CN211892637U - 一种英语教学用高效率教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用高效率教学板，包括铁架，所述铁架的前侧表面固定连接有写字板，所述铁架的一侧设有移动架，所述写字板的下端设有齿条，所述移动架的内部设有电动机，所述电动机的驱动端固定连接有驱动轴，所述驱动轴的前端固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条啮合，所述移动架的底端固定连接有条形板擦，所述移动架在靠近写字板的一侧固定连接有条形吸尘器，所述移动架的前端中间部位设有圆杆，所述圆杆的上端设有滑块，所述滑块的底端一侧固定连接有滑套，所述滑套套在圆杆的表面，所述滑块的底端中间部位固定连接有磁铁。本实用新型结构简单，工作效率高，值得推广使用。

Description

一种英语教学用高效率教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板领域，尤其涉及一种英语教学用高效率教学板。

背景技术

英语作为世界上应用最广泛的语言之一，在国际贸易和文化交流过程中起到重要的作用，而英语教学相应地也成为了一项重要的教学内容。在英语教学过程中，经常需要教师在书写板上画出四线三格的书写线，同时在书写板写满后，还需要使用板擦将书写板擦除干净后再重新书写。以上工作往往需要教师全部以手工方式来完成，但这不仅浪费了大量的时间，同时还比较费力。虽然目前也有相应的电动装置来进行画线或者擦除操作，但是其结构和设计往往较为复杂，使用或操作仍然不够方便快捷，尤其是在无法供电或者蓄电池电量不足的情况下，其便不能够正常工作，以上这些都无法满足现有的英语教学需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用高效率教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种英语教学用高效率教学板，包括铁架，所述铁架的前侧表面固定连接有写字板，所述铁架的一侧设有移动架，所述写字板的下端设有齿条，所述齿条与铁架固定连接，所述移动架的内部设有电动机，所述电动机的驱动端固定连接有驱动轴，所述驱动轴的前端固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条啮合，所述移动架的上下两侧的底端固定连接有撑杆，所述撑杆的一端转动连接有滚珠，所述铁架的上下两侧的边缘部位分别设有滑槽，所述滚珠嵌入滑槽内部，所述移动架的底端固定连接有条形板擦，所述条形板擦与写字板的表面接触，所述移动架在靠近写字板的一侧固定连接有条形吸尘器，所述移动架的前端中间部位设有圆杆，所述圆杆的两端分别与支柱固定连接，所述支柱的底端均与移动架的两侧固定连接，所述圆杆的上端设有滑块，所述滑块的底端一侧固定连接有滑套，所述滑套套在圆杆的表面，所述滑块的底端中间部位固定连接有磁铁，所述滑块的底端另一侧固定连接有安装块，所述安装块的底端固定连接有若干个粉笔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滚珠的中间部位贯穿有转轴，所述撑杆的底端分别与转轴的两端固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述移动架的前端表面为铁板材质。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述电动机和吸尘器均与插座和开关电连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述粉笔在安装块的底端固定连接有四支，并且呈一字排开，所述粉笔的笔端与写字板接触。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述铁架的背面固定在墙面上。

本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型通过设置了移动架、电动机、齿轮、齿条、条形板擦和吸尘器，可以对书写过的写字板进行自动擦除，提高工作效率，并及时清理灰尘，避免灰尘污染教室。

本实用新型通过设置了移动架、滑杆、滑套、滑块、磁铁、安装块和粉笔等构件，可以自动划线，大大提高了教师的工作效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语教学用高效率教学板的正视图；

图2为本实用新型提出的一种英语教学用高效率教学板的侧视图；

图3为图2中A处的放大图；

图4为图2中B处的放大图。

图例说明：

1、铁架；2、移动架；3、圆杆；4、滑块；5、吸尘器；6、齿条；7、写字板；8、安装块；9、粉笔；10、滚珠；11、齿轮；12、支柱；13、滑套； 14、磁铁；15、撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种英语教学用高效率教学板，包括铁架1，铁架1的前侧表面固定连接有写字板7，用于教学书写，铁架1的一侧设有移动架2，实现自动擦除和划线，写字板7的下端设有齿条6，通过与齿轮11的啮合传动，实现移动架2的自主移动，齿条6与铁架1固定连接，移动架2的内部设有电动机，为移动架2的自主移动提供动力，图中未画出，电动机的驱动端固定连接有驱动轴，驱动轴的前端固定连接有齿轮11，齿轮11与齿条6啮合，移动架2的上下两侧的底端固定连接有撑杆15，撑杆 15的一端转动连接有滚珠10，铁架1的上下两侧的边缘部位分别设有滑槽，滚珠10嵌入滑槽内部，实现移动架2的移动，且不会从铁架1上掉落，移动架的底端固定连接有条形板擦，实现自动擦除，条形板擦与写字板7的表面接触，移动架2在靠近写字板7的一侧固定连接有条形吸尘器5，实现自动吸入粉笔灰，避免污染教室，移动架2的前端中间部位设有圆杆3，圆杆3 的两端分别与支柱12固定连接，支柱12的底端均与移动架2的两侧固定连接，圆杆3的上端设有滑块4，滑块4的底端一侧固定连接有滑套13，滑套 13套在圆杆3的表面，实现滑块4在移动架2的上端自由移动，从而可以在写字板7的任意位置划线，滑块4的底端中间部位固定连接有磁铁14，确定好滑块4的位置后可以将其固定，滑块4的底端另一侧固定连接有安装块8，安装块8的底端固定连接有若干个粉笔9。

滚珠10的中间部位贯穿有转轴，撑杆15的底端分别与转轴的两端固定连接，实现移动架2的自由移动。移动架2的前端表面为铁板材质，通过磁铁14，可以将滑块4固定。电动机和吸尘器5均与插座和开关电连接，实现装置的电力控制。粉笔9在安装块8的底端固定连接有四支，并且呈一字排开，粉笔9的笔端与写字板7接触，通过移动架2实现自动画三线格。铁架1 的背面固定在墙面上。

工作原理：驱动电动机，电动机带动齿轮11转动，由于齿条6的传动，移动架2开始向写字板7的另一侧移动，条形板擦开始擦除写字板7上的字迹，同时打开吸尘器5，条形板擦擦除掉的灰尘被吸尘器5吸入，当移动架2 移动到写字板7的另一侧时，关闭电动机和吸尘器5，滑动滑块4，调节到合适的位置，然后手放下，磁铁14牢牢地吸附在移动架2的上端，然后反向驱动电动机，移动架2开始移动到原来的位置，此时粉笔9开始自动划线，当移动架2移动到原位时，关闭电动机即可。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教学用高效率教学板，包括铁架(1)，其特征在于：所述铁架(1)的前侧表面固定连接有写字板(7)，所述铁架(1)的一侧设有移动架(2)，所述写字板(7)的下端设有齿条(6)，所述齿条(6)与铁架(1)固定连接，所述移动架(2)的内部设有电动机，所述电动机的驱动端固定连接有驱动轴，所述驱动轴的前端固定连接有齿轮(11)，所述齿轮(11)与齿条(6)啮合，所述移动架(2)的上下两侧的底端固定连接有撑杆(15)，所述撑杆(15)的一端转动连接有滚珠(10)，所述铁架(1)的上下两侧的边缘部位分别设有滑槽，所述滚珠(10)嵌入滑槽内部，所述移动架的底端固定连接有条形板擦，所述条形板擦与写字板(7)的表面接触，所述移动架(2)在靠近写字板(7)的一侧固定连接有条形吸尘器(5)，所述移动架(2)的前端中间部位设有圆杆(3)，所述圆杆(3)的两端分别与支柱(12)固定连接，所述支柱(12)的底端均与移动架(2)的两侧固定连接，所述圆杆(3)的上端设有滑块(4)，所述滑块(4)的底端一侧固定连接有滑套(13)，所述滑套(13)套在圆杆(3)的表面，所述滑块(4)的底端中间部位固定连接有磁铁(14)，所述滑块(4)的底端另一侧固定连接有安装块(8)，所述安装块(8)的底端固定连接有若干个粉笔(9)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用高效率教学板，其特征在于：所述滚珠(10)的中间部位贯穿有转轴，所述撑杆(15)的底端分别与转轴的两端固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用高效率教学板，其特征在于：所述移动架(2)的前端表面为铁板材质。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用高效率教学板，其特征在于：所述电动机和吸尘器(5)均与插座和开关电连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用高效率教学板，其特征在于：所述粉笔(9)在安装块(8)的底端固定连接有四支，并且呈一字排开，所述粉笔(9)的笔端与写字板(7)接触。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用高效率教学板，其特征在于：所述铁架(1)的背面固定在墙面上。

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