CN211427513U

CN211427513U - 一种教学用电子显示屏

Info

Publication number: CN211427513U
Application number: CN201922372408.2U
Authority: CN
Inventors: 刘云飞
Original assignee: Hangzhou Zhanhong Technology Co Ltd
Current assignee: Hangzhou Zhanhong Technology Co Ltd
Priority date: 2019-12-26
Filing date: 2019-12-26
Publication date: 2020-09-04
Anticipated expiration: 2029-12-26

Abstract

本实用新型属于电子显示屏领域，尤其是一种教学用电子显示屏，针对现有教学用电子显示屏的使用状态单一，且不能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧设有移动板，移动板的一侧开设有滑槽，固定板的一侧固定安装有移动座，移动座滑动安装在滑槽内，所述固定板的另一侧开设有固定槽，固定槽内转动安装有显示屏本体，所述固定板的一侧开设有多个限位槽，移动板的一侧开设有凹槽，凹槽内滑动安装有限位块。本实用新型结构合理，操作方便，教学用电子显示屏的使用状态多样，且能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节。

Description

一种教学用电子显示屏

技术领域

本实用新型涉及电子显示屏技术领域，尤其涉及一种教学用电子显示屏。

背景技术

电子显示屏在多媒体教学中占有很重要的一环，教师通过使用电子显示屏能够帮助学生更好的理解知识点，从而提高学生的学习兴趣及效率，并且增强与学生之间的互动；

然而现有的教学用电子显示屏的使用状态单一，且不能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在教学用电子显示屏的使用状态单一，且不能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节的缺点，而提出的一种教学用电子显示屏。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用电子显示屏，包括固定板，所述固定板的一侧设有移动板，移动板的一侧开设有滑槽，固定板的一侧固定安装有移动座，移动座滑动安装在滑槽内，所述固定板的另一侧开设有固定槽，固定槽内转动安装有显示屏本体，所述固定板的一侧开设有多个限位槽，移动板的一侧开设有凹槽，凹槽内滑动安装有限位块，限位块与限位槽相适配，所述限位块的一端开设有螺纹槽，凹槽的一侧内壁上开设有转动孔，转动孔内转动安装有丝杆，丝杆的一端延伸至凹槽内并螺纹安装在螺纹槽内，丝杆的另一端焊接有转动座，转动座转动安装在移动板的一侧。

优选的，所述移动座的顶部开设有固定孔，固定孔内滑动安装有固定杆，固定杆的两端分别焊接在移动槽的两侧内壁上，移动座移动时固定杆被动在固定孔内滑动，可以稳定移动座移动时的位置。

优选的，所述固定槽的两侧内壁上均开设有转动槽，显示屏本体的两侧均固定安装有转动杆，转动杆转动安装在对应的转动槽内，显示屏本体转动时带动转动杆在转动槽内转动，可以稳定显示屏本体转动时的位置。

优选的，所述转动杆上开设有卡槽，转动槽的内壁上开设有弹簧槽，弹簧槽内滑动安装有卡块，卡块与卡槽相适配，卡块的一端焊接有弹簧，弹簧的一端焊接在弹簧槽的一侧内壁上。

优选的，所述凹槽的两侧内壁上均开设有连接槽，限位块的两侧均固定安装有固定块，固定块滑动安装在对应的连接槽内，限位块移动时带动固定块在连接槽内滑动，可以稳定限位块移动时的位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

（1）本方案通过转动转动座，转动座带动丝杆转动，丝杆带动限位块移动，即可取消移动板的固定限制，移动移动板，即可调节显示屏本体的使用高度，移动座被动在滑槽内滑动，反向转动转动座，即可固定移动板移动后的位置；

（2）本方案通过转动显示屏本体，转动杆带动卡块移动，卡块受卡槽内壁的挤压滑出卡槽，因为弹簧的弹性作用带动卡块移动到另一个卡槽内，即可固定显示屏本体和转动后的位置；

本实用新型结构合理，操作方便，教学用电子显示屏的使用状态多样，且能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节。

附图说明

图1为本实用新型提出的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的侧视结构示意图；

图3为本实用新型提出的A部分结构示意图。

图中：1、固定板；2、移动板；3、移动座；4、固定槽；5、显示屏本体；6、限位槽；7、限位块；8、凹槽；9、丝杆；10、转动座；11、固定杆；12、移动槽；13、转动杆；14、卡块；15、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种教学用电子显示屏，包括固定板1，所述固定板1的一侧设有移动板2，移动板2的一侧开设有滑槽，固定板1的一侧固定安装有移动座3，移动座3滑动安装在滑槽内，所述固定板1的另一侧开设有固定槽4，固定槽4内转动安装有显示屏本体5，所述固定板1的一侧开设有多个限位槽6，移动板2的一侧开设有凹槽8，凹槽8内滑动安装有限位块7，限位块7与限位槽6相适配，所述限位块7的一端开设有螺纹槽，凹槽8的一侧内壁上开设有转动孔，转动孔内转动安装有丝杆9，丝杆9的一端延伸至凹槽8内并螺纹安装在螺纹槽内，丝杆9的另一端焊接有转动座10，转动座10转动安装在移动板2的一侧。

本实施例中，移动座3的顶部开设有固定孔，固定孔内滑动安装有固定杆11，固定杆11的两端分别焊接在移动槽12的两侧内壁上，移动座3移动时固定杆被动在固定孔内滑动，可以稳定移动座3移动时的位置。

本实施例中，固定槽4的两侧内壁上均开设有转动槽，显示屏本体5的两侧均固定安装有转动杆13，转动杆13转动安装在对应的转动槽内，显示屏本体5转动时带动转动杆13在转动槽内转动，可以稳定显示屏本体5转动时的位置。

本实施例中，转动杆13上开设有卡槽，转动槽的内壁上开设有弹簧槽，弹簧槽内滑动安装有卡块14，卡块14与卡槽相适配，卡块14的一端焊接有弹簧15，弹簧15的一端焊接在弹簧槽的一侧内壁上。

本实施例中，凹槽8的两侧内壁上均开设有连接槽，限位块7的两侧均固定安装有固定块，固定块滑动安装在对应的连接槽内，限位块7移动时带动固定块在连接槽内滑动，可以稳定限位块7移动时的位置。

本实施例中，工作人员对各部件进行检查，确保无误后才可进行使用，通过转动转动座10，转动座10带动丝杆9转动，丝杆9带动限位块7移动，限位块7滑出限位槽6，即可取消移动板2的固定限制，移动移动板2，移动板2在固定板1上滑动，移动板2带动显示屏本体5移动，即可调节显示屏本体5的使用高度，移动座3被动在滑槽内滑动，反向转动转动座10，限位块7复位移动并滑入另一个限位槽内，即可固定移动板2移动后的位置，通过转动显示屏本体5，显示屏本体5带动转动杆13在转动槽内转动，转动杆13带动卡块14移动，卡块14受卡槽内壁的挤压滑出卡槽，卡块14挤压弹簧15，卡块14移动到另一个卡槽的位置后，因为弹簧15的弹性作用带动卡块14移动到另一个卡槽内，即可固定显示屏本体5和转动后的位置，本实用新型结构合理，操作方便，教学用电子显示屏的使用状态多样，且能根据实际需求对电子显示屏的倾斜角度进行调节。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

Claims

1.一种教学用电子显示屏，包括固定板（1），其特征在于，所述固定板（1）的一侧设有移动板（2），移动板（2）的一侧开设有滑槽，固定板（1）的一侧固定安装有移动座（3），移动座（3）滑动安装在滑槽内，所述固定板（1）的另一侧开设有固定槽（4），固定槽（4）内转动安装有显示屏本体（5），所述固定板（1）的一侧开设有多个限位槽（6），移动板（2）的一侧开设有凹槽（8），凹槽（8）内滑动安装有限位块（7），限位块（7）与限位槽（6）相适配，所述限位块（7）的一端开设有螺纹槽，凹槽（8）的一侧内壁上开设有转动孔，转动孔内转动安装有丝杆（9），丝杆（9）的一端延伸至凹槽（8）内并螺纹安装在螺纹槽内，丝杆（9）的另一端焊接有转动座（10），转动座（10）转动安装在移动板（2）的一侧。

2.根据权利要求1所述的一种教学用电子显示屏，其特征在于，所述移动座（3）的顶部开设有固定孔，固定孔内滑动安装有固定杆（11），固定杆（11）的两端分别焊接在移动槽（12）的两侧内壁上。

3.根据权利要求1所述的一种教学用电子显示屏，其特征在于，所述固定槽（4）的两侧内壁上均开设有转动槽，显示屏本体（5）的两侧均固定安装有转动杆（13），转动杆（13）转动安装在对应的转动槽内。

4.根据权利要求3所述的一种教学用电子显示屏，其特征在于，所述转动杆（13）上开设有卡槽，转动槽的内壁上开设有弹簧槽，弹簧槽内滑动安装有卡块（14），卡块（14）与卡槽相适配，卡块（14）的一端焊接有弹簧（15），弹簧（15）的一端焊接在弹簧槽的一侧内壁上。

5.根据权利要求1所述的一种教学用电子显示屏，其特征在于，所述凹槽（8）的两侧内壁上均开设有连接槽，限位块（7）的两侧均固定安装有固定块，固定块滑动安装在对应的连接槽内。