CN211719123U - 一种高中物理实验模拟装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中物理实验模拟装置，包括固定底板，所述固定底板的上表面固定连接有实验主体箱，所述实验主体箱的正面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有塑胶密封圈，所述塑胶密封圈的侧面固定连接有透明观察板，所述实验主体箱的一侧固定连接有控制展示板，所述实验主体箱的另一侧固定连接有抽气管。该高中物理实验模拟装置，设置第二控制阀和进气管，使外部气流可以入实验主体箱内部，便于实验之后打开控制门，设置抽气机和第一控制阀，使实验主体箱内部的空气可以被抽离，设置第一控制阀、抽气机和电铃，使电铃在抽离空气时产生声音，从而使该高中物理实验模拟装置具有模拟不同真空程度时声音的传递强度的效果。

Description

一种高中物理实验模拟装置

技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，具体为一种高中物理实验模拟装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。在物理学的教学过程中经常需要做实验来让学生真听真看真感受，激发学生的学习兴趣。真空的含义是指在给定的空间内低于一个大气压力的气体状态，是一种物理现象。在现有的真空模拟装置中声音的传递和物体重力所受真空的影响往往很难做实验。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验模拟装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理实验模拟装置，包括固定底板，所述固定底板的上表面固定连接有实验主体箱，所述实验主体箱的正面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有塑胶密封圈，所述塑胶密封圈的侧面固定连接有透明观察板，所述实验主体箱的一侧固定连接有控制展示板，所述实验主体箱的另一侧固定连接有抽气管，所述抽气管的侧面固定连接有第一控制阀，所述第一控制阀的侧面固定连接有抽气机，所述抽气机的侧面固定连接有排气管，所述实验主体箱的一侧开设有操作口，所述实验主体箱的另一侧固定连接有支撑架，所述支撑架的上表面搭接有第二控制阀，所述第二控制阀的一侧固定连接有进气管，所述第二控制阀的另一侧固定连接有进气过滤筒，所述实验主体箱的侧面转动连接有控制门，所述控制门的内侧固定连接有方形密封圈，所述实验主体箱的内壁固定连接有电铃，所述实验主体箱的上表面固定连接有夹取控制块，所述实验主体箱的内顶壁固定固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的正面固定连接有第一电磁块，所述第一电磁块的下表面固定连接有活动指，所述活动指的抓取处夹取有铁球和树叶，所述滑轨的内壁固定连接有第二电磁块，所述第二电磁块的上表面固定连接有电源线，所述实验主体箱的内底壁固定连接有减震块，所述减震块的上表面固定连接有压力传感器和隔板。

优选的，所述透明观察板的材料为透明亚克力，所述控制展示板的表面设置有显示屏和控制钮。

优选的，所述抽气管的一端与第一控制阀相连通，所述抽气管的另一端贯穿实验主体箱的侧面并与实验主体箱的内部相连通。

优选的，所述进气管的一端与第二控制阀相连通，所述进气管的另一端贯穿实验主体箱的侧面并与实验主体箱的内部相连通。

优选的，所述所述滑轨的数量为两个，两个所述滑轨均固定连接在实验主体箱的内顶壁且在同一水平面上。

优选的，所述第一电磁块的数量为两个，两个所述第一电磁块均与第二电磁块产生排斥力。

有益效果

本实用新型提供了一种高中物理实验模拟装置，具备以下有益效果：

1．该高中物理实验模拟装置，通过设置操作口、方形密封圈和控制门，使该设备可以打开控制门，便于操作树叶和铁球的夹取，通过设置抽气机和第一控制阀，使实验主体箱内部的空气可以被抽离，通过设置滑轨、滑块、第一电磁块、第二电磁块和电源线，使第二电磁块断电对第一电磁块产生排斥力，便于树叶和铁球的同时落下，通过设置塑胶密封圈和透明观察板，便于学生观察该实验，从而使该高中物理实验模拟装置具有模拟真空状态下不同质量物体的重力实验的效果。

2．该高中物理实验模拟装置，通过设置第二控制阀和进气管，使外部气流可以入实验主体箱内部，便于实验之后打开控制门，通过设置抽气机和第一控制阀，使实验主体箱内部的空气可以被抽离，通过设置第一控制阀、抽气机和电铃，使电铃在抽离空气时产生声音，从而使该高中物理实验模拟装置具有模拟不同真空程度时声音的传递强度的效果。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型控制门打开侧视结构示意图；

图3为本实用新型滑轨正剖结构示意图；

图4为本实用新型图1中A处放大结构示意图。

图中：1固定底板、2实验主体箱、3凹槽、4塑胶密封圈、5透明观察板、6控制展示板、7抽气管、8第一控制阀、9抽气机、10排气管、11操作口、12支撑架、13第二控制阀、14进气管、15进气过滤筒、16控制门、17方形密封圈、18电铃、19夹取控制块、20滑轨、21滑块、22第一电磁块、23活动指、24铁球、25树叶、26第二电磁块、27电源线、28减震块、29压力传感器、30隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高中物理实验模拟装置，包括固定底板1，固定底板1的上表面固定连接有实验主体箱2，实验主体箱2的正面开设有凹槽3，凹槽3的内壁固定连接有塑胶密封圈4，塑胶密封圈4的侧面固定连接有透明观察板5，通过设置塑胶密封圈4和透明观察板5，便于学生观察该实验，实验主体箱2的一侧固定连接有控制展示板6，透明观察板5的材料为透明亚克力，控制展示板6的表面设置有显示屏和控制钮，实验主体箱2的另一侧固定连接有抽气管7，抽气管7的侧面固定连接有第一控制阀8，第一控制阀8的侧面固定连接有抽气机9，抽气管7的一端与第一控制阀8相连通，抽气管7的另一端贯穿实验主体箱2的侧面并与实验主体箱2的内部相连通，抽气机9的侧面固定连接有排气管10，通过设置抽气机9和第一控制阀8，使实验主体箱2内部的空气可以被抽离，实验主体箱2的一侧开设有操作口11，实验主体箱2的另一侧固定连接有支撑架12，支撑架12的上表面搭接有第二控制阀13，第二控制阀13的一侧固定连接有进气管14，进气管14的一端与第二控制阀13相连通，进气管14的另一端贯穿实验主体箱2的侧面并与实验主体箱2的内部相连通，第二控制阀13的另一侧固定连接有进气过滤筒15，实验主体箱2的侧面转动连接有控制门16，通过设置第二控制阀13和进气管14，使外部气流可以入实验主体箱2内部，便于实验之后打开控制门16，控制门16的内侧固定连接有方形密封圈17，实验主体箱2的内壁固定连接有电铃18，通过设置第一控制阀8、抽气机9和电铃18，使电铃18在抽离空气时产生声音，实验主体箱2的上表面固定连接有夹取控制块19，实验主体箱2的内顶壁固定固定连接有滑轨20，滑轨20的数量为两个，两个滑轨20均固定连接在实验主体箱2的内顶壁且在同一水平面上，滑轨20的内壁滑动连接有滑块21，滑块21的正面固定连接有第一电磁块22，第一电磁块22的下表面固定连接有活动指23，活动指23的抓取处夹取有铁球24和树叶25，通过设置操作口11、方形密封圈17和控制门16，使该设备可以打开控制门16，便于操作树叶25和铁球24的夹取，滑轨20的内壁固定连接有第二电磁块26，第一电磁块22的数量为两个，两个第一电磁块22均与第二电磁块26产生排斥力，第二电磁块26的上表面固定连接有电源线27，通过设置滑轨20、滑块21、第一电磁块22、第二电磁块26和电源线27，使第二电磁块26断电对第一电磁块22产生排斥力，便于树叶25和铁球24的同时落下，实验主体箱2的内底壁固定连接有减震块28，减震块28的上表面固定连接有压力传感器29和隔板30，从而使该高中物理实验模拟装置具有模拟不同真空程度时声音的传递强度和不同质量物体在真空中自由落体的效果。

工作原理：当该高中物理实验模拟装置需要模拟声音在真空中传递的实验时，打开电铃18的开关使电铃18产生声响，启动抽气机9调节第一控制阀8，缓慢抽离实验主体箱2内部的空气，倾听声音的强度，当需要模拟不同质量物体真空中下降的状态使，首先打开第二控制阀13，使外部空气进入密封的实验主体箱2内，便于打开控制门16，将树叶25和铁球24手动拿到活动指23夹取处，接通电源线27通过第二电磁块26通电与第一电磁块22产生吸引力带动活动指23夹取树叶25和铁球24，关上控制门16，第二控制阀13关闭，启动抽气机9抽离空气，断开电源线27电源，使铁球24和树叶25同时落下，从而使该设备具有模拟声音和不同质量物体在真空中的实验模拟的功能。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种高中物理实验模拟装置，包括固定底板（1），其特征在于：所述固定底板（1）的上表面固定连接有实验主体箱（2），所述实验主体箱（2）的正面开设有凹槽（3），所述凹槽（3）的内壁固定连接有塑胶密封圈（4），所述塑胶密封圈（4）的侧面固定连接有透明观察板（5），所述实验主体箱（2）的一侧固定连接有控制展示板（6），所述实验主体箱（2）的另一侧固定连接有抽气管（7），所述抽气管（7）的侧面固定连接有第一控制阀（8），所述第一控制阀（8）的侧面固定连接有抽气机（9），所述抽气机（9）的侧面固定连接有排气管（10），所述实验主体箱（2）的一侧开设有操作口（11），所述实验主体箱（2）的另一侧固定连接有支撑架（12），所述支撑架（12）的上表面搭接有第二控制阀（13），所述第二控制阀（13）的一侧固定连接有进气管（14），所述第二控制阀（13）的另一侧固定连接有进气过滤筒（15），所述实验主体箱（2）的侧面转动连接有控制门（16），所述控制门（16）的内侧固定连接有方形密封圈（17），所述实验主体箱（2）的内壁固定连接有电铃（18），所述实验主体箱（2）的上表面固定连接有夹取控制块（19），所述实验主体箱（2）的内顶壁固定连接有滑轨（20），所述滑轨（20）的内壁滑动连接有滑块（21），所述滑块（21）的正面固定连接有第一电磁块（22），所述第一电磁块（22）的下表面固定连接有活动指（23），所述活动指（23）的抓取处夹取有铁球（24）和树叶（25），所述滑轨（20）的内壁固定连接有第二电磁块（26），所述第二电磁块（26）的上表面固定连接有电源线（27），所述实验主体箱（2）的内底壁固定连接有减震块（28），所述减震块（28）的上表面固定连接有压力传感器（29）和隔板（30）。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理实验模拟装置，其特征在于：所述透明观察板（5）的材料为透明亚克力，所述控制展示板（6）的表面设置有显示屏和控制钮。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理实验模拟装置，其特征在于：所述抽气管（7）的一端与第一控制阀（8）相连通，所述抽气管（7）的另一端贯穿实验主体箱（2）的侧面并与实验主体箱（2）的内部相连通。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理实验模拟装置，其特征在于：所述进气管（14）的一端与第二控制阀（13）相连通，所述进气管（14）的另一端贯穿实验主体箱（2）的侧面并与实验主体箱（2）的内部相连通。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理实验模拟装置，其特征在于：所述滑轨（20）的数量为两个，两个所述滑轨（20）均固定连接在实验主体箱（2）的内顶壁且在同一水平面上。

6.根据权利要求1所述的一种高中物理实验模拟装置，其特征在于：所述第一电磁块（22）的数量为两个，两个所述第一电磁块（22）均与第二电磁块（26）产生排斥力。

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