CN211344535U - 一种电脑屏幕互动用教学设备 - Google Patents

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CN211344535U CN201922078601.5U CN201922078601U CN211344535U CN 211344535 U CN211344535 U CN 211344535U CN 201922078601 U CN201922078601 U CN 201922078601U CN 211344535 U CN211344535 U CN 211344535U
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张玉斌
郑才云
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Mountain Jingqi Intelligent Information Technology Co ltd
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Abstract

本实用新型涉及教学技术领域,尤其是一种电脑屏幕互动用教学设备,包括显示屏和支撑板,所述支撑板上方一侧固定有槽板,所述显示屏一侧固定有支撑杆,且支撑杆转动连接在槽板内,所述支撑板上方另一侧固定有调节机构,所述显示屏底板两侧均转动连接有上杆,所述上杆上均转动连接有转杆,且转杆之间相互转动连接,所述转杆一端与调节机构相连接。该教学设备通过显示屏来进行教学,需要对显示屏的高度进行调节时,只需要转动转把手,转动转把手便能够使两个滑块在双向螺纹杆上相向移动,以此便能够对两个转杆进行转动,通过两个转杆进行转动便能够对显示屏的高度进行调节。

Description

一种电脑屏幕互动用教学设备
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,尤其涉及一种电脑屏幕互动用教学设备。
背景技术
电脑显示器通常也被称为电脑监视器或电脑屏幕。它是除了CPU、主板、内存、电源、键盘、鼠标之外最重要的一个电脑部件,是是将一定的电子文件信息通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具。目前通常使用显示屏来进行电脑屏幕互动教学,但是现有的显示屏的高度不便于进行调节。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在高度不便调节的缺点,而提出的一种电脑屏幕互动用教学设备。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种电脑屏幕互动用教学设备,包括显示屏和支撑板,所述支撑板上方一侧固定有槽板,所述显示屏一侧固定有支撑杆,且支撑杆转动连接在槽板内,所述支撑板上方另一侧固定有调节机构,所述显示屏底板两侧均转动连接有上杆,所述上杆上均转动连接有转杆,且转杆之间相互转动连接,所述转杆一端与调节机构相连接,所述调节机构包括上板,所述上板固定在支撑板上方一侧,所述上板上开设有滑槽,所述滑槽两侧壁均镶嵌有轴承,其中一个所述轴承连接有双向螺纹杆,所述双向螺纹杆穿过滑槽和另一个轴承并固定有转把手,所述滑槽内两侧均滑动设置有滑块,且滑块与双向螺纹杆相连接,所述转杆一端均转动连接在滑块上。
优选的,所述转杆为不锈钢材质。
优选的,所述转把手外开设有防滑纹。
优选的,所述支撑板下方设置有底板,所述底板上方镶嵌有下轴承一端,所述下轴承另一端镶嵌在支撑板底部。
优选的,所述底板底部固定有防滑垫。
本实用新型提出的一种电脑屏幕互动用教学设备,有益效果在于:该教学设备通过显示屏来进行教学,需要对显示屏的高度进行调节时,只需要转动转把手,转动转把手便能够使两个滑块在双向螺纹杆上相向移动,以此便能够对两个转杆进行转动,通过两个转杆进行转动便能够对显示屏的高度进行调节。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种电脑屏幕互动用教学设备的主视结构示意图。
图2为本实用新型提出的一种电脑屏幕互动用教学设备的侧视结构示意图。
图3为本实用新型提出的一种电脑屏幕互动用教学设备的调节机构结构示意图。
图中:显示屏1、支撑杆2、槽板3、支撑板4、转杆5、防滑垫6、上杆7、调节机构8、上板81、滑槽82、轴承83、双向螺纹杆84、滑块85、转把手86、底板9、下轴承10。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例1
参照图1-3,一种电脑屏幕互动用教学设备,包括显示屏1和支撑板4,支撑板4上方一侧固定有槽板3,显示屏1一侧固定有支撑杆2,且支撑杆2转动连接在槽板3内,支撑板4上方另一侧固定有调节机构8,显示屏1底板两侧均转动连接有上杆7,上杆7上均转动连接有转杆5,且转杆5之间相互转动连接,转杆5为不锈钢材质,不转杆5一端与调节机构8相连接,通过显示屏1便能够进行教学。
调节机构8包括上板81,上板81固定在支撑板4上方一侧,上板81上开设有滑槽82,滑槽82两侧壁均镶嵌有轴承83,其中一个轴承83连接有双向螺纹杆84,双向螺纹杆84穿过滑槽82和另一个轴承83并固定有转把手86,转把手86外开设有防滑纹,滑槽82内两侧均滑动设置有滑块85,且滑块85与双向螺纹杆84相连接,转杆5一端均转动连接在滑块85上,需要对显示屏1的高度进行调节时,只需要转动转把手86,便能够使两个滑块85在双向螺纹杆84上相向移动,以此便能够对两个转杆5进行转动,通过两个转杆5进行转动便能够对显示屏1的高度进行调节。
实施例2
参照图1,作为本实用新型的另一优选实施例,与实施例1的区别在于,支撑板4下方设置有底板9,底板9上方镶嵌有下轴承10一端,下轴承10另一端镶嵌在支撑板4底部,底板9底部固定有防滑垫6,通过下轴承10,支撑板4便能够进行转动,支撑板4进行转动便对显示屏1的左右角度进行调节。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种电脑屏幕互动用教学设备,包括显示屏(1)和支撑板(4),其特征在于,所述支撑板(4)上方一侧固定有槽板(3),所述显示屏(1)一侧固定有支撑杆(2),且支撑杆(2)转动连接在槽板(3)内,所述支撑板(4)上方另一侧固定有调节机构(8),所述显示屏(1)底板两侧均转动连接有上杆(7),所述上杆(7)上均转动连接有转杆(5),且转杆(5)之间相互转动连接,所述转杆(5)一端与调节机构(8)相连接,所述调节机构(8)包括上板(81),所述上板(81)固定在支撑板(4)上方一侧,所述上板(81)上开设有滑槽(82),所述滑槽(82)两侧壁均镶嵌有轴承(83),其中一个所述轴承(83)连接有双向螺纹杆(84),所述双向螺纹杆(84)穿过滑槽(82)和另一个轴承(83)并固定有转把手(86),所述滑槽(82)内两侧均滑动设置有滑块(85),且滑块(85)与双向螺纹杆(84)相连接,所述转杆(5)一端均转动连接在滑块(85)上。
2.根据权利要求1所述的一种电脑屏幕互动用教学设备,其特征在于,所述转杆(5)为不锈钢材质。
3.根据权利要求1所述的一种电脑屏幕互动用教学设备,其特征在于,所述转把手(86)外开设有防滑纹。
4.根据权利要求1所述的一种电脑屏幕互动用教学设备,其特征在于,所述支撑板(4)下方设置有底板(9),所述底板(9)上方镶嵌有下轴承(10)一端,所述下轴承(10)另一端镶嵌在支撑板(4)底部。
5.根据权利要求4所述的一种电脑屏幕互动用教学设备,其特征在于,所述底板(9)底部固定有防滑垫(6)。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112730094A (zh) * 2020-12-28 2021-04-30 瓯锟科技温州有限公司 一种智能金属板材高温性能测试装置
CN115199894A (zh) * 2022-07-21 2022-10-18 湖北鸿鑫宇光电有限公司 一种可收纳调节的会议平板

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