CN211827753U - 一种思想教育互动演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思想教育互动演示装置，包括支撑底板，所述支撑底板的顶部外壁中间位置固定连接有安装底架，且安装底架的内部固定连接有电机，所述电机的输出轴顶部固定连接有转轴，且转轴的顶部固定连接有安装框，所述安装框的顶部固定连接有支撑柱，且支撑柱的顶部固定连接有顶板，所述顶板的底部四周外壁均固定连接有第一U型架，且第一U型架的相对一侧内壁通过销轴转动连接有活动座。本实用新型可通过转动辊调节演示板的倾斜角度，使得演示板和活动座以第一U型架作弧形运动，便于人们观测，利用电机带动转轴进行转动，调节安装框以及演示板的转动方向，便于固定位置的人们观测不同的演示操作，提高互动效果。

Description

一种思想教育互动演示装置

技术领域

本实用新型涉及思想教育技术领域，尤其涉及一种思想教育互动演示装置。

背景技术

思想教育是指对人们的各方面思想、观点等产生影响的教育，是学校德育的重要组成部分，以对整个自然界和人类社会发展规律的认识为基础，逐步引导学生确立科学的人生观、世界观，培养他们勇于实践的精神、实事求是的态度和科学的思想方法等。

目前，人们在进行思想教育时，会进行一些互动演示活动，但现有的思想教育用互动演示装置并不具有较好操作效果，人们的观测时效果不好，因此，亟需设计一种思想教育互动演示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种思想教育互动演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种思想教育互动演示装置，包括支撑底板，所述支撑底板的顶部外壁中间位置固定连接有安装底架，且安装底架的内部固定连接有电机，所述电机的输出轴顶部固定连接有转轴，且转轴的顶部固定连接有安装框，所述安装框的顶部固定连接有支撑柱，且支撑柱的顶部固定连接有顶板，所述顶板的底部四周外壁均固定连接有第一U型架，且第一U型架的相对一侧内壁通过销轴转动连接有活动座，活动座的底部均固定连接有安装板，安装板的一侧均固定连接有演示板。

优选的，所述安装框的四周外壁均固定连接有电动推杆，且电动推杆的活塞杆均固定连接有第二U型架，第二U型架的相对一侧内壁均通过销轴转动连接有转动辊。

优选的，所述转动辊的一侧与演示板的一侧相接触。

优选的，所述电动推杆的底部与转轴的四周外壁之间均固定连接有支架。

优选的，所述支撑底板的底部四角均固定连接有移动轮。

优选的，所述电机和电动推杆均通过导线连接有开关，且开关通过导线连接有电源。

优选的，将所述支撑柱替换为固定柱，且顶板的中间位置开有通槽，固定柱穿过通槽的内部，顶板的一侧开有固定孔，固定柱的一侧开有等距离分布的限位孔，固定孔的内壁和其中一个限位孔的内壁插接有销钉。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的安装框、电动推杆、第二U型架、转动辊、顶板、第一U型架、活动座和演示板，利用电动推杆调节第二U型架和转动辊的位置，由于转动辊的一侧和演示板的一侧相接触，可通过转动辊调节演示板的倾斜角度，使得演示板和活动座以第一U型架作弧形运动，便于人们观测。

2.通过设置的支撑底板、安装底架、电机、转轴和安装框，利用电机带动转轴进行转动，调节安装框以及演示板的转动方向，便于固定位置的人们观测不同的演示操作，提高互动效果。

3.通过设置的顶板、通槽、固定柱、固定孔、限位孔和销钉，将销钉从固定孔和限位孔内拔出，调节顶板在固定柱上的位置，再将销钉插接在固定孔和限位孔内，便于调节顶板和演示板的整体高度，观测方便，满足人们需求。

附图说明

图1为实施例1提出的一种思想教育互动演示装置的正面剖视结构示意图；

图2为实施例1提出的一种思想教育互动演示装置的安装框和电动推杆结构示意图；

图3为实施例2提出的一种思想教育互动演示装置的正面剖视结构示意图。

图中：1支撑底板、2安装底架、3电机、4移动轮、5转轴、6演示板、7电动推杆、8第一U型架、9顶板、10支撑柱、11安装框、12活动座、13转动辊、14支架、15固定柱、16限位孔。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语″中心″、″上″、″下″、″前″、″后″、″左″、″右″、″竖直″、″水平″、″顶″、″底″、″内″、″外″等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语″安装″、″相连″、″连接″、″设置″应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1-2，一种思想教育互动演示装置，包括支撑底板1，支撑底板1的顶部外壁中间位置通过螺栓连接有安装底架2，且安装底架2的内部通过螺栓连接有电机3，电机3的输出轴顶部通过螺栓连接有转轴5，且转轴5的顶部通过螺栓连接有安装框11，安装框11的顶部通过螺栓连接有支撑柱10，且支撑柱10的顶部通过螺栓连接有顶板9，顶板9的底部四周外壁均通过螺栓连接有第一U型架8，且第一U型架8的相对一侧内壁通过销轴转动连接有活动座12，活动座12的底部均通过螺栓连接有安装板，安装板的一侧均通过螺栓连接有演示板6。

其中，安装框11的四周外壁均通过螺栓连接有电动推杆7，且电动推杆7的活塞杆均通过螺栓连接有第二U型架，第二U型架的相对一侧内壁均通过销轴转动连接有转动辊13。

其中，转动辊13的一侧与演示板6的一侧相接触。

其中，电动推杆7的底部与转轴5的四周外壁之间均通过螺栓连接有支架14。

其中，支撑底板1的底部四角均通过螺栓连接有移动轮4。

其中，电机3和电动推杆7均通过导线连接有开关，且开关通过导线连接有电源。

工作原理：使用时，使用者启动电动推杆7，利用电动推杆7调节第二U型架和转动辊13的位置，由于转动辊13的一侧和演示板6的一侧相接触，当转动辊13进行水平方向上的移动时，可使得转动辊13在演示板6上移动，从而调节演示板6的倾斜角度，使得演示板6和活动座12以第一U型架8作弧形运动，便于人们观测，并且，使用者启动电机3，可利用电机3带动转轴5进行转动，调节安装框11以及演示板6的转动方向，便于固定位置的人们观测不同的演示操作，提高互动效果。

实施例2

参照图3，一种思想教育互动演示装置，本实施例相较于实施例1，将支撑柱10替换为固定柱15，且顶板9的中间位置开有通槽，固定柱15穿过通槽的内部，顶板9的一侧开有固定孔，固定柱15的一侧开有等距离分布的限位孔16，固定孔的内壁和其中一个限位孔16的内壁插接有销钉。

工作原理：使用时，使用者将销钉从固定孔和限位孔16内拔出，调节顶板9在固定柱15上的位置，再将销钉插接在固定孔和限位孔16内，便于调节顶板9和演示板6的整体高度，观测方便，满足人们需求。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种思想教育互动演示装置，包括支撑底板(1)，其特征在于，所述支撑底板(1)的顶部外壁中间位置固定连接有安装底架(2)，且安装底架(2)的内部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出轴顶部固定连接有转轴(5)，且转轴(5)的顶部固定连接有安装框(11)，所述安装框(11)的顶部固定连接有支撑柱(10)，且支撑柱(10)的顶部固定连接有顶板(9)，所述顶板(9)的底部四周外壁均固定连接有第一U型架(8)，且第一U型架(8)的相对一侧内壁通过销轴转动连接有活动座(12)，活动座(12)的底部均固定连接有安装板，安装板的一侧均固定连接有演示板(6)。

2.根据权利要求1所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，所述安装框(11)的四周外壁均固定连接有电动推杆(7)，且电动推杆(7)的活塞杆均固定连接有第二U型架，第二U型架的相对一侧内壁均通过销轴转动连接有转动辊(13)。

3.根据权利要求2所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，所述转动辊(13)的一侧与演示板(6)的一侧相接触。

4.根据权利要求3所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，所述电动推杆(7)的底部与转轴(5)的四周外壁之间均固定连接有支架(14)。

5.根据权利要求4所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，所述支撑底板(1)的底部四角均固定连接有移动轮(4)。

6.根据权利要求2-5任一所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，所述电机(3)和电动推杆(7)均通过导线连接有开关，且开关通过导线连接有电源。

7.根据权利要求1所述的一种思想教育互动演示装置，其特征在于，将所述支撑柱(10)替换为固定柱(15)，且顶板(9)的中间位置开有通槽，固定柱(15)穿过通槽的内部，顶板(9)的一侧开有固定孔，固定柱(15)的一侧开有等距离分布的限位孔(16)，固定孔的内壁和其中一个限位孔(16)的内壁插接有销钉。

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