CN211329495U - 化学实验架 - Google Patents

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李长玲
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Abstract

本实用新型主要应用于化学实验教学技术领域,特别涉及一种化学实验架,包括实验圆台,实验圆台上方设置放置盘,放置盘外周分布有试管插杆,试管插杆均匀布置在实验圆台的外周,放置盘与实验圆台之间设置升降组件,升降组件包括分别贯穿放置盘和实验圆台的螺杆,对应螺杆在实验圆台中部位置设置螺孔,螺杆上部分别设置试管插孔板和托板,试管插孔板、托板与螺杆之间均通过螺纹连接,实验圆台底部外周设置升降支腿。结构合理,实验圆台上方为实验器皿的盛放空间,对于简单实验,亦可成为操作空间,试管取用方便,实验圆台底部的升降支腿,只需留出支腿的空间即可,占地小,节省空间。

Description

化学实验架
技术领域
本实用新型涉及一种化学实验架,主要应用于化学实验教学技术领域。
背景技术
由于课堂的环境受限制,有些学校的化学实验课不可能全都在实验室中进行,有一些常规实验,教师会在课堂上边做边给同学讲解,而教室中没有专门做实验用的讲桌,教师只能在普通的讲桌上做一些简易实验,由于普通讲桌的空间有限,实验架不能有效的放置在讲桌上,实验架占用过多空间,影响实验的操作空间。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是:提供一种结构合理,容易实现,节省空间,便于留出实验空间的化学实验架。
本实用新型所述的化学实验架,包括实验圆台,实验圆台上方设置放置盘,放置盘外周分布有试管插杆,试管插杆均匀布置在实验圆台的外周,放置盘与实验圆台之间设置升降组件,升降组件包括分别贯穿放置盘和实验圆台的螺杆,对应螺杆在实验圆台中部位置设置螺孔,螺杆上部分别设置试管插孔板和托板,试管插孔板、托板与螺杆之间均通过螺纹连接,实验圆台底部外周设置升降支腿。
所述的螺杆底部设置手柄。
所述的升降支腿包括内管和外管,内管安装在实验圆台底部,内管套装在外管内部,外管底部设置吸盘。
实验圆台主要起到支撑作用,实验圆台底部的升降支腿可以根据需要调整实验圆台整体的高度,只需要在讲桌上留出升降支腿的空间即可,根据讲桌上摆放物品的高度,提前调整好升降支腿的高度,并预留出支腿的位置即可。实验之前,拧动手柄,使放置盘伸出试管插杆的高度,便于拿取放置盘内的实验器皿,调整好试管插孔板及托板的位置,用于放置不同状态的试管。升降支腿内管和外管的设置,容易制作,便于实现,方便操作。
本实用新型的有益效果是:
结构合理,实验圆台上方为实验器皿的盛放空间,对于简单实验,亦可成为操作空间,试管取用方便,实验圆台底部的升降支腿,只需留出支腿的空间即可,占地小,节省空间。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1的俯视结构示意图。
图中:1、试管插孔板;2、托板;3、螺杆;4、放置盘;5、试管插杆;6、实验圆台;7、内管;8、外管;9、吸盘;10、手柄。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步描述:
如图1~图2所示,本实用新型所述的化学实验架,包括实验圆台6,实验圆台6上方设置放置盘4,放置盘4外周分布有试管插杆5,试管插杆5均匀布置在实验圆台6的外周,放置盘4与实验圆台6之间设置升降组件,升降组件包括分别贯穿放置盘4和实验圆台的螺杆3,对应螺杆3在实验圆台6中部位置设置螺孔,螺杆3上部分别设置试管插孔板1和托板2,试管插孔板1、托板2与螺杆3之间均通过螺纹连接,实验圆台6底部外周设置升降支腿。螺杆3底部设置手柄10。升降支腿包括内管7和外管8,内管7安装在实验圆台6底部,内管7套装在外管8内部,外管8底部设置吸盘9。
实验圆台6主要起到支撑作用,实验圆台6底部的升降支腿可以根据需要调整实验圆台6整体的高度,只需要在讲桌上留出升降支腿的空间即可,根据讲桌上摆放物品的高度,提前调整好升降支腿的高度,并预留出支腿的位置即可。实验之前,拧动手柄10,使放置盘4伸出试管插杆5的高度,便于拿取放置盘4内的实验器皿,调整好试管插孔板1及托板2的位置,用于放置不同状态的试管。升降支腿内管7和外管8的设置,容易制作,便于实现,方便操作。
不使用时,可以通过升降组件降低放置盘4的高度,使其位于试管插杆5内部,调整试管插孔板1、托板2与螺杆3之间的螺纹连接,降低整个实验架的高度,方便整理存放。

Claims (3)

1.一种化学实验架,其特征在于:包括实验圆台(6),实验圆台(6)上方设置放置盘(4),放置盘(4)外周分布有试管插杆(5),试管插杆(5)均匀布置在实验圆台(6)的外周,放置盘(4)与实验圆台(6)之间设置升降组件,升降组件包括分别贯穿放置盘(4)和实验圆台(6)的螺杆(3),对应螺杆(3)在实验圆台(6)中部位置设置螺孔,螺杆(3)上部分别设置试管插孔板(1)和托板(2),试管插孔板(1)、托板(2)与螺杆(3)之间均通过螺纹连接,实验圆台(6)底部外周设置升降支腿。
2.根据权利要求1所述的化学实验架,其特征在于:螺杆(3)底部设置手柄(10)。
3.根据权利要求1所述的化学实验架,其特征在于:升降支腿包括内管(7)和外管(8),内管(7)安装在实验圆台(6)底部,内管(7)套装在外管(8)内部,外管(8)底部设置吸盘(9)。
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