CN211698572U - 一种用于思政教学的多媒体投影仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于思政教学的多媒体投影仪，包括机箱和显示屏，机箱内设有放置多媒体主机的第一放置槽，第一放置槽的开口向上，第一放置槽的槽壁均设有防撞泡棉，机箱相对的侧壁均设有散热风扇，第一放置槽下设有第二放置槽，第二放置槽的开口与第一放置槽的开口相对，第二放置槽的顶部设有固定板，固定板下固定有两个第一立柱，第一立柱的下端铰接有第二立柱，第二立柱的下端连接有转轮，在机箱的一侧设有第五放置槽，第五放置槽的底部铰接有第一连接杆，第一连接杆在远离第五放置槽底部的一端铰接有第二连接杆，第二连接杆远离第一连接杆的一端设有投影仪，用于解决现有技术中存在的技术问题，如：现有投影仪不便于移动和调节角度。

Description

一种用于思政教学的多媒体投影仪

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种用于思政教学的多媒体投影仪。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，而现有思政教学多采用投影教学的方式，大多数学校或者研究院采用的是固定式安装的投影仪，不便于移动，且不便于调节投影的角度。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种用于思政教学的多媒体投影仪，用于解决现有技术中存在的技术问题，如：现有投影仪不便于移动和调节角度。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种用于思政教学的多媒体投影仪，包括机箱和显示屏，所述机箱内设有放置多媒体主机的第一放置槽，所述第一放置槽的开口向上，所述第一放置槽的槽壁均设有防撞泡棉，所述机箱相对的侧壁均设有散热风扇，所述第一放置槽下设有第二放置槽，所述第二放置槽的开口与第一放置槽的开口相对，所述第二放置槽的顶部设有固定板，所述固定板下固定连接有两个第一立柱，所述第一立柱的下端铰接有第二立柱，所述第二立柱的下端连接有转轮，所述机箱上铰接有箱盖，所述箱盖的顶部设有第三放置槽，所述第三放置槽的相对槽壁上均设有两个直道滑槽，两个所述直道滑槽呈上下分布，且两个所述直道滑槽的一端通过圆弧滑槽连通，所述显示屏的底部两端均设有滑轮，两个所述滑轮分别设置在第三放置槽相对槽壁上的直道滑槽内，在所述机箱的一侧设有第五放置槽，所述第五放置槽的底部铰接有第一连接杆，所述第一连接杆在远离第五放置槽底部的一端铰接有第二连接杆，所述第二连接杆远离第一连接杆的一端设有投影仪。

优选的，所述显示屏的背部设有第四放置槽，所述第四放置槽的上端设有顶柱，所述顶柱的下端铰式连接有支撑杆，所述支撑杆为三节伸缩杆组成，所述箱盖上设有支撑孔，所述支撑孔的直径与支撑杆的大小适配，优选的，在箱盖上设有多个支撑孔，在需要对显示屏进行支撑时，将支撑杆转动，并根据需要显示屏的角度调节支撑杆的长度，并将支撑杆的底部放置在支撑孔，完成支撑，取放时，将支撑杆从支撑孔内取出，并将支撑杆进行收缩，然后将支撑杆放置在第四放置槽内，完成支撑杆的收缩。

优选的，在所述机箱上端的一侧设有拉杆，所述机箱上端一侧设有用于拉杆伸缩的固定槽，所述拉杆的下端一侧开设有弹簧槽，压缩弹簧一端与弹簧槽底部连接，另一端连接有第一限位柱，在所述固定槽的底部横向设有开孔，所述开孔内设有第二限位柱，所述开孔内壁设有限位槽，所述第二限位柱设有卡环，所述卡环设置在限位槽内并在卡环的左侧套接有限位弹簧，所述第二限位柱远离第一限位柱的一端延伸至机箱外，拉杆方便移动机箱，使用时，将拉杆的收缩部分拉长，手动按下第二限位柱位于机箱外侧的一端，使第二限位柱顶向第一限位柱，第一限位柱因为压力收缩至弹簧槽内，此时便可将拉杆拉向固定槽的槽口处，相应的，在固定槽的槽口处是设有限位片，用于防止拉杆完成拉出固定槽内，在对拉杆进行收缩时，只需将拉杆向下挤压，使拉杆下端第一限位柱的右端凸出至弹簧槽的开口外，完成对拉杆固定收缩。

优选的，所述第一限位柱的长度小于弹簧槽的长度，所述第一限位柱位于弹簧槽内时，压缩弹簧处于压缩状态，使弹簧槽和开孔等高时，第一限位柱的一端能立即弹至弹簧槽的开口外完成对拉杆进行限位。

优选的，所述弹簧槽内靠近开口处设有限位块，所述限位块固定在第一限位柱远离第二限位柱的一端并与压缩弹簧连接，所述弹簧槽内还设有供限位块滑动的活动槽，所述限位块在活动槽内滑动，避免压缩弹簧将第一限位柱完全弹出弹簧槽内。

优选的，所述活动槽相对的槽壁间的距离大于弹簧槽相对槽壁间的距离，对限位块进行限位，使限位块的滑动范围在活动槽内。

优选的，在所述机箱的侧面还设有USB插口，方便人员随时下载或上传数据。

优选的，所述拉杆为两节伸缩杆组成，方便拉杆收缩，拉杆完全收缩时，处于固定槽内，即有效保护拉杆，又具有美观的特点。

优选的，所述拉杆的顶部设有把手，所述把手的手握部设有防滑纹，把手和防滑纹都是便于人员操作拉杆。

优选的，所述第二限位柱靠近第一限位柱的一端位于开孔内时，限位弹簧处于非压缩状态，使限位弹簧在工作时才处于压缩状态，增加压缩弹簧的使用寿命。

本实用新型的有益技术效果是：

(1)在第二放置槽的顶部设有固定板，所述固定板下固定连接有两个第一立柱，所述第一立柱的下端铰接有第二立柱，所述第二立柱的下端连接有转轮，转轮在使用时，将第二立柱向下转动，便于可以移动机箱，固定机箱时，将第二立柱向上转动，使转轮放置在第二放置槽内，在所述机箱的一侧设有第五放置槽，所述第五放置槽的底部铰接有第一连接杆，所述第一连接杆在远离第五放置槽底部的一端铰接有第二连接杆，所述第二连接杆远离第一连接杆的一端设有投影仪，第一连接杆和第二连接杆为铰接，通过调节第一连接杆和第二连接杆的角度便可以调节投影仪的投影角度，通过转轮便于移动整个装置。

(2)弹簧槽内靠近开口处设有限位块，所述限位块固定在第一限位柱远离第二限位柱的一端并与压缩弹簧连接，所述弹簧槽内还设有供限位块滑动的活动槽，所述限位块在活动槽内滑动，避免压缩弹簧将第一限位柱完全弹出弹簧槽内。

(3)机箱的侧面还设有USB插口，方便人员随时下载或上传数据。

附图说明

图1显示为本实用新型一种用于思政教学的多媒体投影仪结构示意图。

图2显示为本实用新型一种用于思政教学的多媒体投影仪机箱的结构示意图。

图3显示为本实用新型一种用于思政教学的多媒体投影仪的拉杆结构示意图。

图4显示为本实用新型一种用于思政教学的多媒体投影仪显示屏结构示意图。

图5显示为本实用新型一种用于思政教学的多媒体投影仪显示屏后视图。

图6显示为图3中A处结构示意图。

具体实施方式

下面结合本实用新型的附图1-6，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种用于思政教学的多媒体投影仪，包括机箱1和显示屏2，所述机箱1内设有放置多媒体主机3的第一放置槽4，所述第一放置槽4的开口向上，所述第一放置槽4的槽壁均设有防撞泡棉，所述机箱1相对的侧壁均设有散热风扇，所述第一放置槽4下设有第二放置槽5，所述第二放置槽5的开口与第一放置槽4的开口相对，所述第二放置槽5的顶部设有固定板6，所述固定板6下固定连接有两个第一立柱7，所述第一立柱7的下端铰接有第二立柱8，所述第二立柱8的下端连接有转轮9，所述机箱1上铰接有箱盖10，所述箱盖10的顶部设有第三放置槽11，所述第三放置槽11的相对槽壁上均设有两个直道滑槽12，两个所述直道滑槽12呈上下分布，且两个所述直道滑槽12的一端通过圆弧滑槽13连通，所述显示屏2的底部两端均设有滑轮14，两个所述滑轮14分别设置在第三放置槽11相对槽壁上的直道滑槽12内，在所述机箱1的一侧设有第五放置槽40，所述第五放置槽40的底部铰接有第一连接杆41，所述第一连接杆41在远离第五放置槽40底部的一端铰接有第二连接杆42，所述第二连接42杆远离第一连接杆41的一端设有投影仪43。

本实用新型的原理是：在第二放置槽5的顶部设有固定板6，所述固定板6下固定连接有两个第一立柱7，所述第一立柱7的下端铰接有第二立柱8，所述第二立柱8的下端连接有转轮9，转轮9在使用时，将第二立柱8向下转动，便于可以移动机箱1，固定机箱1时，将第二立柱8向上转动，使转轮9放置在第二放置槽5内，在所述机箱1的一侧设有第五放置槽40，所述第五放置槽40的底部铰接有第一连接杆41，所述第一连接杆41在远离第五放置槽40底部的一端铰接有第二连接杆42，所述第二连接42杆远离第一连接杆41的一端设有投影仪43，第一连接杆41和第二连接杆42为铰接，通过调节第一连接杆41和第二连接杆42的角度便可以调节投影仪43的投影角度，通过转轮9便于移动整个装置。

优选的，所述显示屏2的背部设有第四放置槽15，所述第四放置槽15的上端设有顶柱，所述顶柱的下端铰式连接有支撑杆16，所述支撑杆16为三节伸缩杆组成，所述箱盖10上设有支撑孔17，所述支撑孔17的直径与支撑杆16的大小适配，优选的，在箱盖10上设有多个支撑孔17，在需要对显示屏2进行支撑时，将支撑杆16转动，并根据需要显示屏2的角度调节支撑杆16的长度，并将支撑杆16的底部放置在支撑孔17，完成支撑，取放时，将支撑杆16从支撑孔17内取出，并将支撑杆16进行收缩，然后将支撑杆16放置在第四放置槽15内，完成支撑杆16的收缩。

优选的，在所述机箱1上端的一侧设有拉杆18，所述机箱1上端一侧设有用于拉杆18伸缩的固定槽19，所述拉杆18的下端一侧开设有弹簧槽20，压缩弹簧21一端与弹簧槽20底部连接，另一端连接有第一限位柱22，在所述固定槽19的底部横向设有开孔23，所述开孔23内设有第二限位柱24，所述开孔23内壁设有限位槽25，所述第二限位柱24设有卡环26，所述卡环26设置在限位槽25内并在卡环26的左侧套接有限位弹簧27，所述第二限位柱24远离第一限位柱22的一端延伸至机箱1外，拉杆18方便移动机箱1，使用时，将拉杆18的收缩部分拉长，手动按下第二限位柱24位于机箱1外侧的一端，使第二限位柱24顶向第一限位柱22，第一限位柱22因为压力收缩至弹簧槽20内，此时便可将拉杆18拉向固定槽19的槽口处，相应的，在固定槽19的槽口处是设有限位片，用于防止拉杆18完成拉出固定槽19内，在对拉杆18进行收缩时，只需将拉杆18向下挤压，使拉杆18下端第一限位柱22的右端凸出至弹簧槽20的开口外，完成对拉杆18固定收缩。

优选的，所述第一限位柱22的长度小于弹簧槽20的长度，所述第一限位柱22位于弹簧槽20内时，压缩弹簧21处于压缩状态，使弹簧槽20和开孔23等高时，第一限位柱22的一端能立即弹至弹簧槽20的开口外完成对拉杆18进行限位。

优选的，所述弹簧槽20内靠近开口处设有限位块28，所述限位块28固定在第一限位柱22远离第二限位柱24的一端并与压缩弹簧21连接，所述弹簧槽20内还设有供限位块28滑动的活动槽29，所述限位块28在活动槽29内滑动，避免压缩弹簧21将第一限位柱22完全弹出弹簧槽20内。

优选的，所述活动槽29相对的槽壁间的距离大于弹簧槽20相对槽壁间的距离，对限位块28进行限位，使限位块28的滑动范围在活动槽29内。

优选的，在所述机箱1的侧面还设有USB插口30，方便人员随时下载或上传数据。

优选的，所述拉杆18为两节伸缩杆组成，方便拉杆18收缩，拉杆18完全收缩时，处于固定槽19内，即有效保护拉杆18，又具有美观的特点。

优选的，所述拉杆18的顶部设有把手31，所述把手31的手握部设有防滑纹，把手31和防滑纹都是便于人员操作拉杆18。

优选的，所述第二限位柱24靠近第一限位柱22的一端位于开孔23内时，限位弹簧27处于非压缩状态，使限位弹簧27在工作时才处于压缩状态，增加压缩弹簧21的使用寿命。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“逆时针”、“顺时针”“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

Claims (10)

1.一种用于思政教学的多媒体投影仪，包括机箱(1)和显示屏(2)，其特征在于，所述机箱(1)内设有放置多媒体主机(3)的第一放置槽(4)，所述第一放置槽(4)的开口向上，所述第一放置槽(4)的槽壁均设有防撞泡棉，所述机箱(1)相对的侧壁均设有散热风扇，所述第一放置槽(4)下设有第二放置槽(5)，所述第二放置槽(5)的开口与第一放置槽(4)的开口相对，所述第二放置槽(5)的顶部设有固定板(6)，所述固定板(6)下固定连接有两个第一立柱(7)，所述第一立柱(7)的下端铰接有第二立柱(8)，所述第二立柱(8)的下端连接有转轮(9)，所述机箱(1)上铰接有箱盖(10)，所述箱盖(10)的顶部设有第三放置槽(11)，所述第三放置槽(11)的相对槽壁上均设有两个直道滑槽(12)，两个所述直道滑槽(12)呈上下分布，且两个所述直道滑槽(12)的一端通过圆弧滑槽(13)连通，所述显示屏(2)的底部两端均设有滑轮(14)，两个所述滑轮(14)分别设置在第三放置槽(11)相对槽壁上的直道滑槽(12)内，在所述机箱(1)的一侧设有第五放置槽(40)，所述第五放置槽(40)的底部铰接有第一连接杆(41)，所述第一连接杆(41)在远离第五放置槽(40)底部的一端铰接有第二连接杆(42)，所述第二连接杆(42)远离第一连接杆(41)的一端设有投影仪(43)。

2.根据权利要求1所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述显示屏(2)的背部设有第四放置槽(15)，所述第四放置槽(15)的上端设有顶柱，所述顶柱的下端铰式连接有支撑杆(16)，所述支撑杆(16)为三节伸缩杆组成，所述箱盖(10)上设有支撑孔(17)，所述支撑孔(17)的直径与支撑杆(16)的大小适配。

3.根据权利要求1所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，在所述机箱(1)上端的一侧设有拉杆(18)，所述机箱(1)上端一侧设有用于拉杆(18)伸缩的固定槽(19)，所述拉杆(18)的下端一侧开设有弹簧槽(20)，压缩弹簧(21)一端与弹簧槽(20)底部连接，另一端连接有第一限位柱(22)，在所述固定槽(19)的底部横向设有开孔(23)，所述开孔(23)内设有第二限位柱(24)，所述开孔(23)内壁设有限位槽(25)，所述第二限位柱(24)设有卡环(26)，所述卡环(26)设置在限位槽(25)内并在卡环(26)的左侧套接有限位弹簧(27)，所述第二限位柱(24)远离第一限位柱(22)的一端延伸至机箱(1)外。

4.根据权利要求3所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述第一限位柱(22)的长度小于弹簧槽(20)的长度，所述第一限位柱(22)位于弹簧槽(20)内时，压缩弹簧(21)处于压缩状态。

5.根据权利要求4所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述弹簧槽(20)内靠近开口处设有限位块(28)，所述限位块(28)固定在第一限位柱(22)远离第二限位柱(24)的一端并与压缩弹簧(21)连接，所述弹簧槽(20)内还设有供限位块(28)滑动的活动槽(29)。

6.根据权利要求5所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述活动槽(29)相对的槽壁间的距离大于弹簧槽(20)相对槽壁间的距离。

7.根据权利要求1-6任意一项所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，在所述机箱(1)的侧面还设有USB插口(30)。

8.根据权利要求6所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述拉杆(18)为两节伸缩杆组成。

9.根据权利要求6所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述拉杆(18)的顶部设有把手(31)，所述把手(31)的手握部设有防滑纹。

10.根据权利要求6所述的一种用于思政教学的多媒体投影仪，其特征在于，所述第二限位柱(24)靠近第一限位柱(22)的一端位于开孔(23)内时，限位弹簧(27)处于非压缩状态。

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