CN211704121U - 一种医学教学用人体器官模型展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括柜体和支撑架，所述展示台的前端中部螺栓固定有柜门，所述柜体的上端中部螺栓固定有展示台，本实用新型清理装置由清理海绵、磁铁、推板和推块组成，推板通过磁铁与防护玻璃内部推板上的磁铁异性相吸，使推板固定在防护玻璃上，徒手抓住推板上的推块向上使力，通过磁铁带动防护玻璃内部推板向上移动，使套接在推板上与防护玻接触的清理海绵移动摩擦，清理海绵与防护玻璃移动摩擦将的污渍进行清理，使防护玻璃保持干净，通过清理装置将防护玻璃上的污渍进行清理，不会影响后续学生对人体器官模型的观看，能够清晰地观看人体器官模型。

Description

一种医学教学用人体器官模型展示装置

技术领域

本实用新型属于医学教学用品相关技术领域，具体涉及一种医学教学用人体器官模型展示装置。

背景技术

人体器官模型显示是应用于人体解剖教学中的一种模型，能使学生了解成人的内部器官的作用关系，并剖示各主要器官的位置构造，在医学事业和生物学等多个领域上广泛应用，其中通过展示装置对人体器官模型进行展示。

现有的技术存在以下问题：在对人体器官模型通过展示装置进行展示，将人体器官模型放在展示盘上，学生通过外部玻璃进行观看，但在观看时学生会与玻璃板发生接触，从而会使玻璃上沾上油渍和灰尘，使后续的学生观看使受到视线阻挡，不能清楚的看清人体器官模型。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种医学教学用人体器官模型展示装置，以解决上述背景技术中提出在对人体器官模型通过展示装置进行展示，将人体器官模型放在展示盘上，学生通过外部玻璃进行观看，但在观看时学生会与玻璃板发生接触，从而会使玻璃上沾上油渍和灰尘，使后续的学生观看使受到视线阻挡，不能清楚的看清人体器官模型的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括柜体和支撑架，所述柜体的上端中部螺栓固定有展示台，所述展示台的外方位于柜体的上端四角处螺栓固定有支撑架，所述展示台的前端中部螺栓固定有柜门，所述两个支撑架之间位于柜体的上端前方镶嵌有防护玻璃，所述防护玻璃的下侧位于展示台的前方设置有清理装置，所述清理装置包括清理海绵、磁铁、推板和推块，所述推板的左右端焊接有磁铁，所述推板的前端中部焊接有推块，所述推板的前端套接有清理海绵，所述支撑架的上端螺栓固定有柜顶，所述柜顶的下端中部镶嵌有照明灯，所述照明灯与外部电源电性相连，所述柜顶的下端后侧螺栓固定有固定板，所述固定板的中部设置有进出口。

优选的，所述柜门包括门板、门锁和铰链，所述门板的右侧中部镶嵌有门锁，所述门板的左端上下侧螺栓固定有铰链。

优选的，所述支撑架包括固定卡块、支撑板和固定底板，所述支撑板前端左右侧均匀螺栓固定有固定卡块，所述支撑板的下端焊接有固定底板。

优选的，所述支撑架共设置四个，通过四个支撑架将防护玻璃和固定板进行固定支撑。

优选的，所述推板共设置有两个，且两个推板之间阻隔有防护玻璃，所述推板通过磁铁带动防护玻璃内侧的推块进行上下移动，通过清理海绵将防护玻璃的污渍进行清理。

优选的，所述门锁通过外部钥匙插进转动将门板通过铰链转动打开。

优选的，所述固定卡块共设置有六个，且六个固定卡块分别对称安装在固定卡块上将防护玻璃和固定板镶嵌固定。

优选的，所述清理装置共设置有三个，通过三个清理装置将三个防护玻璃进行污渍清理。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种医学教学用人体器官模型展示装置，具备以下有益效果：

1.本实用新型清理装置由清理海绵、磁铁、推板和推块组成，推板通过磁铁与防护玻璃内部推板上的磁铁异性相吸，使推板固定在防护玻璃上，徒手抓住推板上的推块向上使力，通过磁铁带动防护玻璃内部推板向上移动，使套接在推板上与防护玻接触的清理海绵移动摩擦，清理海绵与防护玻璃移动摩擦将的污渍进行清理，使防护玻璃保持干净。

2.本实用新型清理装置有益效果是在对人体器官模型通过展示装置进行展示，将人体器官模型放在展示盘上，学生通过外部玻璃进行观看，但在观看时学生会与玻璃板发生接触，从而会使玻璃上沾上油渍和灰尘，使后续的学生观看使受到视线阻挡，不能清楚的看清人体器官模型，通过清理装置将防护玻璃上的污渍进行清理，不会影响后续学生对人体器官模型的观看，能够清晰地观看人体器官模型。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种医学教学用人体器官模型展示装置结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种医学教学用人体器官模型展示装置清理装置结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种医学教学用人体器官模型展示装置柜门结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种医学教学用人体器官模型展示装置支撑架结构示意图；

图中：1、柜顶；2、防护玻璃；3、支撑架；4、展示台；5、清理装置； 6、柜体；7、柜门；8、进出口；9、固定板；10、照明灯；31、固定卡块；32、支撑板；33、固定底板；51、清理海绵；52、磁铁；53、推板；54、推块；71、门板；72、门锁；73、铰链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括柜体6和支撑架3，展示台 4的前端中部螺栓固定有柜门7，柜门7包括门板71、门锁72和铰链73，门板71的右侧中部镶嵌有门锁72，门锁72通过外部钥匙插进转动将门板71通过铰链73转动打开，其中徒手将钥匙插进门锁72转动，通过扯动门锁72将门板71带动，门板71通过铰链73转动打开，将杂物放入柜体6内部，门板 71的左端上下侧螺栓固定有铰链73，其中柜门7通过门锁72锁住防止学生将其打开。

一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括柜体6的上端中部螺栓固定有展示台4，展示台4的外方位于柜体6的上端四角处螺栓固定有支撑架3，支撑架3共设置四个，通过四个支撑架3将防护玻璃2和固定板9进行固定支撑，其中四个支撑架3将防护玻璃2和固定板9进行固定支撑将人体器官模型进行全方位防护，支撑架3包括固定卡块31、支撑板32和固定底板33，支撑板32前端左右侧均匀螺栓固定有固定卡块31，固定卡块31共设置有六个，且六个固定卡块31分别对称安装在固定卡块31上将防护玻璃2和固定板9镶嵌固定，其中通过支撑板32上的固定卡块31将防护玻璃2卡接固定，支撑板32的下端焊接有固定底板33，其中通过支撑架3将防护玻璃2进行支撑固定。

一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括两个支撑架3之间位于柜体6的上端前方镶嵌有防护玻璃2，防护玻璃2的下侧位于展示台4的前方设置有清理装置5，清理装置5共设置有三个，通过三个清理装置5将三个防护玻璃2进行污渍清理，其中当学生进行观看时手部与防护玻璃2触碰弄脏，通过清理装置5进行清理，清理装置5包括清理海绵51、磁铁52、推板53 和推块54，推板53共设置有两个，且两个推板53之间阻隔有防护玻璃2，推板53通过磁铁52带动防护玻璃2内侧的推块54进行上下移动，通过清理海绵51将防护玻璃2的污渍进行清理，其中推板通53过磁铁52与防护玻璃 2内部推板53上的磁铁52异性相吸，使推板53固定在防护玻璃2上，徒手抓住推板53上的推块54向上使力，通过磁铁52带动防护玻璃2内部推板53 向上移动，使套接在推板53上与防护玻接触的清理海绵51移动摩擦，清理海绵51与防护玻璃2移动摩擦将的污渍进行清理，使防护玻璃2保持干净，推板53的左右端焊接有磁铁52，推板53的前端中部焊接有推块54，推板53 的前端套接有清理海绵51，支撑架3的上端螺栓固定有柜顶1，柜顶1的下端中部镶嵌有照明灯10，照明灯10与外部电源电性相连，柜顶1的下端后侧螺栓固定有固定板9，固定板9的中部设置有进出口8。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，通过展示装置将医学教学用人体器官模型放入进行展示，首先将展示从墙面移开，将人体器官模型通过固定板9上的进出口8放入展示台4上，再将展示柜重新移动使固定板9靠墙，将柜顶1上照明灯10通过打开进行照明，方便学生进行观看，通过固定在柜体6上的支撑架3将防护玻璃2进行支撑固定，通过防护玻璃2将人体器官模型防护，防止学生触碰，支撑架3通过固定底板33 固定在机体上，通过支撑板32上的固定卡块31将防护玻璃2卡接固定，通过将柜体6上的柜门7打开将杂物进行放置，徒手将钥匙插进门锁72转动，通过扯动门锁72将门板71带动，门板71通过铰链73转动打开，将杂物放入柜体6内部，在徒手抓住门板71使力，门板71通过铰链73转动关闭，将钥匙在门锁72转动锁住拔出，当学生进行观看时手部与防护玻璃2触碰弄脏，通过清理装置5进行清理，推板通53过磁铁52与防护玻璃2内部推板53上的磁铁52异性相吸，使推板53固定在防护玻璃2上，徒手抓住推板53上的推块54向上使力，通过磁铁52带动防护玻璃2内部推板53向上移动，使套接在推板53上与防护玻接触的清理海绵51移动摩擦，清理海绵51与防护玻璃2移动摩擦将的污渍进行清理，使防护玻璃2保持干净，不会影响后续学生对人体器官模型的观看。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种医学教学用人体器官模型展示装置，包括柜体(6)和支撑架(3)，其特征在于：所述柜体(6)的上端中部螺栓固定有展示台(4)，所述展示台(4)的外方位于柜体(6)的上端四角处螺栓固定有支撑架(3)，所述展示台(4)的前端中部螺栓固定有柜门(7)，所述两个支撑架(3)之间位于柜体(6)的上端前方镶嵌有防护玻璃(2)，所述防护玻璃(2)的下侧位于展示台(4)的前方设置有清理装置(5)，所述清理装置(5)包括清理海绵(51)、磁铁(52)、推板(53)和推块(54)，所述推板(53)的左右端焊接有磁铁(52)，所述推板(53)的前端中部焊接有推块(54)，所述推板(53)的前端套接有清理海绵(51)，所述支撑架(3)的上端螺栓固定有柜顶(1)，所述柜顶(1)的下端中部镶嵌有照明灯(10)，所述照明灯(10)与外部电源电性相连，所述柜顶(1)的下端后侧螺栓固定有固定板(9)，所述固定板(9)的中部设置有进出口(8)。

2.根据权利要求1所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述柜门(7)包括门板(71)、门锁(72)和铰链(73)，所述门板(71)的右侧中部镶嵌有门锁(72)，所述门板(71)的左端上下侧螺栓固定有铰链(73)。

3.根据权利要求1所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述支撑架(3)包括固定卡块(31)、支撑板(32)和固定底板(33)，所述支撑板(32)前端左右侧均匀螺栓固定有固定卡块(31)，所述支撑板(32)的下端焊接有固定底板(33)。

4.根据权利要求1所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述支撑架(3)共设置四个，通过四个支撑架(3)将防护玻璃(2)和固定板(9)进行固定支撑。

5.根据权利要求1所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述推板(53)共设置有两个，且两个推板(53)之间阻隔有防护玻璃(2)，所述推板(53)通过磁铁(52)带动防护玻璃(2)内侧的推块(54)进行上下移动，通过清理海绵(51)将防护玻璃(2)的污渍进行清理。

6.根据权利要求2所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述门锁(72)通过外部钥匙插进转动将门板(71)通过铰链(73)转动打开。

7.根据权利要求3所述的一种医学教学用人体器官模型展示装置，其特征在于：所述固定卡块(31)共设置有六个，且六个固定卡块(31)分别对称安装在固定卡块(31)上将防护玻璃(2)和固定板(9)镶嵌固定。

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