CN211857786U - 多媒体教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体教学装置,包括智能平板、外置音响、视频展示台,所述智能平板通过螺丝固定在墙面;所述智能平板两端设置有外置音响;所述视频展示台上端安装有多媒体投影仪;所述视频展示台右端连接着多媒体讲台;所述多媒体讲台下端设置有多媒体电源线;所述智能平板底部安装有智能平板电源;所述多媒体讲台上端设有教师用显示器。该多媒体教学装置,使多媒体教室复杂程度大大减化,而且解决了成本问题,并且整体结构简单、设计合理、操作简便,实用性高,而且生产成本较低,适合运用推广。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备领域,具体涉及一种多媒体教学装置。
背景技术
目前,我国教学设备行业发展迅速,用于教学的设备也多种多样,但是仍然面临着很多方面的挑战,需要寻找满足客户的解决方案。申请号:200910135976.9的中国专利文献报道了多媒体教学一体机,具体内容为:多媒体教学一体机,由中控模块、PC机模块、用户接口、外设接口模块和音频功放模块组成,中控模块由VGA信号切换模块、AV信号切换模块、强电控制模块、网络通信驱动器、交换机模块、外设控制接口、设备控制面板和RFID读卡器组成,核心控制器连接并控制VGA信号切换模块、AV信号切换模块、强电控制模块、网络通信驱动器、交换机模块、外设控制接口、设备控制面板和RFID读卡器的工作。采用多媒体教学一体机,多媒体教室建设复杂度就被大大简化,只需配上相应的输入输出设备即可,这不仅将多媒体教室中的设备类型大大减少,同时也省略了这些设备之间的连接线,从而解决了安装调试难,系统问题多,成本昂贵等一系列问题。本新型结构含有上述专利有的优点,但是上述专利成本昂贵。综上所述,所以我设计了一种多媒体教学装置。
实用新型内容
为了解决上述存在的问题,本实用新型提供一种多媒体教学装置。
本实用新型是通过以下技术方案实现:
一种多媒体教学装置,包括智能平板、外置音响、视频展示台,所述智能平板通过螺丝固定在墙面;所述智能平板两端设置有外置音响;所述视频展示台上端安装有多媒体投影仪;所述视频展示台右端连接着多媒体讲台;所述多媒体讲台下端设置有多媒体电源线;所述智能平板底部安装有智能平板电源;所述多媒体讲台上端设有教师用显示器;所述多媒体讲台侧面安装着内置麦克音响;所述多媒体讲台右端设置电脑键盘;所述多媒体讲台下端设置着主机外置保护壳;所述主机外置保护壳下端安装有讲台底座。
作为本实用新型的进一步优化方案,所述多媒体投影仪设置在所述多媒体讲台左端;所述内置麦克音响安装在所述教师用显示器两端;所述教师用显示器通过导线连接着所述多媒体投影仪。
作为本实用新型的进一步优化方案,所述电脑键盘安装在所述内置麦克音响右侧;所述多媒体投影仪通过导线连接着所述智能平板;所述多媒体投影仪连接着所述多媒体讲台。
作为本实用新型的进一步优化方案,所述智能平板通过导线连接着所述教师用显示器。
与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:该多媒体教学装置,使多媒体教室复杂程度大大减化,而且解决了成本问题,并且整体结构简单、设计合理、操作简便,实用性高,而且生产成本较低,适合运用推广。
附图说明
图1是本实用新型的结构主视图。
图中:1、智能平板;2、外置音响;3、视频展示台;4、多媒体投影仪;5、多媒体讲台;6、多媒体电源线;7、智能平板电源;8、教师用显示器;9、内置麦克音响;10、电脑键盘;11、主机外置保护壳;12、讲台底座。
具体实施方式
下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述:
如图1所示,一种多媒体教学装置,包括智能平板(1)、外置音响(2)、视频展示台(3),所述智能平板(1)通过螺丝固定在墙面;所述智能平板(1)两端设置有外置音响(2);所述视频展示台(3)上端安装有多媒体投影仪(4);所述视频展示台(3)右端连接着多媒体讲台(5);所述多媒体讲台(5)下端设置有多媒体电源线(6);所述智能平板(1)底部安装有智能平板电源(7);所述多媒体讲台(5)上端设有教师用显示器(8);所述多媒体讲台(5)侧面安装着内置麦克音响(9);所述多媒体讲台(5)右端设置电脑键盘(10);所述多媒体讲台(5)下端设置着主机外置保护壳(11);所述主机外置保护壳(11)下端安装有讲台底座(12)。
所述多媒体投影仪(4)设置在所述多媒体讲台(5)左端;所述内置麦克音响(9)安装在所述教师用显示器(8)两端;所述教师用显示器(8)通过导线连接着所述多媒体投影仪(4);所述电脑键盘(10)安装在所述内置麦克音响(9)右侧;所述多媒体投影仪(4)通过导线连接着所述智能平板(1);所述多媒体投影仪(4)连接着所述多媒体讲台(5);所述智能平板(1)通过导线连接着所述教师用显示器(8)。
所述本新型结构安装有内置麦克音响、电脑键盘、智能平板电源,所述内置麦克音响把教师的声音在讲台附近通过麦克风进行收音,经过程序的处理然后通过内置麦克音响进行输出;所述电脑键盘可以根据教师讲课时位置的移动来拉动电脑键盘托盘使键盘随时都在教师手边,从而达到方便教学的目的;所述智能平板电源打开电源然后通过触摸控制、投影控制、主机控制等方式进行操作,可实现多媒体教学。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (4)
1.一种多媒体教学装置,其特征在于:包括智能平板、外置音响、视频展示台,所述智能平板通过螺丝固定在墙面;所述智能平板两端设置有外置音响;所述视频展示台上端安装有多媒体投影仪;所述视频展示台右端连接着多媒体讲台;所述多媒体讲台下端设置有多媒体电源线;所述智能平板底部安装有智能平板电源;所述多媒体讲台上端设有教师用显示器;所述多媒体讲台侧面安装着内置麦克音响;所述多媒体讲台右端设置电脑键盘;所述多媒体讲台下端设置着主机外置保护壳;所述主机外置保护壳下端安装有讲台底座。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学装置,其特征在于:所述多媒体投影仪设置在所述多媒体讲台左端;所述内置麦克音响安装在所述教师用显示器两端;所述教师用显示器通过导线连接着所述多媒体投影仪。
3.根据权利要求1所述的多媒体教学装置,其特征在于:所述电脑键盘安装在所述内置麦克音响右侧;所述多媒体投影仪通过导线连接着所述智能平板;所述多媒体投影仪连接着所述多媒体讲台。
4.根据权利要求1所述的多媒体教学装置,其特征在于:所述智能平板通过导线连接着所述教师用显示器。
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