CN211403721U - 一种市场营销教学对照学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了市场营销教学领域的一种市场营销教学对照学习装置，包括底盘和磁板，底盘顶端中心开设有螺纹孔，螺纹孔内部连接有连接杆，连接杆侧壁底部开设有和螺纹孔配合的螺纹，连接杆顶端中心开设有套孔，套孔内壁上开设有内螺纹，套孔内部连接有伸缩杆，伸缩杆侧壁设置有和内螺纹配合的外螺纹，伸缩杆上部设置有放置板，放置板底端中心开设有插孔，放置板顶端边缘对称固定连接有两组竖板，竖板侧面边缘开设有插槽，放置板顶端开设有和插槽连通配合的底槽，插槽和底槽内部插接有插板，插板之间固定有伸缩板，伸缩板内部活动连接有活塞板，伸缩板侧面边缘设置有控制旋钮，活塞板侧面边缘固定连接有套杆，磁板端部开设有和套杆配合的连接孔。

Description

一种市场营销教学对照学习装置

技术领域

本实用新型涉及市场营销教学领域，具体为一种市场营销教学对照学习装置。

背景技术

市场营销，又称为市场学、市场行销或行销学，市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系，主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程，市场营销是一种比较大众化的学科，在一些金融类学校比较常见也很普及，学生学习后一般作为销售代表起步，在销售做市场的过程中，会有很多报表以及发票会接触到，而学校老师在教学时，会拿出各种不同报表以及发票来比对，现有方法只能手拿着报表或者发票，边看边讲解，不仅讲解的费劲且学会还不一定听的进去，如何在一节课上可以使学生大致了解各种报表或者发票的区别，一直是教学常常会遇到的问题。

目前，申请号CN201821654400.4的中国专利公开了一种市场营销教学对照学习装置，包括装置板体，所述装置板体前侧顶部固定连接有固定块，所述固定块底部前侧通过绳线连接有夹子，所述装置板体前侧底部左端固定连接有磁力板，所述磁力板前侧顶部放置有磁力固定块，所述装置板体底部通过固定杆连接有固定框架，所述固定框架内部安装有固定板，所述固定板底部安装有装置底板，所述装置底板底部左右两侧均安装有转轮。本实用新型通过设有装置板体上的磁力板以及固定块上的绳线和夹子，可以在一个板体上利用磁力板和夹子固定多个不同的报表和发票，在一个板体上进行对比对照学习，有利于更为实用的使用市场营销教学对照学习装置，较为实用，适合广泛推广与使用。但是，使用该装置进行市场营销教学，装置不便于安装，而且装置的角度不便于调节，不便于进行参考对照学习。基于此，本实用新型设计了一种市场营销教学对照学习装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种市场营销教学对照学习装置，以解决上述背景中提出的装置不便于安装，而且装置的角度不便于调节，不便于进行参考对照学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种市场营销教学对照学习装置，包括底盘和磁板，所述底盘顶端中心开设有螺纹孔，所述螺纹孔内部连接有连接杆，所述连接杆侧壁底部开设有和螺纹孔配合的螺纹，所述连接杆顶端中心开设有套孔，所述套孔内壁上开设有内螺纹，所述套孔内部连接有伸缩杆，所述伸缩杆侧壁设置有和内螺纹配合的外螺纹，所述伸缩杆上部设置有放置板，所述放置板底端中心开设有插孔，所述放置板顶端边缘对称固定连接有两组竖板，所述竖板侧面边缘开设有插槽，所述放置板顶端开设有和插槽连通配合的底槽，所述插槽和底槽内部插接有插板，所述插板之间固定有伸缩板，所述伸缩板内部活动连接有活塞板，所述伸缩板侧面边缘设置有控制旋钮，所述活塞板侧面边缘固定连接有套杆，所述磁板端部开设有和套杆配合的连接孔。

优选的，所述底盘底部为摩擦面，所述螺纹孔的深度大于底盘厚度的二分之一。

优选的，所述伸缩杆的长度大于套孔的深度之和，所述伸缩杆包括有外螺纹部分和光滑部分，所述外螺纹的长度等于套孔的深度，所述插孔的深度等于伸缩杆光滑部分的长度，所述插孔的深度大于放置板厚度的二分之一。

优选的，所述底槽的深度大于放置板厚度的二分之一，插板的高度等于底槽的长度和放置板的长度之和。

优选的，所述伸缩板的高度等于竖板的高度，所述套杆以活塞板侧面边缘中心为对称中心对称等间距设置在活塞板侧面边缘左右部分。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置螺纹孔、螺纹、内螺纹、外螺纹、插孔、插槽和底槽，连接杆可通过螺纹孔和螺纹的配合和底盘连接，放置板可通过插孔和伸缩杆的配合与连接杆相连，伸缩板可通过插板与插槽以及底槽的配合和放置板相连，从而将装置进行组装连接，便于装置的安装和拆卸；通过设置伸缩杆和伸缩板，可通过内螺纹和外螺纹的配合，调整放置板所处的高度，同时可通过伸缩板调整活塞板伸缩的高度，从而控制磁板倾斜的角度，便于对报表和发票的展示；通过设置多个磁板和套杆，可同时展示不同的报表和发票，便于对照学习。

附图说明

为了更清楚的说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述的附图仅仅是本实用新型的一些实例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面结构示意图；

图3为本实用新型放置板结构示意图；

图4为本实用新型伸缩板结构示意图；

图5为本实用新型磁板结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-底盘，2-螺纹孔，3-连接杆，4-螺纹，5-套孔，6-内螺纹，7-伸缩杆，8-外螺纹，9-放置板，10-插孔，11-竖板，12-插槽，13-底槽，14-插板，15-伸缩板，16-活塞板，17-控制旋钮，18-套杆，19-磁板，20-连接孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种市场营销教学对照学习装置，包括底盘1和磁板19，底盘1顶端中心开设有螺纹孔2，螺纹孔2内部连接有连接杆3，连接杆3侧壁底部开设有和螺纹孔2配合的螺纹4，连接杆3顶端中心开设有套孔5，套孔5内壁上开设有内螺纹6，套孔5内部连接有伸缩杆7，伸缩杆7侧壁设置有和内螺纹6配合的外螺纹8，伸缩杆7上部设置有放置板9，放置板9底端中心开设有插孔10，放置板9顶端边缘对称固定连接有两组竖板11，竖板11侧面边缘开设有插槽12，放置板9顶端开设有和插槽12连通配合的底槽13，插槽12和底槽13内部插接有插板14，插板14之间固定有伸缩板15，伸缩板15内部活动连接有活塞板16，伸缩板15侧面边缘设置有控制旋钮17，活塞板16侧面边缘固定连接有套杆18，磁板19端部开设有和套杆18配合的连接孔20。

其中，底盘1底部为摩擦面，加强装置使用时的稳定性，螺纹孔2的深度大于底盘1厚度的二分之一，增强连接杆3连接在底盘1上的稳定性；伸缩杆7的长度大于套孔5的深度之和，伸缩杆7包括有外螺纹8部分和光滑部分，外螺纹8的长度等于套孔5的深度，插孔10的深度等于伸缩杆7光滑部分的长度，插孔10的深度大于放置板9厚度的二分之一；底槽13的深度大于放置板9厚度的二分之一，插板14的高度等于底槽13的长度和放置板9的长度之和；伸缩板15的高度等于竖板11的高度，套杆18以活塞板16侧面边缘中心为对称中心对称等间距设置在活塞板16侧面边缘左右部分。

本实施例的一个具体应用为：首先对装置进行组装，通过螺纹孔2和螺纹4的配合，将连接杆3和底盘1螺纹连接，其次根据实际需要，利用内螺纹6和外螺纹8的配合，调整伸缩杆7在连接杆3中伸缩的高度，接着利用插孔10，将放置板9插接固定在伸缩杆7顶端，然后利用插板14和插槽12以及底槽13的配合，将伸缩板15插接固定在放置板9上，最后利用套杆18和连接孔20的配合，将多个磁板19和活塞板16相连，可通过磁条将发票报表固定在磁板19上，利用控制旋钮17，控制活塞板16伸缩的程度，从而调整磁板19倾斜的角度，便于发票报表的呈现。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种市场营销教学对照学习装置，包括底盘(1)和磁板(19)，其特征在于：所述底盘(1)顶端中心开设有螺纹孔(2)，所述螺纹孔(2)内部连接有连接杆(3)，所述连接杆(3)侧壁底部开设有和螺纹孔(2)配合的螺纹(4)，所述连接杆(3)顶端中心开设有套孔(5)，所述套孔(5)内壁上开设有内螺纹(6)，所述套孔(5)内部连接有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)侧壁设置有和内螺纹(6)配合的外螺纹(8)，所述伸缩杆(7)上部设置有放置板(9)，所述放置板(9)底端中心开设有插孔(10)，所述放置板(9)顶端边缘对称固定连接有两组竖板(11)，所述竖板(11)侧面边缘开设有插槽(12)，所述放置板(9)顶端开设有和插槽(12)连通配合的底槽(13)，所述插槽(12)和底槽(13)内部插接有插板(14)，所述插板(14)之间固定有伸缩板(15)，所述伸缩板(15)内部活动连接有活塞板(16)，所述伸缩板(15)侧面边缘设置有控制旋钮(17)，所述活塞板(16)侧面边缘固定连接有套杆(18)，所述磁板(19)端部开设有和套杆(18)配合的连接孔(20)。

2.根据权利要求1所述的一种市场营销教学对照学习装置，其特征在于：所述底盘(1)底部为摩擦面，所述螺纹孔(2)的深度大于底盘(1)厚度的二分之一。

3.根据权利要求1所述的一种市场营销教学对照学习装置，其特征在于：所述伸缩杆(7)的长度大于套孔(5)的深度之和，所述伸缩杆(7)包括有外螺纹(8)部分和光滑部分，所述外螺纹(8)的长度等于套孔(5)的深度，所述插孔(10)的深度等于伸缩杆(7)光滑部分的长度，所述插孔(10)的深度大于放置板(9)厚度的二分之一。

4.根据权利要求1所述的一种市场营销教学对照学习装置，其特征在于：所述底槽(13)的深度大于放置板(9)厚度的二分之一，插板(14)的高度等于底槽(13)的长度和放置板(9)的长度之和。

5.根据权利要求1所述的一种市场营销教学对照学习装置，其特征在于：所述伸缩板(15)的高度等于竖板(11)的高度，所述套杆(18)以活塞板(16)侧面边缘中心为对称中心对称等间距设置在活塞板(16)侧面边缘左右部分。

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