CN211617236U - 一种用于预防近视的矫正书写桌面和矫正书写夹具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种用于预防近视的矫正书写桌面和矫正书写夹具。本实用新型包括：挡板和桌面板，所述挡板与桌面板一体成型或是铰接于桌面板上，挡板为T字型，在第一状态下，桌面板的底端铺设在桌面上，挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度，挡板包括挡板上部和挡板下部，挡板上部设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，还包括防位移定位板，其垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上。本实用新型能够解决现有技术中对儿童在使用矫正工具过程中，容易避开矫正工具而使得矫正工具无效的问题，本实用新型采用防位移定位板，免安装，使装置的本身在书桌上的突兀感被弱化，体积适中，使用方便。

Description

一种用于预防近视的矫正书写桌面和矫正书写夹具

技术领域

本实用新型涉及坐姿矫正器技术领域，尤其涉及一种用于预防近视的矫正书写桌面和矫正书写夹具。

背景技术

目前，现有的预防近视矫正坐姿的装置中，按其矫正技术实现的手段，大体可以将此类装置分为以下几种技术类型。

一种是类似公开号CN305328236S《儿童坐姿矫正支架》的“拖下巴顶胸式”矫正器，矫正器有效的前提是，使用者必须始终让身体保持在矫正工具的前方正确位置上，矫正器的位置是固定不动的，而使用儿童稍有上身躯干部的位移，就会使矫正器与人体的下巴和胸部处于不受控制的位置，儿童使用过程中，由于年龄特点及习惯问题，自觉性不高，书桌的宽度远大于矫正器的可控制范围，只有在家长的提醒和监护下才能实现其预设功能。综合其技术弊端就是，工具的可控制范围太小，使用者可以轻易避开装置的管制，使矫正流于一种形式，达不到矫正的目的。

另一种是类似公开号CN305338270S《防近视坐姿矫正仪》的矫正器。其包括固定在桌面两端的夹具和立柱，立柱上再通过可调节高度的横杆，挡在儿童的头部前面，使其不能过分低头，使头部被控制在桌面以上相对远的位置。这种技术方案比较上面的第一种，控制范围更广，一定程度上提升了矫正效果。但这种技术方案的弊端是桌面横向空间宽阔，使用儿童两臂之间缺少一个可以控制其左右移动的机构，使儿童在书桌前左右方向可移动的自由度非常大。儿童的上身躯干部分在这两个方向上处于无管制状态，就会出现歪坐，斜坐等姿态，甚至是钻进去趴桌子的状态。除此技术的缺陷外，横杆矫正器的机构较庞大，为实现可调整高矮等技术手段，设置了诸如夹具，松紧装置等调节机构，使整个工具与学习桌及周围环境的融合度不好，整个装置有较强的视觉压迫感，易于引发儿童的排斥心理。

再一种就是类似公开号为CN202739198U的防近视桌。这种矫正器将儿童视线的高度使用框架结构固定在一定高度的空间范围内，虽然可以起到作用，但整个机构堆砌在桌面上，机构复杂而庞大，缺乏人体工程学的设计元素，这种功能和结构的设计更高的依赖孩子的自觉性，且复杂不实用的结构容易沦为孩子的玩具。

实用新型内容

根据上述提出的技术问题，而提供一种用于预防近视的矫正书写桌面和矫正书写夹具，本实用新型简单实用，通过T字形半包围结构的前挡板设计和人体工程学原理的考量，最大程度优化了工具机构控制技术的全面性，科学性，耐用性，使工具的使用更简单便捷，矫正过程趋于实用和自然。本实用新型采用的技术手段如下：

一种用于预防近视的矫正书写桌面，包括挡板和桌面板，所述挡板与桌面板一体成型或是铰接于桌面板上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的宽度，在第一状态下，所述桌面板的底端铺设在桌面上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度，所述挡板包括挡板上部和挡板下部，所述挡板上部设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，还包括防位移定位板，所述防位移定位板垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其固定方向与第一状态下挡板的朝向不同。

进一步地，所述挡板上至少开设1个束带孔，束带通过束带扣可拆卸地连接束带孔上，所述束带展开后的周长可调，束带的宽度范围为3～18cm。

进一步地，所述桌面板的底部设有至少一个吸盘。

进一步地，所述挡板包括挡板座板和挡板插板，所述脖颈保护结构设置在挡板插板的上端，所述挡板座板与挡板插板能够调节其间的垂向位置关系，具体地，所述挡板插板设有调节凸起，所述挡板座板设有多个与其匹配的调节凹槽；或是，所述挡板座板设有调节卡块，所述挡板插板设有调节卡板，其上间隔预设距离设置供调节卡板卡接的斜面槽。

进一步地，所述防位移定位板本体垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其还包括凸出于防位移定位板本体的多个铰轴固定部，所述挡板下部的底端设有多个通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部，所述防位移定位板的上表面和挡板下部设有磁性相异的磁铁，挡板下部和/或防位移定位板设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置形成第二状态，第二状态下，挡板与防位移定位板朝向相同。

进一步地，所述防位移定位板的顶端设有支撑坐垫，所述挡板下部靠近桌面板侧设有支撑座板，所述支撑坐垫与支撑座板上设有异性磁铁，使得在第一状态下，所述支撑座板能够支撑坐垫上；或是，所述挡板下部设置磁铁，所述防位移定位板上表面设置附有磁石的上限位卡板。

基于同样的设计思路，本发明还提供一种用于预防近视的矫正书写夹具，包括挡板和夹具，所述挡板连接在夹具上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的宽度，所述夹具的前端设有能够卡接在桌子上的凹槽，所述凹槽底部设有螺栓夹紧机构，所述夹具的后端设有铰轴固定部，所述挡板包括挡板上部和挡板下部，所述挡板上部设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，所述挡板下部的底端设有通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部，在第一状态下，所述夹具夹持在桌子上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度。

进一步地，所述挡板包括挡板座板和挡板插板，所述脖颈保护结构设置在挡板插板的上端，所述挡板座板与挡板插板能够调节其间的垂向位置关系，具体地，所述挡板插板设有调节凸起，所述挡板座板设有多个与其匹配的调节凹槽；或是，所述挡板座板设有调节卡块，所述挡板插板设有调节卡板，其上间隔预设距离设置供调节卡板卡接的斜面槽。

进一步地，所述夹具的上表面和挡板下部设有磁性相异的磁铁，挡板下部和/或夹具设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置作为第二状态，第二状态下，挡板下部与夹具贴合。

进一步地，所述夹具后面板向下延伸，其突出于螺栓夹紧机构，延伸部上设有匹配调节卡块或调节凸起的回收凹槽，使得第二状态下，挡板下部完全贴合于夹具后面板。

具体应用时，使用者双手通过T字形前挡板与桌面形成的半包围结构下方进入桌面上的书写空间，使用者头部及胸部被前挡板隔离在桌面区域之外，而小臂及手肘部的活动则不受限制。挡板使两臂间的空间变小，减少了身体向两侧横向可移动自由度的距离。此时，水平方向的三个自由度(前向，左右向)均被最大程度的控制，通过增设辅助束带，使儿童使用过程中由于自觉性不高的问题得到一定程度解决，减少其与学习读写无关的不必要动作，在束带作用下，水平方向四个自由度的最后一个(后向)也被管制，使用者可以更长时间保持正确坐姿位置上，有利于集中注意力，专注学习。(根据使用者个体情况，如孩子自觉性较好，则可自行取消束带的使用，工具仍能较好完成矫正作用)。在使用辅助束带的状态下，则需要使用桌面下的双面吸盘，反之，则吸盘的使用不是必须。为达到更好的矫正坐姿和预防近视的作用，设置了辅助束带，在此使用状态下，桌面，矫正工具，及人体三者被有机的连接在一起，此时人体的躯干部分的动作可能会连带矫正工具位移，为保证矫正工具的稳定性(此时的防前移定位板不能起到控制向后位移的作用)吸盘的设置则可以保证矫正工具(工具的桌面)所有方向的位移都受到限制，从而实现从人到装置到书桌的全套控制体系的稳定，实现矫正目的。

本实用新型能够解决现有技术中对儿童控制面积太小，工具实际使用过程中容易被躲避掉的问题，同时本实用新型采用防位移定位板，免安装，使装置的本身在书桌上的突兀感被弱化，体积适中，使用方便，在不需要使用时也可方便回收。

基于上述理由本实用新型可在坐姿矫正器技术领域广泛推广。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图做以简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例1爆炸图。

图2为本实用新型实施例2具体结构示意图。

图3为本实用新型实施例3分体图。

图4为本实用新型实施例4具体结构示意图。

图5为本实用新型实施例4爆炸图。

图6为本实用新型实施例5具体结构示意图。

图7为本实用新型实施例5爆炸图。

图8为本实用新型实施例6具体结构示意图。

图9为本实用新型实施例6爆炸图。

图10为本实用新型实施例7具体结构示意图。

图11为本实用新型实施例7爆炸图。

图12为本实用新型实施例8具体结构示意图。

图13为本实用新型实施例8爆炸图。

图14为本实用新型实施例8翻转状态示意图。

图中：1、挡板上部；2、挡板下部；3、书写面板；4、脖颈保护机构；5、防位移定位板；6、定位孔；7、吸盘；8、装饰孔；9、束带孔；10、束带扣； 11、束带；12、挡板座板；13、挡板插板；14、调节凸起；15、调节凹槽； 16、调节卡板；17、调节卡块；18、夹具；19、支撑座板；20、支撑坐垫； 21、铰轴连接部；23、延伸部；24、回收凹槽；25、透明压板。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

如图1所示，本实施例公开了一种用于预防近视的矫正书写桌面，包括挡板和桌面板，所述挡板与桌面板一体成型或是铰接于桌面板上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的长/宽度，在第一状态下，所述桌面板的底端铺设在桌面上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度，所述挡板包括挡板上部1和挡板下部2，所述挡板上部1设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，还包括防位移定位板5，所述防位移定位板5垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其固定方向与第一状态下挡板的朝向不同。所述脖颈保护结构为套接在挡板顶部的倒U型胶垫，本实施例中第一预设角度为90°。

T字的横向部(即上部有保护脖颈功能及增加横向宽度控制范围的部件) 范围在15-70厘米，其纵向部(即连接桌面与脖颈保护之间的连接部)宽度范围在15-50厘米之间。所述T字型挡板的上部和下部为折弯但相连的一体化结构。挡板上部1与挡板下部2存在第二预设角度，所述T字型挡板上部 1倾向于儿童身体侧。且所述第二预设角度为140°～170°。本实施例中，所述T字型挡板和书写面板3一体成型，所述防位移定位板5高度为1㎝～5㎝。现有技术多为模具注塑，钢管，或PVC等材质，色彩也分为单一色彩或多种色彩相结合，儿童在使用的过程中，注意力极大地被现有技术本身所吸引，并不一定会专一地学习，本实施例中，所述挡板、书写面板3、防位移定位板5、脖颈保护结构均为透明状，即亚克力材质热弯后的固有特征，此时，本实用新型全身通体透明，使装置在桌面上的存在感，几乎可以被忽视，与桌面的结合的契合度更高，无突兀感。脖颈保护机构4也可为硅胶，此时并非全透明。全透明的整体结构/仅脖颈保护机构4非透明的全透明结构降低了儿童对矫正类工具的排斥心理，使本装置更容易被接受。通体透明的属性使视觉感观更清新，利落。整体装置的设计更富工业设计内涵，符合人体工程学技术特征。满足了人们对功能性，实用性，方便性，安全和美观性的更高要求。同时，基于亚克力材质的特性和采用电阻丝加热设备对需要折弯的位置进行局部的线式加热的工艺处理方法，亚克力材料软化达到能够自如折弯而不断裂的状态。折好角度后自然冷却定型，使用这样的加工方法依次折好脖颈保护结构，防位移定位板5和桌面板。装置结构强度良好，不易变形，以上所有经热折弯位置，在热变形的过程中自然形成圆滑曲面，触感舒适，无棱角，无伤害性，尤其是T型板的两侧，防位移定位板5折成型后形成的曲面，非常适合书写状态下手臂与装置界面的接触，符合工业设计及人体工程学的技术特征，有切割面的的边角部分，全部采用圆角及倒边的工艺，最后经火焰抛光处理，使整个装置光滑无毛刺及可能造成伤害的结构。所述书写面板3的底部还可设有阵列式排布的防滑垫，以保证桌面板和桌面接触而不滑动，便于使用者正常使用，本实施例中，还可在维持挡板结构稳定性的情况下在其上开设装饰孔8，也变向减少了总重量。

所述脖颈保护结构包括挡板顶部向书写面板3方向弯折的第一弯折部和与所述第一弯折部相连的向下弯折的第二弯折部，所述挡板顶部与第一弯折部连接处、所述第一弯折部与第二弯折部连接处均为光滑曲面。

实施例2

如图2所示，本实施例在实施例1的基础上，所述挡板上至少开设1个束带孔9，束带11通过束带扣10可拆卸地连接束带孔9上，所述束带展开后的周长可调，束带的宽度范围为3～18cm。束带可通过松紧带或是魔术贴调整长短，本实施例中，束带两端可打开，可调整松紧长短，隔板上开设固定束带的2个通孔，以挡板中线为轴左右对称设置，在使用状态下，束带绕过使用者腋窝下方，与另一端固定点相连，形成对上躯干部的包围固定，束带孔9也维持了束带在高度方向上的稳定。在束带与T字型隔板的双重作用下，所述桌面板平铺在书桌上，所述T字型隔板与桌面板及束带可以稳定防止儿童身体前倾及身体脱离矫正工具。

作为优选的实施方式，所述桌面板的底部设有至少一个用于防止桌面板与儿童书桌之间产生位移的吸盘7，本实用新型中，多个吸盘7呈阵列式排布。

本实施例通过新颖的“T字”形半包围结构的前挡板设计，同时考虑儿童使用过程中自身自觉性不高的特点，设置了一条可调整松紧及长短的辅助束带。从结构和外形上消除多余的自由度，使工具不过度依赖孩子的自觉性，就可达到较好的预防近视和矫正坐姿的目的。使矫正过程没有装置带来的约束感，矫正过程更趋于实用，自然和有效，根据实际应用，还可在书写面板3前端开设定位孔6，通过其他定位装置进一步固定。

实施例3

如图3所示，为了根据不同用户，方便调节挡板的高度，所述挡板包括挡板座板12和挡板插板13，所述脖颈保护结构设置在挡板插板13的上端，所述挡板座板12与挡板插板13能够调节其间的垂向位置关系，本实施例中，所述挡板插板13设有调节凸起14，所述挡板座板12设有多个与其匹配的调节凹槽，从而进行挡板座板12上下的调节，调节凸起14和调节凹槽可设置在靠近使用者一侧或是桌面板侧，可根据实际情况布设其位置。作为其他可选的实施方式，所述挡板座板12设有调节卡块17，所述挡板插板13设有调节卡板16，其上间隔预设距离设置供调节卡板16卡接的斜面槽，具体也可布设在靠近使用者一侧或是桌面板侧，可根据实际情况选择。

实施例4

本实施例提供一种用于预防近视的矫正书写夹具，包括挡板和夹具18，所述挡板连接在夹具上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的宽度，与实施例1～3不同的是，该实施例通过夹具替代桌面板，所述夹具的前端设有能够卡接在桌子上的凹槽，所述凹槽底部设有螺栓夹紧机构，所述夹具的后端设有铰轴固定部，所述挡板包括挡板上部1和挡板下部2，所述挡板上部1设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，所述挡板下部2的底端设有通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部21，在第一状态下，所述夹具夹持在桌子上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度，本实施例采用注型模具生产。

所述挡板包括挡板座板12和挡板插板13，所述脖颈保护结构设置在挡板插板13的上端，所述挡板座板12与挡板插板13能够调节其间的垂向位置关系，本实施例中，所述挡板插板13设有调节凸起14，所述挡板座板12设有多个与其匹配的调节凹槽15。

所述夹具的上表面和挡板下部2设有磁性相异的磁铁，挡板下部2和/或夹具设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部 2在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置作为第二状态，第二状态下，挡板下部2与夹具贴合。如图6、7所示，本实施例中，所述防位移定位板5的顶端设有支撑坐垫20，所述挡板下部2靠近桌面板侧设有支撑座板19，所述支撑坐垫20与支撑座板19上设有异性磁铁，使得在第一状态下，所述支撑座板19能够支撑坐垫20上，现有技术在使用时与桌面呈90°，在放倒状态下，与上桌面贴合，即约为0°，但是其仍然占据桌子的一定面积，而本实施例通过磁铁结构和铰轴结构，使得整体装置的使用状态为90°～270°，可在不使用时，翻转到桌面下方，不会影响桌面部分，占用空间更小。

实施例5

与实施例4不同的是，本实施例中，如图4、图5所示，所述挡板座板 12设有调节卡块17，所述挡板插板13设有调节卡板16，其上间隔预设距离设置供调节卡板16卡接的斜面槽。所述挡板下部2设置磁铁，所述防位移定位板5上表面设置附有磁石的上限位卡板。

实施例6

如图8、图9所示，在实施例5的基础上，所述夹具后面板向下延伸，其突出于螺栓夹紧机构，延伸部23上设有匹配调节卡块17或调节凸起14的回收凹槽24，使得第二状态下，挡板下部2完全贴合于夹具后面板。

实施例7

如图10、11所示，在实施例4的基础上，所述夹具后面板向下延伸，其突出于螺栓夹紧机构，延伸部上设有匹配调节卡块17或调节凸起14的回收凹槽24，使得第二状态下，挡板下部2完全贴合于夹具后面板。

实施例8

如图12、13在实施例1的基础上，所述防位移定位板5本体垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其还包括凸出于防位移定位板5本体的多个铰轴固定部，所述挡板下部2的底端设有多个通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部21，所述防位移定位板5的上表面和挡板下部2设有磁性相异的磁铁，挡板下部2和/或防位移定位板5设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部2在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置形成如图14所示的第二状态，第二状态下，挡板与防位移定位板5朝向相同，所述防位移定位板5的顶端设有支撑坐垫20，所述挡板下部2靠近桌面板侧设有支撑座板19，所述支撑坐垫20与支撑座板19上设有异性磁铁，使得在第一状态下，所述支撑座板19能够支撑坐垫 20上；或是，所述挡板下部2设置磁铁，所述防位移定位板5上表面设置附有磁石的上限位卡板。

本实施例在以上实施例的基础上进行改进，具体地，书写面板3分为底层的面板和固连/可拆卸连接在其上部的可更换内容的透明压板25，例如便于儿童学习的唐诗桌面，数学计算桌面等，增强儿童的学习乐趣，底层的面板内部可简化为棋盘式布设的空心结构，在底层面板的底部可设置阵列式排布的防滑垫，此时最少需要在四个角部设置防滑垫，也可以根据产品规格的大小设置更多的防滑垫。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。

Claims (10)

1.一种用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，包括挡板和桌面板，所述挡板与桌面板一体成型或是铰接于桌面板上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的宽度，在第一状态下，所述桌面板的底端铺设在桌面上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度，所述挡板包括挡板上部和挡板下部，所述挡板上部设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，还包括防位移定位板，所述防位移定位板垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其固定方向与第一状态下挡板的朝向不同。

2.根据权利要求1所述的用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，所述挡板上至少开设1个束带孔，束带通过束带扣可拆卸地连接束带孔上，所述束带展开后的周长可调，束带的宽度范围为3～18cm。

3.根据权利要求2所述的用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，所述桌面板的底部设有至少一个吸盘。

4.根据权利要求1所述的用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，所述挡板包括挡板座板和挡板插板，所述脖颈保护结构设置在挡板插板的上端，所述挡板座板与挡板插板能够调节其间的垂向位置关系，具体地，所述挡板插板设有调节凸起，所述挡板座板设有多个与其匹配的调节凹槽；或是，所述挡板座板设有调节卡块，所述挡板插板设有调节卡板，其上间隔预设距离设置供调节卡板卡接的斜面槽。

5.根据权利要求1所述的用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，所述防位移定位板本体垂直固接在桌面板与挡板相连的侧边上，其还包括凸出于防位移定位板本体的多个铰轴固定部，所述挡板下部的底端设有多个通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部，所述防位移定位板的上表面和挡板下部设有磁性相异的磁铁，挡板下部和/或防位移定位板设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置形成第二状态，第二状态下，挡板与防位移定位板朝向相同。

6.根据权利要求5所述的用于预防近视的矫正书写桌面，其特征在于，所述防位移定位板的顶端设有支撑坐垫，所述挡板下部靠近桌面板侧设有支撑座板，所述支撑坐垫与支撑座板上设有异性磁铁，使得在第一状态下，所述支撑座板能够支撑坐垫上；或是，所述挡板下部设置磁铁，所述防位移定位板上表面设置附有磁石的上限位卡板。

7.一种用于预防近视的矫正书写夹具，其特征在于，包括挡板和夹具，所述挡板连接在夹具上，所述挡板为T字型，即其上端的长度大于下端的宽度，所述夹具的前端设有能够卡接在桌子上的凹槽，所述凹槽底部设有螺栓夹紧机构，所述夹具的后端设有铰轴固定部，所述挡板包括挡板上部和挡板下部，所述挡板上部设有用于防止下巴和颈部硬性接触挡板造成伤害的脖颈保护结构，所述挡板下部的底端设有通过旋转轴与铰轴固定部相连的铰轴连接部，在第一状态下，所述夹具夹持在桌子上，所述挡板存在能够稳定防止儿童前倾的第一预设角度。

8.根据权利要求7所述的用于预防近视的矫正书写夹具，其特征在于，所述挡板包括挡板座板和挡板插板，所述脖颈保护结构设置在挡板插板的上端，所述挡板座板与挡板插板能够调节其间的垂向位置关系，具体地，所述挡板插板设有调节凸起，所述挡板座板设有多个与其匹配的调节凹槽；或是，所述挡板座板设有调节卡块，所述挡板插板设有调节卡板，其上间隔预设距离设置供调节卡板卡接的斜面槽。

9.根据权利要求7或8所述的用于预防近视的矫正书写夹具，其特征在于，所述夹具的上表面和挡板下部设有磁性相异的磁铁，挡板下部和/或夹具设有用于固定磁铁的凸起，所述凸起用于在磁铁的作用下，使挡板下部在第一状态下能够与桌面板固定，挡板绕旋转轴向下运动至极限位置作为第二状态，第二状态下，挡板下部与夹具贴合。

10.根据权利要求8所述的用于预防近视的矫正书写夹具，其特征在于，所述夹具后面板向下延伸，其突出于螺栓夹紧机构，延伸部上设有匹配调节卡块或调节凸起的回收凹槽，使得第二状态下，挡板下部完全贴合于夹具后面板。

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