CN211298905U - 一种小学教育用坐姿矫正座椅 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括椅身，所述椅身的顶部固定安装有椅背，所述椅背的一侧设有一侧为开口的箱型块，所述箱型块上设有开口的一侧与椅背固定连接，所述箱型块远离椅背的一侧固定安装有U型块，所述U型块的顶部和底部内壁之间固定安装有同一个竖杆，所述竖杆上滑动安装有两个活动块，两个活动块上均铰接有铰接杆，所述箱型块内设有条形块，所述条形块靠近竖杆的一侧固定安装有矩形块。本实用新型操作简单，使用方便，当学生要不出现弯曲时，通过圆形背板与三角块之间的配合使学生的腰部产生不适，从而强制性地对学生弯腰的行为进行更改。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种小学教育用坐姿矫正座椅。
背景技术
小学是一个学生求学生涯的正式开始，小学生们正式迈入求学的大军，在日常学习的过程中，小学生们需要长时间久坐来进行听课和书写作业，时间一长会养成很多不好的习惯，总是容易弯腰驼背，小学生年纪较小，骨骼娇嫩，对于这些坏习惯只要通过一些手段加以引导和改正是可以进行克服，为了帮助小学生对坐姿进行矫正，家长通常会购置坐姿矫正座椅。
但是，现有技术中，坐姿矫正座椅矫正的力度不够，没有强制性，同时使用起来较为繁琐麻烦，小学生在使用时也容易产生不适感，为此，提出一种小学教育用坐姿矫正座椅。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种小学教育用坐姿矫正座椅。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括椅身，所述椅身的顶部固定安装有椅背，所述椅背的一侧设有一侧为开口的箱型块，所述箱型块上设有开口的一侧与椅背固定连接，所述箱型块远离椅背的一侧固定安装有U型块，所述U型块的顶部和底部内壁之间固定安装有同一个竖杆，所述竖杆上滑动安装有两个活动块，两个活动块上均铰接有铰接杆，所述箱型块内设有条形块，所述条形块靠近竖杆的一侧固定安装有矩形块，两个铰接杆远离对应的活动块的一端均与矩形块相铰接，所述椅背上滑动安装有第一调节杆和第二调节杆，所述第一调节杆与第二调节杆的一端均与条形块固定连接，所述第一调节杆与第二调节杆远离条形块的一端分别固定安装有圆形背板和三角块。
优选的，所述竖杆上套设有两个弹簧，两个弹簧的两端分别与对应的U型块的内壁和活动块固定连接，两个弹簧的弹力劲度系数均为 60N/m至260N/m。
优选的，所述箱型块内设有两个限位杆，所述限位杆的两端分别与U型块和椅背固定连接，所述条形块滑动安装在两个限位杆上。
优选的，所述活动块远离铰接杆的一侧以及条形块的顶部和底部均镶嵌有滚珠，所述滚珠分别与U型块和箱型块的内壁相接触。
优选的，所述圆形背板远离第一调节杆的一侧固定安装有防护垫，所述防护垫与三角块均为橡胶材质制成。
优选的，所述椅身的底部固定安装有四个支撑腿，四个支撑腿呈矩形列阵分布。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置通过椅身、椅背、箱型块、U型块、竖杆、活动块、铰接杆、条形块、矩形块、第一调节杆、第二调节杆、圆形背板和三角块相配合，当学生腰部弯曲时，后背对圆形背板的推力就会发生松懈，弹簧在弹力的作用下带动两个活动块进行滑动，活动块通过铰接杆带动矩形块移动，矩形块通过条形块同时带动第一调节杆和第二调节杆进行移动；
第二调节杆带动三角块进行移动，使三角块与学生的腰部相接触，三角块的尖端会对学生的腰部产生不适，从而使得学生为了避开不适而直起腰身，通过背部对圆形背板的力使三角块离开腰部，从而完成对坐姿的矫正，同时三角块为质地较软的橡胶材质制成，对学生的身体不会造成伤害。
本实用新型操作简单，使用方便，当学生腰部出现弯曲时，通过圆形背板与三角块之间的配合使学生的腰部产生不适，从而强制性地对学生弯腰的行为进行更改。
附图说明
图1为本实用新型的正视剖视结构示意图；
图2为图1中A部分放大的结构示意图。
图中：1、椅身；2、椅背；3、箱型块；4、U型块；5、竖杆；6、活动块；7、铰接杆；8、条形块；9、矩形块；10、第一调节杆；11、第二调节杆；12、圆形背板；13、三角块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参照图1-图2，本实用新型提供一种技术方案：一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括椅身1，椅身1的顶部固定安装有椅背2，椅背2的一侧设有一侧为开口的箱型块3，箱型块3上设有开口的一侧与椅背2固定连接，箱型块3远离椅背2的一侧固定安装有U型块4， U型块4的顶部和底部内壁之间固定安装有同一个竖杆5，竖杆5上滑动安装有两个活动块6，两个活动块6上均铰接有铰接杆7，箱型块3内设有条形块8，条形块8靠近竖杆5的一侧固定安装有矩形块 9，两个铰接杆7远离对应的活动块6的一端均与矩形块9相铰接，椅背2上滑动安装有第一调节杆10和第二调节杆11，第一调节杆10 与第二调节杆11的一端均与条形块8固定连接，第一调节杆10与第二调节杆11远离条形块8的一端分别固定安装有圆形背板12和三角块13；
竖杆5上套设有两个弹簧，两个弹簧的两端分别与对应的U型块 4的内壁和活动块6固定连接，两个弹簧的弹力劲度系数均为60N/m 至260N/m，箱型块3内设有两个限位杆，限位杆的两端分别与U型块4和椅背2固定连接，条形块8滑动安装在两个限位杆上，活动块 6远离铰接杆7的一侧以及条形块8的顶部和底部均镶嵌有滚珠，滚珠分别与U型块4和箱型块3的内壁相接触，圆形背板12远离第一调节杆10的一侧固定安装有防护垫，防护垫与三角块13均为橡胶材质制成，椅身1的底部固定安装有四个支撑腿，四个支撑腿呈矩形列阵分布，该装置通过椅身1、椅背2、箱型块3、U型块4、竖杆5、活动块6、铰接杆7、条形块8、矩形块9、第一调节杆10、第二调节杆11、圆形背板12和三角块13相配合，当学生腰部弯曲时，后背对圆形背板12的推力就会发生松懈，弹簧在弹力的作用下带动两个活动块6进行滑动，活动块通过铰接杆7带动矩形块9移动，矩形块9通过条形块8同时带动第一调节杆10和第二调节杆11进行移动，第二调节杆11带动三角块13进行移动，使三角块13与学生的腰部相接触，三角块13的尖端会对学生的腰部产生不适，从而使得学生为了避开不适而直起腰身，通过背部对圆形背板12的力使三角块13 离开腰部，从而完成对坐姿的矫正，同时三角块13为质地较软的橡胶材质制成，对学生的身体不会造成伤害，本实用新型操作简单，使用方便，当学生腰部出现弯曲时，通过圆形背板12与三角块13之间的配合使学生的腰部产生不适，从而强制性地对学生弯腰的行为进行更改。
工作原理：当学生需要坐立学习时，学生先身体前倾坐立在椅身 1上，使后背与圆形背板12相接触，再向后靠，让后背推动圆形背板12移动，圆形背板12移动时带动第一调节杆10在椅背2上滑动运动，第一调节杆10带动条形块8移动，条形块8通过第二调节杆 11带动三角块13同步进行滑动，条形块8带动矩形块9移动，矩形块9带动两个铰接杆7移动，两个铰接杆7带动对应的活动块6移动，使两个活动块6在竖杆5上进行滑动运动，同时对两个弹簧进行挤压，使其发生形变，直至圆形背板12移动至适宜的位置，此时学生的腰背呈直线绷直的状态，若学生腰身出现弯曲的状态，圆形背板12受弹簧弹力的作用而随着腰身的弯曲而同步进行移动，第一调节杆10 带动圆形背板12进行移动时第二调节杆11同时带动三角块13进行移动，使三角块13的尖端与弯腰学生的腰部相接触，通过三角块13 尖端给学生腰部带来的不适感来警示学生将腰身直起，从而对坐姿进行矫正。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括椅身(1)，其特征在于：所述椅身(1)的顶部固定安装有椅背(2)，所述椅背(2)的一侧设有一侧为开口的箱型块(3)，所述箱型块(3)上设有开口的一侧与椅背(2)固定连接，所述箱型块(3)远离椅背(2)的一侧固定安装有U型块(4)，所述U型块(4)的顶部和底部内壁之间固定安装有同一个竖杆(5)，所述竖杆(5)上滑动安装有两个活动块(6)，两个活动块(6)上均铰接有铰接杆(7)，所述箱型块(3)内设有条形块(8)，所述条形块(8)靠近竖杆(5)的一侧固定安装有矩形块(9)，两个铰接杆(7)远离对应的活动块(6)的一端均与矩形块(9)相铰接，所述椅背(2)上滑动安装有第一调节杆(10)和第二调节杆(11)，所述第一调节杆(10)与第二调节杆(11)的一端均与条形块(8)固定连接，所述第一调节杆(10)与第二调节杆(11)远离条形块(8)的一端分别固定安装有圆形背板(12)和三角块(13)。
2.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述竖杆(5)上套设有两个弹簧，两个弹簧的两端分别与对应的U型块(4)的内壁和活动块(6)固定连接，两个弹簧的弹力劲度系数均为60N/m至260N/m。
3.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述箱型块(3)内设有两个限位杆，所述限位杆的两端分别与U型块(4)和椅背(2)固定连接，所述条形块(8)滑动安装在两个限位杆上。
4.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述活动块(6)远离铰接杆(7)的一侧以及条形块(8)的顶部和底部均镶嵌有滚珠，所述滚珠分别与U型块(4)和箱型块(3)的内壁相接触。
5.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述圆形背板(12)远离第一调节杆(10)的一侧固定安装有防护垫，所述防护垫与三角块(13)均为橡胶材质制成。
6.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述椅身(1)的底部固定安装有四个支撑腿，四个支撑腿呈矩形列阵分布。
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