CN211454855U - 一种英语教学用室外教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用室外教学板，由第一书写板、第二书写板和音频板构成，所述第一书写板、第二书写板和音频板之间均通过旋转轴衔接，所述第一书写板和第二书写板顶端均设有拉手，所述第一书写板和第二书写板底部均嵌合有板座，所述音频板外部设有扬声口和连接座，所述连接座上设有电源连接口，所述音频板内部设有控制主板、扬声器和电源。本教学板为折叠式板体，在收纳时，只需将板体通过旋转轴进行折叠，通过拉手即可将板体进行携带，减小了板体的面积，携带方便，同时利用本板体教学时，可以通过音频板内的蓝牙与手机匹配，通过扬声器来播放手机内的语音内容，使得语音与文字相结合，有效的提高了教学的质量。

Description

一种英语教学用室外教学板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语教学用室外教学板。

背景技术

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。教学板主要分为固定式板体和移动式板体两种，移动式板体，便于户外教学。

目前的移动式板体多为一体化的板体，一体化结构的板体由于体积较大，不方便携带，同时板体结构较为简单，只是提供文字书写，教学的方式较为局限，不能增强室外教学的质量和效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用室外教学板，解决了一体化结构的板体，不方便携带，同时功能较小，导致教学方式局限的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用室外教学板，由第一书写板、第二书写板和音频板构成，所述第一书写板、第二书写板和音频板之间均通过旋转轴衔接，所述第一书写板和第二书写板顶端均设有拉手，所述第一书写板和第二书写板底部均嵌合有板座，所述音频板外部设有扬声口和连接座，所述连接座上设有电源连接口，所述音频板内部设有控制主板、扬声器和电源，所述音频板内部设有控制主板、扬声器和电源，所述电源通过电力线分别与电源连接口和控制主板连接，所述控制主板通过音频线与扬声器连接。

优选的，所述第一书写板和第二书写板的板体上分别设有卡扣和卡槽，所述卡扣和卡槽嵌合连接，所述卡扣上设有橡胶套。

优选的，所述板座呈锥形结构，所述板座上设有螺纹端头，所述螺纹端头与第一书写板和第二书写板底部的螺孔锁紧连接。

优选的，所述控制主板为PCB集成电路板，所述控制主板上设有电源连接端口、I/O连接端口和控制芯片，所述控制芯片通过集成线与I/O连接端口连接。

优选的，所述控制芯片为CPU芯片，所述控制芯片型号为PC84983，所述控制芯片上设有音频传输模块、信息存储模块和蓝牙模块。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学用室外教学板。具备以下有益效果：

本教学板为折叠式板体，在使用时，只需将板体进行展开，通过连接板座将板体进行支撑，在收纳时，只需将板体通过旋转轴进行折叠，通过拉手即可将板体进行携带，有效的减小了板体的面积，在携带时，更加的方便，同时利用本板体教学时，可以通过音频板内的蓝牙与手机匹配，通过扬声器来播放手机内的语音内容，使得语音与文字相结合，有效的提高了教学的质量。

附图说明

图1为本实用新型板体展开结构示意图；

图2为本实用新型板体收纳结构示意图；

图3为本实用新型音频板外部结构示意图；

图4为本实用新型音频板内部结构示意图。

图中，第一书写板-1，第二书写板-2，音频板-3，板座-4，拉手-5，扬声口-6，连接座-7，电源连接口-8，控制主板-9，扬声器-10，电源-11。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例提供一种技术方案：一种英语教学用室外教学板，由第一书写板1、第二书写板2和音频板3构成，所述第一书写板1、第二书写板2和音频板3之间均通过旋转轴衔接，所述第一书写板1和第二书写板2顶端均设有拉手5，所述第一书写板1和第二书写板2底部均嵌合有板座4，所述音频板3外部设有扬声口6和连接座7，所述连接座7上设有电源连接口8，所述音频板3内部设有控制主板9、扬声器10和电源11，所述音频板3内部设有控制主板9、扬声器10和电源11，所述电源11通过电力线分别与电源连接口8和控制主板9连接，所述控制主板9通过音频线与扬声器10连接。

所述第一书写板1和第二书写板2的板体上分别设有卡扣和卡槽，所述卡扣和卡槽嵌合连接，所述卡扣上设有橡胶套。卡扣和卡槽嵌合，在板板折叠时，为板体之间提供限位锁紧作用，橡胶套确保了卡扣和卡槽嵌合的紧密性。

所述板座4呈锥形结构，所述板座4上设有螺纹端头，所述螺纹端头与第一书写板1和第二书写板2底部的螺孔锁紧连接。锥形结构的板座支撑时具有良好的稳定性，螺丝锁紧结构，便于板座的拆装。

所述控制主板9为PCB集成电路板，所述控制主板9上设有电源连接端口、I/O连接端口和控制芯片，所述控制芯片通过集成线与I/O连接端口连接。控制主板实现了对音频设备的集成控制。

所述控制芯片为CPU芯片，所述控制芯片型号为PC84983，所述控制芯片上设有音频传输模块、信息存储模块和蓝牙模块。控制芯片实现对音频设备执行信息的传输。

工作原理：在使用本板体时，首先通过旋转轴将第一书写板1、第二书写板2和音频板3展开，展开后，将板座4底部的螺孔分别与第一书写板1和第二书写板2的螺纹端头进行锁紧固定，在教学时，可以通过第一书写板1和第二书写板2进行文字书写，将电瓶通过连接线与音频板3上连接座7的电源连接口8连接，使得音频板3进行通电，打开手机蓝牙，通过手机蓝牙与音频板3内控制主板9上的蓝牙模块进行匹配，即可完成设备的无线连接，手机内的教学语音内容，可以通过音频板3上的扬声器10进行播放，从而达到了语音教学和文字教学相结合的效果。

本实用新型的第一书写板1，第二书写板2，音频板3，板座4，拉手5，扬声口6，连接座7，电源连接口8，控制主板9，扬声器10，电源11，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是一体化结构的板体，不方便携带，同时功能较小，导致教学方式局限的问题，本实用新型为折叠式板体，在使用时，只需将板体进行展开，通过连接板座7将板体进行支撑，在收纳时，只需将板体通过旋转轴进行折叠，通过拉手5即可将板体进行携带，有效的减小了板体的面积，在携带时，更加的方便，同时利用本板体教学时，可以通过音频板3内的蓝牙与手机匹配，通过扬声器来播放手机内的语音内容，使得语音与文字相结合，有效的提高了教学的质量。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种英语教学用室外教学板，其特征在于：由第一书写板(1)、第二书写板(2)和音频板(3)构成，所述第一书写板(1)、第二书写板(2)和音频板(3)之间均通过旋转轴衔接，所述第一书写板(1)和第二书写板(2)顶端均设有拉手(5)，所述第一书写板(1)和第二书写板(2)底部均嵌合有板座(4)，所述音频板(3)外部设有扬声口(6)和连接座(7)，所述连接座(7)上设有电源连接口(8)，所述音频板(3)内部设有控制主板(9)、扬声器(10)和电源(11)，所述电源(11)通过电力线分别与电源连接口(8)和控制主板(9)连接，所述控制主板(9)通过音频线与扬声器(10)连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用室外教学板，其特征在于：所述第一书写板(1)和第二书写板(2)的板体上分别设有卡扣和卡槽，所述卡扣和卡槽嵌合连接，所述卡扣上设有橡胶套。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用室外教学板，其特征在于：所述板座(4)呈锥形结构，所述板座(4)上设有螺纹端头，所述螺纹端头与第一书写板(1)和第二书写板(2)底部的螺孔锁紧连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用室外教学板，其特征在于：所述控制主板(9)为PCB集成电路板，所述控制主板(9)上设有电源连接端口、I/O连接端口和控制芯片，所述控制芯片通过集成线与I/O连接端口连接。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学用室外教学板，其特征在于：所述控制芯片为CPU芯片，所述控制芯片型号为PC84983，所述控制芯片上设有音频传输模块、信息存储模块和蓝牙模块。

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