CN213344855U - 一种学生用辅助书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用辅助书架，包括书架本体，所述书架本体制作材质为木质结构，且表面设置有一层聚酯漆涂层，木材加厚使用，耐用且不易弯曲，书架本体的左侧和右侧固定安装第一固定板和第二固定板，第一固定板和第二固定板之间固定安装背板，背板上表面固定安装收纳槽，收纳槽设置为10格且大小不一，可以根据实际的情况来分布使用，所述第三固定板固定在第二排右端的收纳槽内部，第三固定板可以放置电脑等学习设备，具有使用多功能性，不但节省时间，还节省财力，一举两得，本实用结构简单合理，使用简单方便，可以帮助学生提高学习效率，还能够帮助学生对学习用品进行整理和收纳，具有使用多样性，适合推广使用。

Description

一种学生用辅助书架

技术领域

本实用新型属于相关家具用品技术领域，具体涉及一种学生用辅助书架。

背景技术

书架是书房家具中的主要家具之一，即专门用来存放书籍、报刊、杂志等书物的柜子。许多消费者总是丢三落四，书籍乱扔乱放，让居室生活变得一团糟。而这个时候，如果有了书架，把全部书整理在书架里面，让居室生活一下子变得干净明了。

自古至今，喜爱看书和阅读的人们越来越多，书籍不但可以帮助人们获取知识，提高人们的精神层面，还帮助人们看到不曾看过的东西，尤其是学生，多读书是至关重要的，而大多数学生不具有书架等用具，一些学习资料包括其他读物在阅读完毕之后随手一放，不但看起来杂乱无章，甚至在需要一些学习资料的时候找不到，摆放混乱还会给其他书籍造成损坏，因此需要书架可以摆放各种书籍和学习资料，而现在书架的种类和结构是非常多的，但是对于学生书架设计的却是比较少，学生在学习的时候需要迅速找到所需要的书本进行查阅和翻找，随着科技发展的今天，学生会通过网络来获取更多的内容，但是需要一个电脑桌会占据空间，还会浪费一部分的财力，传统的书架只能摆放书本，因此需要一种学生用的辅助书架，可以解决以上的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用辅助书架，以解决上述背景技术中提出的现有的书架只能摆放书本和学习资料，学生如果想利用网络还需要备一台电脑桌，不但占据很大的空间还会浪费财力问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学生用辅助书架，包括书架本体，其特征在于：所述书架本体的左侧和右侧固定安装第一固定板和第二固定板，所述第一固定板和第二固定板之间固定安装背板，所述背板上表面固定安装收纳槽，所述收纳槽内部设置安装有第三固定板，所述第三固定板的右侧底端固定安装底柜，所述底柜的内部固定安装抽屉，所述第三固定板的上端固定安装隔板，所述书架本体的底端固定安装底座。

优选的，所述收纳槽设置为10格且大小不一，所述第三固定板固定在第二排右端的收纳槽内部。

优选的，所述第三固定板的底端固定安装螺丝装置，且通过螺丝装置与书架本体固定连接。

优选的，所述底座以及底柜的底部表面固定安装防滑垫，底座的底部表面设置为两个，底柜的底部表面设置为四个，且所述底座的内部设置为实心结构。

优选的，所述隔板的左侧表面设置安装一个通口，且所述隔板设置为L形结构。

优选的，所述抽屉的数量设置为三个，且抽屉的表面安装把手。

优选的，所述书架本体制作材质为木质结构，且表面设置有一层聚酯漆涂层。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种学生用辅助书架，具备以下有益效果：

本实用一种学生用辅助书架，书架的内部的收纳槽设置为10格且大小不一，可以根据实际的情况来分布使用，放置学习用品和书本，方便精确查找，节省时间，提高学生的学习效率，在第二排右端的收纳槽内部固定第三固定板，第三固定板可以放置电脑等学习设备，不必在浪费金钱购买一个电脑桌，具有使用多功能性，不但节省时间，还节省财力，一举两得，通过隔板的左侧表面设置安装的一个通口，可以穿过电脑所需的电线，或者安装其他设备，方便使用同时不影响美观，使得桌面和书架整洁干净，第三固定板的上端固定安装隔板，防止桌面上的物品发生掉落造成的损坏，很好的保护了桌面上的物品，第三固定板的右侧底端固定安装底柜，底柜设置有三个抽屉，方便使用，可以进行更好的收纳私人的物品，书架本体的底端固定安装底座，底座设置为实心结构，使得书架本体更加稳定，不轻易摇晃，书架本体制作材质为木质结构，木材加厚使用，耐用且不易弯曲，表面设置有一层聚酯漆涂层，聚酯漆不仅漆膜厚度大，可以把基层的材料覆盖，硬度更高，坚硬耐磨，保光保色性能好，具有很好的保护性和装饰性，学生使用舒适感增强，不易崩边起皮从而划伤学生身体，本实用结构简单合理，使用简单方便，可以帮助学生提高学习效率，还能够帮助学生对学习用品进行整理和收纳，方便查找，具有使用多样性，同时节省了空间和财力，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种学生用辅助书架结构示意图；

图2为本实用新型提出的第三固定板结构示意图；

图3为本实用新型提出的防滑垫结构示意图；

图中：1、书架本体；2、第一固定板；3、第二固定板；4、背板；5、收纳槽；6、底座；7、第三固定板；8、隔板；9、底柜；10、通口；11、抽屉；12、把手；13、防滑垫；14、螺丝装置；15、聚酯漆涂层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：

一种学生用辅助书架，包括书架本体1，所述书架本体1制作材质为木质结构，且表面设置有一层聚酯漆涂层15，木材加厚使用，耐用且不易弯曲，聚酯漆不仅漆膜厚度大，可以把基层的材料覆盖，硬度更高，坚硬耐磨，保光保色性能好，具有很好的保护性和装饰性，学生使用舒适感增强，不易崩边起皮从而划伤学生身体，所述书架本体1的左侧和右侧固定安装第一固定板2和第二固定板3，所述第一固定板2和第二固定板3之间固定安装背板4，所述背板4上表面固定安装收纳槽5，所述收纳槽5设置为10格且大小不一，可以根据实际的情况来分布使用，放置学习用品和书本，方便精确查找，节省时间，提高学生的学习效率，所述第三固定板7固定在第二排右端的收纳槽5内部，第三固定板7可以放置电脑等学习设备，不必在浪费金钱购买一个电脑桌，具有使用多功能性，不但节省时间，还节省财力，一举两得，所述第三固定板7的底端固定安装螺丝装置14，且通过螺丝装置14与书架本体1固定连接，所述第三固定板7的右侧底端固定安装底柜9，所述底柜9的内部固定安装抽屉11，所述抽屉11的数量设置为三个，方便使用，可以进行更好的收纳私人的物品，抽屉11的表面安装把手12，所述第三固定板7的上端固定安装隔板8，所述隔板8的左侧表面设置安装一个通口10，且所述隔板8设置为L形结构，可以穿过电脑所需的电线，或者安装其他设备，方便使用同时不影响美观，使得桌面和书架整洁干净，隔板8可以防止桌面上的物品发生掉落造成的损坏，很好的保护了桌面上的物品，所述书架本体1的底端固定安装底座6，所述底座6以及底柜9的底部表面固定安装防滑垫13，底座6的底部表面设置为两个，底柜9的底部表面设置为四个，且所述底座6的内部设置为实心结构，使得书架本体更加稳定，不轻易摇晃，本实用结构简单合理，使用简单方便，可以帮助学生提高学习效率，还能够帮助学生对学习用品进行整理和收纳，方便查找，具有使用多样性，同时节省了空间和财力，适合推广使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种学生用辅助书架，包括书架本体（1），其特征在于：所述书架本体（1）的左侧和右侧固定安装第一固定板（2）和第二固定板（3），所述第一固定板（2）和第二固定板（3）之间固定安装背板（4），所述背板（4）上表面固定安装收纳槽（5），所述收纳槽（5）内部设置安装有第三固定板（7），所述第三固定板（7）的右侧底端固定安装底柜（9），所述底柜（9）的内部固定安装抽屉（11），所述第三固定板（7）的上端固定安装隔板（8），所述书架本体（1）的底端固定安装底座（6）。

2.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述收纳槽（5）设置为10格且大小不一，所述第三固定板（7）固定在第二排右端的收纳槽（5）内部。

3.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述第三固定板（7）的底端固定安装螺丝装置（14），且通过螺丝装置（14）与书架本体（1）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述底座（6）以及底柜（9）的底部表面固定安装防滑垫（13），底座（6）的底部表面设置为两个，底柜（9）的底部表面设置为四个，且所述底座（6）的内部设置为实心结构。

5.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述隔板（8）的左侧表面设置安装一个通口（10），且所述隔板（8）设置为L形结构。

6.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述抽屉（11）的数量设置为三个，且抽屉（11）的表面安装把手（12）。

7.根据权利要求1所述的一种学生用辅助书架，其特征在于：所述书架本体（1）制作材质为木质结构，且表面设置有一层聚酯漆涂层（15）。

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