了使用者使用，通过固定螺栓和展示板配合使用，使得使用者可以通过卸下固定螺栓并拉动定位杆将展示板卸下，从而进一步方便了使用者对于展示板的拆卸与更换，提高使用者安装展示板的工作效率。

Description

一种语言教学互动板

技术领域

本实用新型涉及语言教学互动板技术领域，具体为一种语言教学互动板。

背景技术

汉语言，即汉民族共同语，是世界主要语言之一，也是世界上使用人数最多的语言，汉语属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言，除了中国大陆、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省以外，汉语还分布在新加坡共和国、马来西亚等国，以汉语为母语的人大约有14亿，汉语是联合国的工作语言之一，所以汉语言学习成为一种极为重要的学习语言，在交流学习的同时需要一些展示板满足师生之间的互动；现有技术语言教学用互动板在使用的过程中展示板的角度难以方便的进行调节，安装在支架上的展示板难以方便的进行拆卸更换，使用不便，不利于推广。

例如，中国专利申请号为：201920298369.3中提供的一种多功能汉语言教学互动展示板，其基本描述为：包括底座，所述底座的上端固定连接有支腿，所述支腿的上端转动连接有转动板，所述转动板的上端固定连接有支撑板，所述支撑板的上端对称固定连接有两个连接块，所述支撑板的上方设有连接板，所述连接板的下端通过两个连接机构与连接块连接，所述连接板的上端固定连接有展示板，本实用新型结构稳定，操作简单，设计科学合理，生产周期短，展示板的方位可以方便的进行调节展示，展示板可以方便进行安装与取，但是该装置在展示过程中，难以对展示板的展示高度以及左右方向的展示角度进行调节，使用不便。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种语言教学互动板。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语言教学互动板，解决了现有技术语言教学用互动板在使用的过程中展示板的角度难以方便的进行调节，安装在支架上的展示板难以方便的进行拆卸更换，使用不便，不利于推广的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语言教学互动板，包括底板，所述底板上表面中部固定连接有固定座，所述固定座内部设置有转动盘，所述转动盘上表面开设有二十组第一定位孔，所述固定座上表面的右侧插接有伸缩销，所述转动盘上表面中部固定连接有固定套筒，所述固定套筒内部插接有升降柱，所述升降柱下表面的中部插接有螺纹杆，所述螺纹杆外表面的底部与固定套筒的内底侧壁转动连接，所述螺纹杆外表面的底部套接有从动锥齿轮，所述固定套筒左侧面的底部插接有转动轴，所述转动轴的右端固定连接有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮与从动锥齿轮啮合，所述转动轴的左端固定连接有摇轮，所述升降柱上表面固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的左右两侧均固定连接有弧形板，所述弧形板左侧面开设有多组第二定位孔，所述弧形板外侧面的底部插接有固定螺栓，所述固定螺栓外表面套接有展示板，所述展示板左侧面和右侧面的底部均固定连接有支撑臂，所述支撑臂外侧面的底部插接有定位杆，所述定位杆外表面的内侧套接有固定套环，所述定位杆外表面设置有第一弹簧，所述展示板上表面的左右两侧均固定连接有灯架，所述灯架下表面的前侧固定连接有照明灯，所述底板下表面的四角均固定连接有万向刹车轮。

优选的，所述升降柱的左侧面和右侧面顶部均固定连接有两组加强筋，加强筋的上表面与支撑板的下表面固定连接。

优选的，所述升降柱外表面的四周均固定连接有方形滑轨，固定套筒的内壁开设有与方形滑轨相适配的方形滑槽。

优选的，所述转动盘外表面固定连接有T形滑轨，固定座内壁开设有与T 形滑轨相适配的T形滑槽。

优选的，所述伸缩销包括插杆，插杆的上表面固定连接有圆形拉板，插杆外表面设置有第二弹簧，第二弹簧的底端与固定座的上表面固定连接，第二弹簧的顶端与圆形拉板的下表面固定连接。

优选的，所述定位杆的外端固定连接有拉动件，拉动件包括拉动板，拉动板的外端固定连接有连接杆，连接杆外表面的外端插接有拉环。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种语言教学互动板，具备以下有益效果：

1、该语言教学互动板，通过弧形板、定位杆和第一弹簧配合使用，使得使用者可以通过拉动定位杆来调节展示板的展示角度，从而进一步提高了该装置的展示互动效果，方便了使用者使用，通过固定螺栓和展示板配合使用，使得使用者可以通过卸下固定螺栓并拉动定位杆将展示板卸下，从而进一步方便了使用者对于展示板的拆卸与更换，提高使用者安装展示板的工作效率。

2、该语言教学互动板，通过螺纹杆和升降柱配合使用，实现了展示板的升降功能，从而进一步方便了使用者对于展示板展示高度的调节，通过固定座和转动盘配合使用，实现了展示板左右展示角度的调节功能，从而进一步提高了展示板的展示互动效果，方便了使用者使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型折叠结构示意图；

图3为本实用新型剖面结构示意图；

图4为本实用新型A处结构放大示意图。

图中：1、底板；2、固定座；3、转动盘；301、第一定位孔；4、伸缩销；5、固定套筒；6、升降柱；7、螺纹杆；8、从动锥齿轮；9、转动轴；10、主动锥齿轮；11、摇轮；12、支撑板；13、弧形板；1301、第二定位孔；14、固定螺栓；15、展示板；16、支撑臂；17、定位杆；18、固定套环；19、第一弹簧；20、灯架；21、照明灯；22、万向刹车轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种语言教学互动板，包括底板1，底板1上表面中部固定连接有固定座2，固定座2内部设置有转动盘3，转动盘3上表面开设有二十组第一定位孔301，固定座2上表面的右侧插接有伸缩销4，转动盘3上表面中部固定连接有固定套筒5，固定套筒5内部插接有升降柱6，升降柱6下表面的中部插接有螺纹杆7，螺纹杆7外表面的底部与固定套筒5的内底侧壁转动连接，螺纹杆7外表面的底部套接有从动锥齿轮8，固定套筒5左侧面的底部插接有转动轴9，转动轴9的右端固定连接有主动锥齿轮10，主动锥齿轮10与从动锥齿轮8啮合，转动轴9的左端固定连接有摇轮11，升降柱6上表面固定连接有支撑板12，支撑板12上表面的左右两侧均固定连接有弧形板13，弧形板13左侧面开设有多组第二定位孔1301，弧形板13外侧面的底部插接有固定螺栓14，固定螺栓14外表面套接有展示板15，通过螺纹杆7和升降柱6配合使用，实现了展示板15的升降功能，从而进一步方便了使用者对于展示板15展示高度的调节，通过固定座 2和转动盘3配合使用，实现了展示板15左右展示角度的调节功能，从而进一步提高了展示板15的展示互动效果，方便了使用者使用，展示板15左侧面和右侧面的底部均固定连接有支撑臂16，支撑臂16外侧面的底部插接有定位杆17，定位杆17外表面的内侧套接有固定套环18，定位杆17外表面设置有第一弹簧19，通过弧形板13、定位杆17和第一弹簧19配合使用，使得使用者可以通过拉动定位杆17来调节展示板15的展示角度，从而进一步提高了该装置的展示互动效果，方便了使用者使用，通过固定螺栓14和展示板15配合使用，使得使用者可以通过卸下固定螺栓14并拉动定位杆17将展示板15卸下，从而进一步方便了使用者对于展示板15的拆卸与更换，提高使用者安装展示板15的工作效率，展示板15上表面的左右两侧均固定连接有灯架20，灯架20下表面的前侧固定连接有照明灯21，底板1下表面的四角均固定连接有万向刹车轮22。

本实用新型中，为了进一步增强升降柱6对于支撑板12的支撑效果，因此在升降柱6的左侧面和右侧面顶部均固定连接有两组加强筋，加强筋的上表面与支撑板12的下表面固定连接，使得加强筋对支撑板12底部起到稳定支撑的作用，从而进一步增强了升降柱6对于支撑板12的支撑效果。

本实用新型中，为了进一步增强升降柱6的运动稳定性，因此在升降柱6 外表面的四周均固定连接有方形滑轨，固定套筒5的内壁开设有与方形滑轨相适配的方形滑槽，通过方形滑轨与方形滑槽配合，从而进一步增强了升降柱6的运动稳定性。

本实用新型中，为了进一步增强转动盘3的转动稳定性，因此在转动盘3 外表面固定连接有T形滑轨，固定座2内壁开设有与T形滑轨相适配的T形滑槽，通过T形滑轨与T形滑槽配合，从而进一步增强了转动盘3的转动稳定性。

本实用新型中，为了进一步方便使用者对于展示板15左右展示角度的调节，因此伸缩销4包括插杆，插杆的上表面固定连接有圆形拉板，插杆外表面设置有第二弹簧，第二弹簧的底端与固定座2的上表面固定连接，第二弹簧的顶端与圆形拉板的下表面固定连接，使得使用者可以通过拉动伸缩销4 来调节展示板15左右展示角度的调节。

本实用新型中，为了进一步方便使用者拉动定位杆17，因此在定位杆17 的外端固定连接有拉动件，拉动件包括拉动板，拉动板的外端固定连接有连接杆，连接杆外表面的外端插接有拉环，使得使用者可以拉动拉环将定位杆 17拉出，从而进一步方便使用者拉动定位杆17。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

在使用时，通过万向刹车轮22将该装置移动至展示互动位置，拉动定位杆17，第一弹簧19压缩，定位杆17与第二定位孔1301分离，调节展示板 15的展示角度，松开定位杆17将展示板展示角度固定，转动摇轮11，摇轮 11通过转动轴9带动主动锥齿轮10转动，主动锥齿轮10通过从动锥齿轮8 带动螺纹杆7转动，螺纹杆7带动升降柱6升降，从而调节展示板15的展示高度，拉动伸缩销4，伸缩销4与第一定位孔301分离，转动支撑板12从而调节展示板的左右展示角度，松开伸缩销4，伸缩销4与第一定位孔301配合将转动盘3固定，完成展示板15的调节工作。

综上所述，该语言教学互动板，通过弧形板13、定位杆17和第一弹簧 19配合使用，使得使用者可以通过拉动定位杆17来调节展示板15的展示角度，从而进一步提高了该装置的展示互动效果，方便了使用者使用，通过固定螺栓14和展示板15配合使用，使得使用者可以通过卸下固定螺栓14并拉动定位杆17将展示板15卸下，从而进一步方便了使用者对于展示板15的拆卸与更换，提高使用者安装展示板15的工作效率。

该语言教学互动板，通过螺纹杆7和升降柱6配合使用，实现了展示板 15的升降功能，从而进一步方便了使用者对于展示板15展示高度的调节，通过固定座2和转动盘3配合使用，实现了展示板15左右展示角度的调节功能，从而进一步提高了展示板15的展示互动效果，方便了使用者使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种语言教学互动板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上表面中部固定连接有固定座(2)，所述固定座(2)内部设置有转动盘(3)，所述转动盘(3)上表面开设有二十组第一定位孔(301)，所述固定座(2)上表面的右侧插接有伸缩销(4)，所述转动盘(3)上表面中部固定连接有固定套筒(5)，所述固定套筒(5)内部插接有升降柱(6)，所述升降柱(6)下表面的中部插接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)外表面的底部与固定套筒(5)的内底侧壁转动连接，所述螺纹杆(7)外表面的底部套接有从动锥齿轮(8)，所述固定套筒(5)左侧面的底部插接有转动轴(9)，所述转动轴(9)的右端固定连接有主动锥齿轮(10)，所述主动锥齿轮(10)与从动锥齿轮(8)啮合，所述转动轴(9)的左端固定连接有摇轮(11)，所述升降柱(6)上表面固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)上表面的左右两侧均固定连接有弧形板(13)，所述弧形板(13)左侧面开设有多组第二定位孔(1301)，所述弧形板(13)外侧面的底部插接有固定螺栓(14)，所述固定螺栓(14)外表面套接有展示板(15)，所述展示板(15)左侧面和右侧面的底部均固定连接有支撑臂(16)，所述支撑臂(16)外侧面的底部插接有定位杆(17)，所述定位杆(17)外表面的内侧套接有固定套环(18)，所述定位杆(17)外表面设置有第一弹簧(19)，所述展示板(15)上表面的左右两侧均固定连接有灯架(20)，所述灯架(20)下表面的前侧固定连接有照明灯(21)，所述底板(1)下表面的四角均固定连接有万向刹车轮(22)。

2.根据权利要求1所述的一种语言教学互动板，其特征在于：所述升降柱(6)的左侧面和右侧面顶部均固定连接有两组加强筋，加强筋的上表面与支撑板(12)的下表面固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种语言教学互动板，其特征在于：所述升降柱(6)外表面的四周均固定连接有方形滑轨，固定套筒(5)的内壁开设有与方形滑轨相适配的方形滑槽。

4.根据权利要求1所述的一种语言教学互动板，其特征在于：所述转动盘(3)外表面固定连接有T形滑轨，固定座(2)内壁开设有与T形滑轨相适配的T形滑槽。

5.根据权利要求1所述的一种语言教学互动板，其特征在于：所述伸缩销(4)包括插杆，插杆的上表面固定连接有圆形拉板，插杆外表面设置有第二弹簧，第二弹簧的底端与固定座(2)的上表面固定连接，第二弹簧的顶端与圆形拉板的下表面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种语言教学互动板，其特征在于：所述定位杆(17)的外端固定连接有拉动件，拉动件包括拉动板，拉动板的外端固定连接有连接杆，连接杆外表面的外端插接有拉环。

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