CN211495192U - 一种中学生用微型收纳盒 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于文具用品领域,公开了一种中学生用微型收纳盒,设置有:箱体;所述箱体内侧一周开设有卡槽,所述卡槽上卡嵌安装有隔板,所述箱体的一侧设置有笔槽,所述箱体设置有顶盖,所述箱体与顶盖卡接;所述顶盖上通过螺丝固定安装有把手。该实用新型设置有卡槽与隔板,可以将收纳箱内部进行自主的分隔,方便根据存放物品的不同放入不同位置的隔板,形成合适的区域;该实用新型设置有笔槽,可以将笔存放在笔槽内,更加容易存取。该实用新型方便对物品进行存放,有利于对物品进行分类存放,节省空间。
Description
技术领域
本实用新型属于文具用品领域,尤其涉及一种中学生用微型收纳盒。
背景技术
目前收纳盒在市面上已经十分普遍,它成本低、受益广、十分适合大众使用,故市场就有许品牌的收纳盒。方便实用、更节省空间,随心所欲收纳各种衣物等生活小物件。中学生多数物品为书本与文具,物品大小不一,并且比较杂乱,普通的收纳盒会使得空间无法充分的利用,盛放的物品很混乱,不方便存取。
综上所述,现有技术存在的问题是:
(1)中学生多数物品为书本与文具,物品大小不一,并且比较杂乱。
(2)普通的收纳盒会使得空间无法充分的利用,盛放的物品很混乱,不方便存取。
发明内容
针对现有技术存在的问题,本实用新型提供了一种中学生用微型收纳盒。
本实用新型是这样实现的,一种中学生用微型收纳盒包括:
箱体;
所述箱体内侧一周开设有卡槽,所述卡槽上卡嵌安装有隔板,所述箱体的一侧设置有笔槽,所述箱体设置有顶盖,所述箱体与顶盖卡接;
所述顶盖上通过螺丝固定安装有把手。
本技术方案中所述箱体为装置主体,内部为中空设计,便于用户存放物品;所述卡槽隔板,可以将收纳箱内部进行自主的分隔,方便根据存放物品的不同放入不同位置的隔板,形成合适的区域;所述笔槽可以将笔存放在笔槽内,更加容易存取;所述顶盖与箱体卡接,可封闭装置。
进一步,所述箱体的上下两端分别设置有七个卡槽,所述箱体的左右两侧分别设有一个卡槽。
本技术方案中所述卡槽的数量为七个,方便了用户根据需要调整分配箱体内部的空间,根据存放物品的不同放入不同位置的隔板,形成合适的区域,将箱体内的空间分为几个部分,可以进行多种的搭配存放不同的物品。
进一步,所述把手的内侧粘接有橡胶垫,所述箱体的底部粘接有橡胶垫。
本技术方案中所述橡胶垫可增加把手和箱体的摩擦力,用户在抓把手时橡胶垫可防止装置从用户手中滑落,箱体底部的橡胶垫可防止装置平放时因桌面晃动而导致装置自己移动的问题。
进一步,所述顶盖设置有圆形小孔。
本技术方案中所述圆形小孔可平衡装置内外的大气压,方便用户将顶盖从箱体取下。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的中学生用微型收纳盒的正面结构示意图;
图2是本实用新型实施例提供的中学生用微型收纳盒的内部结构示意图。
图中:1、笔槽;2、箱体;3、卡槽;4、隔板;5、顶盖;6、把手;7、圆形小孔。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效,兹例举以下实施例,并配合附图详细说明如下。
如图1至图2所示,该中学生用微型收纳盒包括:笔槽1、箱体2、卡槽3、隔板4、顶盖5、把手6、圆形小孔7。
所述箱体2内侧一周开设有卡槽3,所述卡槽3上卡嵌安装有隔板4,所述箱体2的一侧设置有笔槽1,所述箱体2设置有顶盖5,所述箱体2与顶盖5卡接;
所述顶盖5上通过螺丝固定安装有把手6。
作为本实用新型的优选实施例,所述箱体2的上下两端分别设置有七个卡槽3,所述箱体2的左右两侧分别设有一个卡槽3。
作为本实用新型的优选实施例,所述把手6的内侧粘接有橡胶垫,所述箱体2的底部粘接有橡胶垫。
作为本实用新型的优选实施例,所述顶盖5设置有圆形小孔7。
该实用新型设置有卡槽3与隔板4,可以将收纳箱内部进行自主的分隔,方便根据存放物品的不同放入不同位置的隔板4,形成合适的区域;该实用新型设置有笔槽1,可以将笔存放在笔槽1内,更加容易存取。
该使用新型方便对物品进行存放,有利于对物品进行分类存放,节省空间。
本实用新型的工作原理:
该实用新型通过箱体2作为支撑,箱体2上的笔槽1用于存放笔,箱体2内的卡槽3用于卡住隔板4,隔板4将收纳盒内的空间分为几个部分,可以进行多种的搭配存放不同的物品,顶盖5密封箱体2,把手6便于对箱体2进行抓取,方便移动。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改,等同变化与修饰,均属于本实用新型技术方案的范围内。
Claims (4)
1.一种中学生用微型收纳盒,其特征在于,所述中学生用微型收纳盒包括:
箱体;
所述箱体内侧一周开设有卡槽,所述卡槽上卡装有隔板,所述箱体的一侧设置有笔槽,所述箱体设置有顶盖,所述箱体与顶盖卡接;
所述顶盖上通过螺丝固定安装有把手。
2.如权利要求1所述中学生用微型收纳盒,其特征在于,所述箱体的上下两端分别设置有七个卡槽,所述箱体的左右两侧分别设有一个卡槽。
3.如权利要求1所述中学生用微型收纳盒,其特征在于,所述把手的内侧粘接有橡胶垫,所述箱体的底部粘接有橡胶垫。
4.如权利要求1所述中学生用微型收纳盒,其特征在于,所述顶盖设置有圆形小孔。
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