CN211294281U - 一种工业余热利用成套实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种工业余热利用成套实训装置，包括柜体，所述柜体的上表面分别固定连接有铁架台和换热杯，所述换热杯的内腔设置有卷绕管，所述换热杯的内壁固定连接有滑板，且卷绕管的两端均贯穿滑板的表面，所述滑板的上表面开设有通孔，且该通孔的内壁卡接有第一温度计，所述铁架台的上表面分别固定连接有酒精灯和三角架，所述三角架的上表面固定连接有加热杯。该工业余热利用成套实训装置，通过设置加热杯、卷绕管、换热杯、第一温度计、第二温度计和计时器，便于根据计时器和温度计显示的数值，可以得出规定时间内的换热情况，使该工业余热利用成套实训装置较书本教学而言更加的直观，便于学生的学习。

Description

一种工业余热利用成套实训装置

技术领域

本实用新型涉及工业实训技术领域，具体为一种工业余热利用成套实训装置。

背景技术

余热指的是以环境温度为基准，被考察体系排出的热载体可释放的热。多数耗能设备，如原动机、加热炉等，都只利用了热能中的一小部分，回收一部分本来废弃不用的工业余热进行集中供热，能节约一次能源，提高经济效益，减少污染。

目前的学校在教学工业余热利用课程时，由于只能通过书本的教学模式，使学生很难实际去了解工业余热的换热情况。

因此我们提出一种工业余热利用成套实训装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工业余热利用成套实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种工业余热利用成套实训装置，包括柜体，所述柜体的上表面分别固定连接有铁架台和换热杯，所述换热杯的内腔设置有卷绕管，所述换热杯的内壁固定连接有滑板，且卷绕管的两端均贯穿滑板的表面，所述滑板的上表面开设有通孔，且该通孔的内壁卡接有第一温度计，所述铁架台的上表面分别固定连接有酒精灯和三角架，所述三角架的上表面固定连接有加热杯，所述加热杯的内壁固定连接有封块，所述封块的上表面开设有两个通槽，且两个通槽的内壁分别卡接有出气管和第二温度计，所述出气管远离加热杯的一端与卷绕管的一端固定连接。

优选的，所述柜体的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮，所述柜体的侧面固定连接有推杆。

优选的，所述柜体的正面铰链连接有柜门，所述柜门的正面固定连接有把手。

优选的，所述柜体的内壁固定连接有隔板，所述隔板的上表面固定连接有放置盒。

优选的，所述柜体的上表面边角处设置有计时器。

优选的，所述出气管的表面设置有三通阀，所述出气管的表面套接有管卡，且管卡的表面与铁架台的表面固定连接。

有益效果

本实用新型提供了一种工业余热利用成套实训装置，具备以下有益效果：

1.该工业余热利用成套实训装置，通过设置酒精灯和加热杯，便于给加热杯内部的水加热，通过设置加热杯、卷绕管、换热杯、第一温度计、第二温度计和计时器，便于根据计时器和温度计显示的数值，可以得出规定时间内的换热情况，使该工业余热利用成套实训装置较书本教学而言更加的直观，便于学生的学习。

2.该工业余热利用成套实训装置，通过设置带刹车万向轮和推杆，便于该工业余热利用成套实训装置的移动和固定，通过设置柜体、柜门、隔板和放置盒，便于将该工业余热利用成套实训装置中的实训用具放置在放置盒内，防止实训用具损坏。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大结构示意图；

图3为本实用新型正视结构示意图。

图中：1柜体、2铁架台、3换热杯、4卷绕管、5滑板、6第一温度计、7酒精灯、8三角架、9加热杯、10封块、11出气管、12第二温度计、13带刹车万向轮、14推杆、15柜门、16隔板、17放置盒、18计时器、19三通阀、20管卡。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种工业余热利用成套实训装置，包括柜体1，柜体1的正面铰链连接有柜门15，柜门15的正面固定连接有把手，柜体1的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮13，柜体1的侧面固定连接有推杆14，通过设置带刹车万向轮13和推杆14，便于该工业余热利用成套实训装置的移动和固定。

柜体1的内壁固定连接有隔板16，隔板16的上表面固定连接有放置盒17，通过设置柜体1、柜门15、隔板16和放置盒17，便于将该工业余热利用成套实训装置中的实训用具放置在放置盒17内，防止实训用具损坏，且隔板16增加了内部的空间利用率，便于放置一些书籍和杂物。

柜体1的上表面分别固定连接有铁架台2和换热杯3，柜体1的上表面边角处设置有计时器18，换热杯3的内腔设置有卷绕管4，换热杯3的内壁固定连接有滑板5，且卷绕管4的两端均贯穿滑板5的表面，滑板5的上表面开设有通孔，且该通孔的内壁卡接有第一温度计6。

铁架台2的上表面分别固定连接有酒精灯7和三角架8，三角架8的上表面固定连接有加热杯9，通过设置酒精灯7和加热杯9，便于给加热杯9内部的水加热，加热杯9和换热杯3的表面均套设有硫氧镁板保温层。

加热杯9的内壁固定连接有封块10，封块10的上表面开设有两个通槽，且两个通槽的内壁分别卡接有出气管11和第二温度计12，出气管11远离加热杯9的一端与卷绕管4的一端固定连接，出气管11的表面设置有三通阀19，三通阀19可以在加热杯9内部的水加热时，将水蒸气排出，在加热完毕后，三通阀19可以使出气管11和卷绕管4连通，出气管11的表面套接有管卡20，且管卡20的表面与铁架台2的表面固定连接，通过设置加热杯9、卷绕管4、换热杯3、第一温度计6、第二温度计12和计时器18，便于根据计时器18和温度计显示的数值，可以得出规定时间内的换热情况，使该工业余热利用成套实训装置较书本教学而言更加的直观，便于学生的学习。

工作原理：当使用该工业余热利用成套实训装置，在换热杯3和加热杯9内加入定量的水，再点燃酒精灯7，加热加热杯9内的水至一百摄氏度，关闭酒精灯7并转动三通阀19，使出气管11和卷绕管4连通，打开计时器19，观察第一温度计6和第二温度计12的温度变化，从而得出规定时间内的换热情况，在实训完毕后，将柜体1上表面的设施拆解后放入放置盒17内，并锁上柜门15，通过使用该工业余热利用成套实训装置，可以直观的展示工业余热利用的换热情况，便于学生的学习。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种工业余热利用成套实训装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的上表面分别固定连接有铁架台(2)和换热杯(3)，所述换热杯(3)的内腔设置有卷绕管(4)，所述换热杯(3)的内壁固定连接有滑板(5)，且卷绕管(4)的两端均贯穿滑板(5)的表面，所述滑板(5)的上表面开设有通孔，且该通孔的内壁卡接有第一温度计(6)，所述铁架台(2)的上表面分别固定连接有酒精灯(7)和三角架(8)，所述三角架(8)的上表面固定连接有加热杯(9)，所述加热杯(9)的内壁固定连接有封块(10)，所述封块(10)的上表面开设有两个通槽，且两个通槽的内壁分别卡接有出气管(11)和第二温度计(12)，所述出气管(11)远离加热杯(9)的一端与卷绕管(4)的一端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种工业余热利用成套实训装置，其特征在于：所述柜体(1)的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮(13)，所述柜体(1)的侧面固定连接有推杆(14)。

3.根据权利要求1所述的一种工业余热利用成套实训装置，其特征在于：所述柜体(1)的正面铰链连接有柜门(15)，所述柜门(15)的正面固定连接有把手。

4.根据权利要求1所述的一种工业余热利用成套实训装置，其特征在于：所述柜体(1)的内壁固定连接有隔板(16)，所述隔板(16)的上表面固定连接有放置盒(17)。

5.根据权利要求1所述的一种工业余热利用成套实训装置，其特征在于：所述柜体(1)的上表面边角处设置有计时器(18)。

6.根据权利要求1所述的一种工业余热利用成套实训装置，其特征在于：所述出气管(11)的表面设置有三通阀(19)，所述出气管(11)的表面套接有管卡(20)，且管卡(20)的表面与铁架台(2)的表面固定连接。

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