CN211578201U - 一种眼镜成像教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于眼镜成像教学技术领域，公开了一种眼镜成像教学装置。外壳前方依次固接有聚光镜片、散光镜片插槽、第一镜片测试插槽和第二镜片测试插槽；外壳内部套接有内壳，内壳底部设置有弧形模拟眼底图，内壳上侧设置有刻度尺；外壳底部设置有支架，支架底部设置有底座，底座外侧固接有显示器，显示器外侧设置有控制按钮；第二镜片测试插槽外侧附近设置有柱镜片转盘。本实用新型可以实现以0.05D为步长，球镜从‑5.00D～+5.00D，散光从‑2.00D～+2.00D的连续变化，实现了在同一装置中模拟近视、远视及附带散光时的多种屈光状态，并可以通过显示屏展示模拟光线传播成像的过程，可帮助人们理解散光眼或散光镜片成像。
Description
技术领域
本实用新型属于眼镜成像教学技术领域，尤其涉及一种眼镜成像教学装置。
背景技术
目前，业内常用的现有技术是这样的：在学习眼球或眼镜成像时，为了更加直观的感受，通常会用到各种模拟眼球成像教学装置，但是现有的模拟眼球成像教学装置只能通过轴长改变模拟近视和远视两种屈光状态，无法模拟散光的成像状态；而且模拟近视或者远视时，轴长改变较难控制，模拟散光时需要外加镜片，外加镜片位置的准确性难以控制，教学成果差；现有的教学装置没有与显示器相结合，通过显示器播放动画或者教学视频能有助于学生或者配眼镜的顾客学习。
综上所述，现有技术存在的问题是：无法模拟散光的成像状态，轴长改变较难控制，模拟散光时需要外加镜片，外加镜片位置的准确性难以控制，教学成果差，并且不具有显示器演示功能。
解决上述技术问题的难度和意义：通过增加刻度尺让周长变得容易控制，模拟散光时不需要外加装置，成像效果更佳更准确，教学成果更好。
发明内容
针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种眼镜成像教学装置。
本实用新型是这样实现的，一种眼镜成像教学装置设置有：外壳；
外壳前方依次固接有聚光镜片、散光镜片插槽、第一镜片测试插槽和第二镜片测试插槽；外壳内部套接有内壳，内壳底部设置有弧形模拟眼底图，内壳上侧设置有刻度尺；外壳底部设置有支架，支架底部设置有底座，底座外侧固接有显示器，显示器外侧设置有控制按钮；第二镜片测试插槽外侧附近设置有柱镜片转盘。
本实用新型与显示装置相结合，可以更加直观地进行眼镜或眼球成像教学，提高教学效果；通过刻度尺进行准确定位，成像效果更佳，并可以通过显示屏展示模拟光线传播成像的过程，可帮助人们理解散光眼或散光镜片成像。
进一步，外壳后方内部设置有内凹卡扣，内壳前方设置有外凸卡扣。
本实用新型内凹卡扣与外凸卡扣配合可以避免内壳抽离外壳的情况。
进一步，柱镜片转盘与聚光镜片、散光镜片插槽、第一镜片测试插槽和第二镜片测试插槽平行。
本实用新型设置的平行结构可以更加直观地进行眼镜或眼球成像教学，提高教学效果。
进一步，柱镜片转盘中间固接有转盘支架，转盘支架通过支撑柱连接底座。
本实用新型转盘支架通过支撑柱固定在底座上，可使柱镜片转盘位置固定。
进一步，柱镜片转盘内装有4组柱镜片，4组柱镜片分别为+0.25D，-0.25D，+0.50D，-0.50D，并与柱镜片转盘镜片型号标识一致。
本实用新型通过镜片的切换实现了在同一装置中模拟近视、远视及附带散光时的多种屈光状态。
进一步，底座侧面设置有抽屉，抽屉内部设置有放置测试镜片的卡槽。
本实用新型取用测试镜片时方便快捷，并且不易丢失或者损伤。
综上所述，本发明的优点及积极效果为：与显示装置相结合，可以更加直观地进行眼镜或眼球成像教学，提高教学效果；通过刻度尺进行准确定位，成像效果更佳；加入散光镜片插槽，可以实现以0.05D为步长，球镜从-5.00D～+5.00D，散光从-2.00D～+2.00D的连续变化，实现了在同一装置中模拟近视、远视及附带散光时的多种屈光状态，并可以通过显示屏展示模拟光线传播成像的过程，可帮助人们理解散光眼或散光镜片成像。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的一种眼镜成像教学装置的结构示意图；
图2是本实用新型实施例提供的一种眼镜成像教学装置左侧结构示意图；
图3是本实用新型实施例提供的外壳与内壳连接结构示意图；
图中：1、柱镜片转盘；2、第二镜片测试插槽；3、第一镜片测试插槽；4、散光镜片插槽；5、聚光镜片；6、外壳；7、内壳；8、显示器；9、显示屏；10、控制按钮；11、刻度尺；12、支架；13、底座；14、抽屉。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
实施例1
如图1、图2所示，外壳6前方依次固接有聚光镜片5、散光镜片插槽4、第一镜片测试插槽3和第二镜片测试插槽2；外壳6内部套接有内壳7，内壳7底部设置有弧形模拟眼底图，内壳7上侧设置有刻度尺11；外壳6底部设置有支架12，支架底部设置有底座13，底座13外侧固接有显示器8，显示器8外侧设置有控制按钮10；第二镜片测试插槽2外侧附近设置有柱镜片转盘1。
在本实施例中，外壳6、内壳7、支架12、底座13材质为硬质塑料。
在本实施例中，内壳17上侧设置的刻度尺11上的刻度颜色与内壳7颜色相反。
在本实施例中，柱镜片转盘1上刻有镜片型号，镜片型号颜色与柱镜片转盘颜色相反。
实施例2
如图3所示，外壳6后方内部设置有内凹卡扣，内壳7前方设置有外凸卡扣。
在本实施例中，内凹卡扣、外凸卡扣与外壳6、内壳7一体化生产。
内凹卡扣与外凸卡扣配合可以避免内壳7抽离外壳6的情况。
实施例3
柱镜片转盘1与聚光镜片5、散光镜片插槽4、第一镜片测试插槽3和第二镜片测试插槽2平行。
在本实施例中，柱镜片转盘1上的柱镜片可通过转动1调整达到与聚光1镜片5及各插槽投影重合。
实施例4
柱镜片转盘1中间固接有转盘支架，转盘支架通过支撑柱连接底座13。
在本实施例中，转盘支架通过支撑柱固定在底座13上，可使柱镜片转盘1位置固定。
实施例5
柱镜片转盘1内装有4组柱镜片，4组柱镜片分别为+0.25D，-0.25D，+0.50D，-0.50D，并与柱镜片转盘1镜片型号标识一致。
在本实施例中，刻度尺以0.05D为单位长度。
实施例6
底座13侧面设置有抽屉14，抽屉14内部设置有放置测试镜片的卡槽。
本实用新型进行教学时，将内壳7按照刻度尺调整到所需位置，转动柱镜片转盘1，将所需柱镜片对准第二测试镜片插槽，放入测试镜片，用激光灯像弧形模拟眼底图方向照射柱镜片，激光会会被折射最终落到弧形模拟眼底图上，可以清楚地观察到光的传播路径。通过控制按钮10打开显示器，通过显示屏9将显示器8预装的教学视频、FLASH动画和光线传播成像的过程的视频展示出来，可以更加直观地帮助人们理解近视、远视和散光的成像原理。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。
Claims (6)
1.一种眼镜成像教学装置，其特征在于，所述眼镜成像教学装置设置有：
外壳；
外壳前方依次固接有聚光镜片、散光镜片插槽、第一镜片测试插槽和第二镜片测试插槽；外壳内部套接有内壳，内壳底部设置有弧形模拟眼底图，内壳上侧设置有刻度尺；外壳底部设置有支架，支架底部设置有底座，底座外侧固接有显示器，显示器外侧设置有控制按钮；第二镜片测试插槽外侧附近设置有柱镜片转盘。
2.如权利要求1所述的眼镜成像教学装置，其特征在于，外壳后方内部设置有内凹卡扣，内壳前方设置有外凸卡扣。
3.如权利要求1所述的眼镜成像教学装置，其特征在于，柱镜片转盘与聚光镜片、散光镜片插槽、第一镜片测试插槽和第二镜片测试插槽平行。
4.如权利要求1所述的眼镜成像教学装置，其特征在于，柱镜片转盘中间固接有转盘支架，转盘支架通过支撑柱连接底座。
5.如权利要求1所述的眼镜成像教学装置，其特征在于，柱镜片转盘内装有4组柱镜片，并与柱镜片转盘镜片型号标识一致。
6.如权利要求1所述的眼镜成像教学装置，其特征在于，底座侧面设置有抽屉，抽屉内部设置有放置测试镜片的卡槽。
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