CN211319537U - 一种高中生物理摩擦实验演示仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种高中生物理摩擦实验演示仪，包括底座，底座的两侧均固定设有立板，两个立板之间转动连接有实验台，试验台为多棱柱体，试验台每个面上均设有放置槽，放置槽内可拆卸连接有演示板，试验台的轴线上贯穿固定有转轴，转轴的两端通过轴承固定在立板上，且转轴其中的一端延伸到立板的外侧并固定连接有转动盘，位于转动盘一侧的立板上贯穿设有插销，实验台每个面的侧部均设有与插销相匹配的销孔，底座的一侧沿其长度方向设有若干个与演示板相匹配的存放槽，实验台上设有演示装置。本实用新型可方便快捷更换实验材料面，使用方便，结构简单，值得推广。

Description

一种高中生物理摩擦实验演示仪

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种高中生物理摩擦实验演示仪。

背景技术

高中物理是高中的必修课程之一，在物理课程学习时，会进行相关实验直接反应物体之间的关系，物理摩擦力实验是一个常遇到的实验，研究不同材料之间摩擦力的关系，现有的物理摩擦力演示仪一般都为一个整体，而且都是为固定材质组成的，一般不可拆卸，当研究不同材质的摩擦力时会显得非常麻烦，无法方便快捷的更换不同材料之间的摩擦大小。因此，我们提出了一种高中生物理摩擦实验演示仪。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中生物理摩擦实验演示仪。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种高中生物理摩擦实验演示仪，包括底座，所述底座的两侧均固定设有立板，两个所述立板之间转动连接有实验台，所述试验台为多棱柱体，所述试验台每个面上均设有放置槽，所述放置槽内可拆卸连接有演示板，所述试验台的轴线上贯穿固定有转轴，所述转轴的两端通过轴承固定在立板上，且转轴其中的一端延伸到立板的外侧并固定连接有转动盘，位于转动盘一侧的立板上贯穿设有插销，所述实验台每个面的侧部均设有与插销相匹配的销孔，所述底座的一侧沿其长度方向设有若干个与演示板相匹配的存放槽，所述实验台上设有演示装置。

优选的，所述放置槽与演示板之间的可拆卸连接方式采用魔术贴连接，魔术贴的毛面和勾面分别固定在放置槽与演示板相对应的一侧上。

优选的，实验台上设有演示装置，演示装置包括滑轮,滑轮固定连接在一侧立板上，滑轮上绕设有牵引绳，牵引绳的一端固定设有第一砝码盘，第一砝码盘放置在演示板上，牵引绳远离第一砝码盘的一端固定设有半圆环形把手，半圆环形把手的下方设有第二砝码盘。

本实用新型提出的一种高中生物理摩擦实验演示仪，有益效果在于：实验台为多棱柱体，设有多个实验面，且每个面上可放置不同的材质，并且可以拆卸，以此来研究不同的材质的摩擦力，并且转轴的设置可使更换不同材料面变得更加便捷，而底座上的存放槽，可用于放置很多摩擦因数不同的材料，使用方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中生物理摩擦实验演示仪的正视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中生物理摩擦实验演示仪的立体结构示意图；

图3为图1的A处局部放大示意图；

图4为本实用新型提出的一种高中生物理摩擦实验演示仪的砝码盘结构示意图。

图中：底座1、立板2、试验台3、放置槽4、演示板5、插销6、转轴7、转动盘8、存放槽9、销孔10、滑轮11、牵引绳12、第一砝码盘13、第二砝码盘14、半圆环形把手15、刻度线16。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种高中生物理摩擦实验演示仪，包括底座1，底座1的两侧均固定设有立板2，两个立板2之间转动连接有实验台3，试验台3为多棱柱体，试验台3每个面上均设有放置槽4，放置槽4内可拆卸连接有演示板5，放置槽 4与演示板5之间的可拆卸连接方式采用魔术贴连接，魔术贴的毛面和勾面分别固定在放置槽4与演示板5相对应的一侧上，实验时，可将不同的材料以及表面不同摩擦系数的演示板5放进放置槽4内，用于演示不同材料的摩擦因数对物体运动产生的影响。

试验台3的轴线上贯穿固定有转轴7，转轴7的两端通过轴承固定在立板2 上，且转轴7其中的一端延伸到立板2的外侧并固定连接有转动盘8，位于转动盘8一侧的立板2上贯穿设有插销6，实验台3每个面的侧部均设有与插销6相匹配的销孔10，在实验时，推动转动盘8从而使转轴7转动，转动至合适位置时，将插销6插入销孔10内，使试验台3固定，从而实现不同材料面的更换，使用方便快捷。

底座1的一侧沿其长度方向设有若干个与演示板5相匹配的存放槽9，实验时可将不同的材料从存放槽9中拿出，实际的操作过程中，演示板5数量为多块，实验完毕时，可将不同的演示板5收入相应的存放槽9内防止材料丢失。实验台3上设有演示装置，演示装置包括滑轮11,滑轮11固定连接在一侧立板 2上，滑轮11上绕设有牵引绳12，牵引绳12的一端固定设有第一砝码盘13，第一砝码盘13放置在演示板5上，牵引绳12远离第一砝码盘13的一端固定设有半圆环形把手15，半圆环形把手15的下方设有第二砝码盘14，每块演示板5 的侧边上均设有刻度线。方便观察第一砝码盘13的行径长度，并且演示板5的顶面高度应低于放置槽4的深度，使得放置槽4的边缘可以阻挡第一砝码盘13 的掉落，让实验的过程更加的稳定。

如图4所示，砝码盘第二14的侧边和半圆环形把手15的两端连接，第一砝码盘13和第二砝码盘14内可以防止砝码或者其他重物，学生可通过第一砝码盘13滑动的快慢来研究材料之间摩擦力的大小，例如可以称量砝码盘里面砝码或者重物的质量，再用秒表等计数时间的装置来记录时间，测量下落的高度，就可以研究摩擦力与运动的关系了，本实用新型整体结构简单，方便学生学习实验使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种高中生物理摩擦实验演示仪，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的两侧均固定设有立板(2)，两个所述立板(2)之间转动连接有实验台(3)，所述实验台(3)为多棱柱体，所述实验台(3)每个面上均设有放置槽(4)，所述放置槽(4)内可拆卸连接有演示板(5)，所述实验台(3)的轴线上贯穿固定有转轴(7)，所述转轴(7)的两端通过轴承固定在立板(2)上，且转轴(7)其中的一端延伸到立板(2)的外侧并固定连接有转动盘(8)，位于转动盘(8)一侧的立板(2)上贯穿设有插销(6)，所述实验台(3)每个面的侧部均设有与插销(6)相匹配的销孔(10)，所述底座(1)的一侧沿其长度方向设有若干个与演示板(5)相匹配的存放槽(9)，所述实验台(3)上设有演示装置。

2.根据权利要求1所述的一种高中生物理摩擦实验演示仪，其特征在于，所述放置槽(4)与演示板(5)之间的可拆卸连接方式采用魔术贴连接，魔术贴的毛面和勾面分别固定在放置槽(4)与演示板(5)相对应的一侧上。

3.根据权利要求1所述的一种高中生物理摩擦实验演示仪，其特征在于，实验台(3)上设有演示装置，演示装置包括滑轮(11),滑轮(11)固定连接在一侧立板(2)上，滑轮(11)上绕设有牵引绳(12)，牵引绳(12)的一端固定设有第一砝码盘(13)，第一砝码盘(13)放置在演示板(5)上，牵引绳(12)远离第一砝码盘(13)的一端固定设有半圆环形把手(15)，半圆环形把手(15)的下方设有第二砝码盘(14)。

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