CN211659201U - 一种幼儿园反应训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及益智玩具技术领域，且公开了一种幼儿园反应训练装置，训练底座上设置有握把，握把上开设有防滑槽，训练底座上开设有弹出孔，训练底座上设置有固定板，固定板上开设有移动孔，移动孔内设置有滑动柱，滑动柱上设置有移动柱，移动柱上设置有弹簧，移动柱上设置有打击球，训练底座上设置有限位杆，滑动柱上设置有踩踏板，踩踏板上开设有踩踏槽，通过儿童将脚放在踩踏槽内，将手握紧握把，同时踩踏踩踏板，踩踏板带动滑动柱移动，滑动柱带动打击球上下移动，松开踩踏两个踩踏板中的一个，则被松开的踩踏板连接的滑动柱带动打击球向上移动，另一个儿童则快速将手拍下，将向上弹出的打击球拍下去，以此锻炼儿童的反应能力。
Description
技术领域
本实用新型涉及益智玩具技术领域，具体为一种幼儿园反应训练装置。
背景技术
所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具，而益智玩具具有开发智力、刺激器官反应和协调身体机能的作用，在因此幼儿园中安装此类玩具大有好处，但是现有的益智玩具多为打地鼠等装置训练儿童反应力，但是此种玩具速度快，儿童并不能很好的使用这种速度，为此需要一种幼儿园反应训练装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿园反应训练装置，具备操控速度等优点，解决了传统打地鼠装置速度快的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿园反应训练装置，包括训练底座，所述训练底座为中空矩形结构，训练底座固定安装在地面上，训练底座的下壁面和前壁面均开设有开口，训练底座上设置有握把，握把为弧形结构，握把位于训练底座的上壁面，握把的下壁面与训练底座的上壁面固定安装在一起，握把上开设有防滑槽，训练底座上开设有弹出孔，弹出孔圆形孔，弹出孔位于训练底座的上壁面，弹出孔有两个，两个弹出孔的均贯穿了训练底座的上壁面的内外两侧壁面，训练底座上设置有固定板，固定板为矩形结构，固定板位于训练底座的内部，固定板的左右两侧壁面分别与训练底座的左右两侧内壁面固定安装在一起，固定板上开设有移动孔，移动孔内设置有滑动柱，滑动柱为圆柱形结构，滑动柱与移动孔卡接在一起，滑动柱可在移动孔内上下移动，滑动柱一直延伸到固定板的上壁面上方，滑动柱上设置有移动柱，移动柱为圆柱形结构，移动柱位于弹出孔的内部，移动柱与弹出孔卡接在一起，移动柱可在弹出孔内上下移动，移动柱上设置有弹簧，移动柱上设置有打击球，打击球为半球形结构，打击球位于移动柱的上壁面，打击球位于弹出孔的内部，且打击球的外圆壁面延伸到训练底座的上壁面上方，打击球的下壁面与移动柱的上壁面固定安装在一起，训练底座上设置有限位杆。
优选的，所述限位杆为圆柱形结构，限位杆位于训练底座的内部，限位杆的左右两端壁面分别与训练底座的内部左右两侧壁面固定安装在一起，滑动柱上设置有踩踏板，踩踏板上开设有踩踏槽。
优选的，所述踩踏板的横截面为梯形结构，踩踏板的上壁面与滑动柱的上壁面固定安装在一起，踩踏板位于训练底座的内部，且踩踏板一直延伸到训练底座的前壁面外部，踩踏板位于限位杆的下方。
优选的，所述踩踏槽为弧形凹槽，踩踏槽的形状与人脚的形状相同，踩踏槽位于踩踏板的上壁面。
优选的，所述弹簧位于移动柱的上壁面，弹簧的上壁面与移动柱的下壁面固定安装在一起，弹簧的下壁面与固定板的上壁面固定安装在一起，弹簧与滑动柱套接在一起。
优选的，所述防滑槽为弧形槽，防滑槽位于握把的外圆壁面上，防滑槽贯穿了握把的前后两侧壁面。
优选的，所述移动孔为圆形孔，移动孔位于固定板的上壁面，移动孔贯穿了固定板的上下两侧壁面，移动孔有两个，两个移动孔分别与两个弹出孔上下对应。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种幼儿园反应训练装置，具备以下有益效果：
1、该幼儿园反应训练装置，通过儿童将脚放在踩踏槽内，将手握紧握把，同时踩踏踩踏板，踩踏板带动滑动柱移动，滑动柱带动打击球上下移动，松开踩踏两个踩踏板中的一个，则被松开的踩踏板连接的滑动柱带动打击球向上移动，另一个儿童则快速将手拍下，将向上弹出的打击球拍下去，以此锻炼儿童的反应能力。相比传统训练反应能力装置，该设备的打击球速度可控，同时能够提供两个儿童进行训练，同时提高两个儿童的反应能力。
2、该幼儿园反应训练装置，通过儿童将脚放在踩踏槽内，将手握紧握把，同时踩踏踩踏板，踩踏板带动滑动柱移动，滑动柱带动打击球上下移动，松开踩踏两个踩踏板中的一个，则被松开的踩踏板连接的滑动柱带动打击球向上移动，另一个儿童则快速将手拍下，将向上弹出的打击球拍下去，以此锻炼儿童的反应能力。使得踩踏的儿童能够在训练反应能力的同时训练自身的体力，提高孩童的身体健康。
3、该幼儿园反应训练装置，通过儿童将脚放在踩踏槽内，将手握紧握把，从而使儿童在使用此设备时有握持处，避免了儿童用力过度摔倒的情况发生。
附图说明
图1为本实用新型结构立体示意图；
图2为本实用新型结构主视剖视图；
图3为图1中A的局部示意图。
图中：1训练底座、2握把、3防滑槽、4弹出孔、5移动柱、6打击球、7固定板、8移动孔、9滑动柱、10弹簧、11限位杆、12踩踏板、13踩踏槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型为一种幼儿园反应训练装置，包括训练底座1，所述训练底座1为中空矩形结构，训练底座1固定安装在地面上，训练底座1的下壁面和前壁面均开设有开口，训练底座1上设置有握把2，握把2为弧形结构，握把2位于训练底座1的上壁面，握把2的下壁面与训练底座1的上壁面固定安装在一起，握把2上开设有防滑槽3，防滑槽3为弧形槽，防滑槽3位于握把2的外圆壁面上，防滑槽3贯穿了握把2的前后两侧壁面，防滑槽3方便儿童进行握持，训练底座1上开设有弹出孔4，弹出孔4圆形孔，弹出孔4位于训练底座1的上壁面，弹出孔4有两个，两个弹出孔4的均贯穿了训练底座1的上壁面的内外两侧壁面，训练底座1上设置有固定板7，固定板7为矩形结构，固定板7位于训练底座1的内部，固定板7的左右两侧壁面分别与训练底座1的左右两侧内壁面固定安装在一起，固定板7上开设有移动孔8，移动孔8为圆形孔，移动孔8位于固定板7的上壁面，移动孔8贯穿了固定板7的上下两侧壁面，移动孔8有两个，两个移动孔8分别与两个弹出孔4上下对应，移动孔8内设置有滑动柱9，滑动柱9为圆柱形结构，滑动柱9与移动孔8卡接在一起，滑动柱9可在移动孔8内上下移动，滑动柱9一直延伸到固定板7的上壁面上方，滑动柱9上设置有移动柱5，移动柱5为圆柱形结构，移动柱5位于弹出孔4的内部，移动柱5与弹出孔4卡接在一起，移动柱5可在弹出孔4内上下移动，移动柱5上设置有弹簧10，弹簧10为现有结构，在此不做赘述，弹簧10位于移动柱5的上壁面，弹簧10的上壁面与移动柱5的下壁面固定安装在一起，弹簧10的下壁面与固定板7的上壁面固定安装在一起，弹簧10与滑动柱9套接在一起，移动柱5上设置有打击球6，打击球6为半球形结构，打击球6位于移动柱5的上壁面，打击球6位于弹出孔4的内部，且打击球6的外圆壁面延伸到训练底座1的上壁面上方，打击球6的下壁面与移动柱5的上壁面固定安装在一起，训练底座1上设置有限位杆11，限位杆11为圆柱形结构，限位杆11位于训练底座1的内部，限位杆11的左右两端壁面分别与训练底座1的内部左右两侧壁面固定安装在一起，滑动柱9上设置有踩踏板12，踩踏板12的横截面为梯形结构，踩踏板12的上壁面与滑动柱9的上壁面固定安装在一起，踩踏板12位于训练底座1的内部，且踩踏板12一直延伸到训练底座1的前壁面外部，踩踏板12位于限位杆11的下方，踩踏板12上开设有踩踏槽13，踩踏槽13为弧形凹槽，踩踏槽13的形状与人脚的形状相同，踩踏槽13位于踩踏板12的上壁面。
在使用时，通过儿童将脚放在踩踏槽13内，将手握紧握把2，同时踩踏踩踏板12，踩踏板12带动滑动柱9移动，滑动柱9带动打击球6上下移动，松开踩踏两个踩踏板12中的一个，则被松开的踩踏板12连接的滑动柱9带动打击球6向上移动，另一个儿童则快速将手拍下，将向上弹出的打击球6拍下去，以此锻炼儿童的反应能力。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种幼儿园反应训练装置，包括训练底座(1)，其特征在于：所述训练底座(1)上设置有握把(2)，握把(2)上开设有防滑槽(3)，训练底座(1)上开设有弹出孔(4)，训练底座(1)上设置有固定板(7)，固定板(7)上开设有移动孔(8)，移动孔(8)内设置有滑动柱(9)，滑动柱(9)上设置有移动柱(5)，移动柱(5)上设置有弹簧(10)，移动柱(5)上设置有打击球(6)，训练底座(1)上设置有限位杆(11)，滑动柱(9)上设置有踩踏板(12)，踩踏板(12)上开设有踩踏槽(13)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿园反应训练装置，其特征在于：所述打击球(6)位于移动柱(5)的上壁面，打击球(6)位于弹出孔(4)的内部，且打击球(6)的外圆壁面延伸到训练底座(1)的上壁面上方，打击球(6)的下壁面与移动柱(5)的上壁面固定安装在一起。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿园反应训练装置，其特征在于：所述防滑槽(3)为弧形槽，防滑槽(3)位于握把(2)的外圆壁面上，防滑槽(3)贯穿了握把(2)的前后两侧壁面。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿园反应训练装置，其特征在于：所述弹簧(10)位于移动柱(5)的上壁面，弹簧(10)的上壁面与移动柱(5)的下壁面固定安装在一起，弹簧(10)的下壁面与固定板(7)的上壁面固定安装在一起，弹簧(10)与滑动柱(9)套接在一起。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿园反应训练装置，其特征在于：所述踩踏槽(13)为弧形凹槽，踩踏槽(13)位于踩踏板(12)的上壁面。
6.根据权利要求1所述的一种幼儿园反应训练装置，其特征在于：所述踩踏板(12)的横截面为梯形结构，踩踏板(12)的上壁面与滑动柱(9)的上壁面固定安装在一起，踩踏板(12)位于训练底座(1)的内部，且踩踏板(12)一直延伸到训练底座(1)的前壁面外部，踩踏板(12)位于限位杆(11)的下方。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117323620A (zh) * | 2023-10-10 | 2024-01-02 | 湛江中心人民医院 | 一种小儿神经系统反应训练装置及方法 |
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| CN117323620A (zh) * | 2023-10-10 | 2024-01-02 | 湛江中心人民医院 | 一种小儿神经系统反应训练装置及方法 |
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