CN211431541U - 一种自动化教育用计算机多媒体调节装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，包括桌体，所述桌体的内部且位于左右两侧对称的位置处开设有通槽，两个所述通槽的内部均放置有外支撑柱，所述外支撑柱的内部开设有第四放置槽，本实用新型通过设置通槽、旋转电机、旋转圆盘、第一放置槽、第二放置槽、连接板、气缸、螺纹杆、螺纹块、第三放置槽、放置盒、外支撑柱、步进电机、第一限位滑槽、第一限位滑块、第四放置槽、第二限位滑槽、第二限位滑块、固定杆、内支撑柱、环形限位滑块和环形限位滑槽等结构，在这些结构的相互配合下，实现了可对投影仪机械进行角度、高度以及距离的调节，更加精准的功能，自动化程度更高。
Description
技术领域
本实用新型属于多媒体调节技术领域，具体涉及一种自动化教育用计算机多媒体调节装置。
背景技术
随着科学技术的发展，计算机多媒体的使用越来越普及，在自动化教育的过程中，常常需要使用到计算机多媒体设备，在使用时，需要使用到相应的调节装置，但是，现有的自动化教育用计算机多媒体调节装置仍然存在一些缺陷。
现有技术的自动化教育用计算机多媒体调节装置存在以下问题：1、现有的自动化教育用计算机多媒体调节装置需要人为手动进行角度、高度以及距离的调节，浪费时间和人力资源，较为麻烦；2、现有的自动化教育用计算机多媒体调节装置的底座上方没有完善的夹持装置，无法确保投影仪可以稳定放置，若出现掉落的情况，会带来较大的经济损失。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，具有可机械进行角度、高度以及距离的调节，更加精准，且自动化程度更高，以及具有可对投影仪稳固夹持的夹持装置，并且夹持装置可调节，可适用于不同型号投影仪，适用范围更广的特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，包括桌体，所述桌体的内部且位于左右两侧对称的位置处开设有通槽，两个所述通槽的内部均放置有外支撑柱，所述外支撑柱的内部开设有第四放置槽，所述第四放置槽的内部放置有内支撑柱，所述内支撑柱的底部外侧设置有第一限位滑块，所述外支撑柱的内部且对应第一限位滑块的位置处开设有第二限位滑槽，所述外支撑柱的左右两侧均设置有第二限位滑块，所述桌体的内部且对应第二限位滑块的位置处开设有第一限位滑槽，所述桌体的内部靠中间的位置处开设有第三放置槽，所述第三放置槽的内部中间位置处放置有气缸，所述第三放置槽的内部且位于第三放置槽内部的位置处均设置有固定杆，两个所述外支撑柱之间通过连接板连接，所述桌体的下方且位于两个通槽下方的位置处固定有放置盒，所述放置盒的内部前侧壁固定有步进电机，所述连接板的下方固定有螺纹块，所述螺纹块的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆与步进电机相连接，两个所述内支撑柱的上方设置有底座，所述底座的内部设置有第一放置槽，所述第一放置槽的内部放置有旋转电机，所述底座的内部且位于第一放置槽上方的位置处开设有第二放置槽，所述第二放置槽的内部放置有旋转圆盘，所述旋转圆盘的外侧中间位置处固定有环形限位滑块，所述底座的内部且对应环形限位滑块的位置处设置有环形限位滑槽，所述旋转圆盘的内部左右两侧且位于旋转圆盘靠上方的位置处开设有滑轨，所述滑轨的内部设置有滑动杆，所述滑动杆的前后两侧均固定有固定板，所述旋转圆盘的内部且对应固定板的位置处均匀设置有若干个螺纹槽，所述固定板与旋转圆盘之间通过固定螺栓固定，两个所述滑动杆相互靠近的一侧固定有第一连接杆，所述第一连接杆远离滑动杆的一侧固定有夹持板，所述夹持板远离滑动杆的一侧均匀设置有若干个橡胶吸盘，所述橡胶吸盘和夹持板之间通过第二连接杆固定连接。
优选的，所述第一放置槽和第二放置槽为连通结构设置，所述旋转电机通过旋转电机轴与旋转圆盘固定连接。
优选的，所述第三放置槽和第一限位滑槽为连通结构设置，所述固定杆的一端与气缸固定，所述固定杆的另一端与第二限位滑块固定。
优选的，所述螺纹块的内部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的内侧壁设置有内螺纹，所述螺纹杆的外侧壁设置有外螺纹，所述内螺纹和外螺纹相互啮合。
优选的，所述放置盒的后侧壁内部且对应螺纹杆的位置处设置有旋转槽，所述螺纹杆与旋转槽之间通过轴承连接。
优选的，所述步进电机和气缸均通过固定座固定在相应位置处。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型通过设置通槽、旋转电机、旋转圆盘、第一放置槽、第二放置槽、连接板、气缸、螺纹杆、螺纹块、第三放置槽、放置盒、外支撑柱、步进电机、第一限位滑槽、第一限位滑块、第四放置槽、第二限位滑槽、第二限位滑块、固定杆、内支撑柱、环形限位滑块和环形限位滑槽等结构，在这些结构的相互配合下，实现了可对投影仪机械进行角度、高度以及距离的调节的更加精准的功能，自动化程度更高。
2、本实用新型通过设置通过设置第一连接杆、滑轨、滑动杆、固定螺栓、橡胶吸盘、第二连接杆、夹持板和螺纹槽等结构，在这些结构的相互配合下，实现了投影仪可被稳固夹持的功能，并且夹持装置可调节，可适用于不同型号投影仪，适用范围更广。
附图说明
图1为本实用新型的剖面的结构示意图。
图2为本实用新型的夹持装置俯视的结构示意图。
图3为本实用新型的放置盒侧面剖视的结构示意图。
图4为本实用新型的图1B处放大的结构示意图。
图5为本实用新型的图1A处放大的结构示意图。
图中：1、桌体；2、通槽；3、旋转电机；4、旋转圆盘；5、第一放置槽；6、底座；7、第二放置槽；8、连接板；9、气缸；10、螺纹杆；11、螺纹块；12、第三放置槽；13、放置盒；14、外支撑柱；15、第一连接杆；16、滑轨；17、滑动杆；18、固定螺栓；19、橡胶吸盘；20、第二连接杆；21、夹持板；22、螺纹槽；23、步进电机；24、第一限位滑槽；25、第一限位滑块；26、第四放置槽；27、第二限位滑槽；28、第二限位滑块；29、固定杆；30、内支撑柱；31、环形限位滑块；32、环形限位滑槽；33、固定板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供以下技术方案：一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，包括桌体1，桌体1的内部且位于左右两侧对称的位置处开设有通槽2，两个通槽2的内部均放置有外支撑柱14，外支撑柱14的内部开设有第四放置槽26，第四放置槽26的内部放置有内支撑柱30，内支撑柱30的底部外侧设置有第一限位滑块25，外支撑柱14的内部且对应第一限位滑块25的位置处开设有第二限位滑槽27，外支撑柱14的左右两侧均设置有第二限位滑块28，桌体1的内部且对应第二限位滑块28的位置处开设有第一限位滑槽24，桌体1的内部靠中间的位置处开设有第三放置槽12，第三放置槽12的内部中间位置处放置有气缸9，第三放置槽12的内部且位于第三放置槽12内部的位置处均设置有固定杆29，两个外支撑柱14之间通过连接板8连接，桌体1的下方且位于两个通槽2下方的位置处固定有放置盒13，放置盒13的内部前侧壁固定有步进电机23，连接板8的下方固定有螺纹块11，螺纹块11的内部设置有螺纹杆10，螺纹杆10与步进电机23相连接，两个内支撑柱30的上方设置有底座6，底座6的内部设置有第一放置槽5，第一放置槽5的内部放置有旋转电机3，底座6的内部且位于第一放置槽5上方的位置处开设有第二放置槽7，第二放置槽7的内部放置有旋转圆盘4，旋转圆盘4的外侧中间位置处固定有环形限位滑块31，底座6的内部且对应环形限位滑块31的位置处设置有环形限位滑槽32，旋转圆盘4的内部左右两侧且位于旋转圆盘4靠上方的位置处开设有滑轨16，滑轨16的内部设置有滑动杆17，滑动杆17的前后两侧均固定有固定板33，旋转圆盘4的内部且对应固定板33的位置处均匀设置有若干个螺纹槽22，固定板33与旋转圆盘4之间通过固定螺栓18固定，两个滑动杆17相互靠近的一侧固定有第一连接杆15，第一连接杆15远离滑动杆17的一侧固定有夹持板21，夹持板21远离滑动杆17的一侧均匀设置有若干个橡胶吸盘19，橡胶吸盘19和夹持板21之间通过第二连接杆20固定连接。
为了旋转电机3可以带动旋转圆盘4旋转，进而便于实现投影仪角度的调节，本实施例中，优选的，第一放置槽5和第二放置槽7为连通结构设置，旋转电机3通过旋转电机轴与旋转圆盘4固定连接。
为了便于带动气缸9移动，本实施例中，优选的，第三放置槽12和第一限位滑槽24为连通结构设置，固定杆29的一端与气缸9固定，固定杆29的另一端与第二限位滑块28固定。
为了螺纹块11可以在螺纹杆10上移动，本实施例中，优选的，螺纹块11的内部设置有螺纹孔，螺纹孔的内侧壁设置有内螺纹，螺纹杆10的外侧壁设置有外螺纹，内螺纹和外螺纹相互啮合。
为了便于螺纹杆10的转动，本实施例中，优选的，放置盒13的后侧壁内部且对应螺纹杆10的位置处设置有旋转槽，螺纹杆10与旋转槽之间通过轴承连接。
为了步进电机23和气缸9均可稳定放置，以便更好的工作，本实施例中，优选的，步进电机23和气缸9均通过固定座固定在相应位置处。
本实用新型的工作原理及使用流程：在使用本实用新型时，首先，将各个结构安装好，将投影仪放置在旋转圆盘4的上方，根据通过使滑动杆17在滑轨16内部滑动，在第一连接杆15的作用下，夹持板21逐渐靠近投影仪，橡胶吸盘19在第二连接杆20的连接作用下，吸附在投影仪的侧壁上，再用固定螺栓18与相应位置处的螺纹槽22拧合，实现固定板33与旋转圆盘4的固定，进而实现整个夹持装置的固定，使得投影仪稳定放置，放置完成后，启动放置盒13内部的步进电机23的开关，螺纹杆10开始转动，进而使得螺纹块11带动连接板8及其上方的结构移动，此过程中，外支撑柱14在通槽2内部移动，第二限位滑块28在第一限位滑槽24内移动，固定杆29和气缸9在第三放置槽12内部移动，移动到合适距离后，关闭步进电机23的开关，启动气缸9的开关，通过气缸9带动底座6及其上方结构进行高度的调节，此过程中，内支撑柱30在第四放置槽26内移动，第一限位滑块25在第二限位滑槽27内滑动，调节至指定高度后，关闭气缸9的开关，启动旋转电机3的开关，在旋转电机3的作用下，旋转圆盘4在第二放置槽7内转动，环形限位滑块31在环形限位滑槽32内转动，实现投影仪的角度调节，调节至合适角度后，关闭旋转电机3的开关，即可对投影仪进行使用，相关人员可在桌体1的上方两侧进行学习和工作，另外，旋转电机3通过固定座稳定固定于第一放置槽5的内部，步进电机23通过固定座放置盒13的内部，均可以稳定工作。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的内部且位于左右两侧对称的位置处开设有通槽(2)，两个所述通槽(2)的内部均放置有外支撑柱(14)，所述外支撑柱(14)的内部开设有第四放置槽(26)，所述第四放置槽(26)的内部放置有内支撑柱(30)，所述内支撑柱(30)的底部外侧设置有第一限位滑块(25)，所述外支撑柱(14)的内部且对应第一限位滑块(25)的位置处开设有第二限位滑槽(27)，所述外支撑柱(14)的左右两侧均设置有第二限位滑块(28)，所述桌体(1)的内部且对应第二限位滑块(28)的位置处开设有第一限位滑槽(24)，所述桌体(1)的内部靠中间的位置处开设有第三放置槽(12)，所述第三放置槽(12)的内部中间位置处放置有气缸(9)，所述第三放置槽(12)的内部且位于第三放置槽(12)内部的位置处均设置有固定杆(29)，两个所述外支撑柱(14)之间通过连接板(8)连接，所述桌体(1)的下方且位于两个通槽(2)下方的位置处固定有放置盒(13)，所述放置盒(13)的内部前侧壁固定有步进电机(23)，所述连接板(8)的下方固定有螺纹块(11)，所述螺纹块(11)的内部设置有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)与步进电机(23)相连接，两个所述内支撑柱(30)的上方设置有底座(6)，所述底座(6)的内部设置有第一放置槽(5)，所述第一放置槽(5)的内部放置有旋转电机(3)，所述底座(6)的内部且位于第一放置槽(5)上方的位置处开设有第二放置槽(7)，所述第二放置槽(7)的内部放置有旋转圆盘(4)，所述旋转圆盘(4)的外侧中间位置处固定有环形限位滑块(31)，所述底座(6)的内部且对应环形限位滑块(31)的位置处设置有环形限位滑槽(32)，所述旋转圆盘(4)的内部左右两侧且位于旋转圆盘(4)靠上方的位置处开设有滑轨(16)，所述滑轨(16)的内部设置有滑动杆(17)，所述滑动杆(17)的前后两侧均固定有固定板(33)，所述旋转圆盘(4)的内部且对应固定板(33)的位置处均匀设置有若干个螺纹槽(22)，所述固定板(33)与旋转圆盘(4)之间通过固定螺栓(18)固定，两个所述滑动杆(17)相互靠近的一侧固定有第一连接杆(15)，所述第一连接杆(15)远离滑动杆(17)的一侧固定有夹持板(21)，所述夹持板(21)远离滑动杆(17)的一侧均匀设置有若干个橡胶吸盘(19)，所述橡胶吸盘(19)和夹持板(21)之间通过第二连接杆(20)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，其特征在于：所述第一放置槽(5)和第二放置槽(7)为连通结构设置，所述旋转电机(3)通过旋转电机轴与旋转圆盘(4)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，其特征在于：所述第三放置槽(12)和第一限位滑槽(24)为连通结构设置，所述固定杆(29)的一端与气缸(9)固定，所述固定杆(29)的另一端与第二限位滑块(28)固定。
4.根据权利要求1所述的一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，其特征在于：所述螺纹块(11)的内部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的内侧壁设置有内螺纹，所述螺纹杆(10)的外侧壁设置有外螺纹，所述内螺纹和外螺纹相互啮合。
5.根据权利要求1所述的一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，其特征在于：所述放置盒(13)的后侧壁内部且对应螺纹杆(10)的位置处设置有旋转槽，所述螺纹杆(10)与旋转槽之间通过轴承连接。
6.根据权利要求1所述的一种自动化教育用计算机多媒体调节装置，其特征在于：所述步进电机(23)和气缸(9)均通过固定座固定在相应位置处。
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|---|---|---|---|---|
| CN112167813A (zh) * | 2020-09-14 | 2021-01-05 | 长春理工大学光电信息学院 | 一种基于计算机人工智能技术数字媒体设计平台 |
| CN112674566A (zh) * | 2020-12-25 | 2021-04-20 | 上海普赛建筑设计咨询有限公司 | 一种车辆展示系统 |
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