CN211197012U - 一种可调节式思政教育资料收集装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可调节式思政教育资料收集装置，包括收集箱、升降杆、置物座和收纳桩，所述升降杆的两端分别与收集箱内腔的底壁和置物座底壁的中央焊接固定，所述置物座顶壁上固定焊接有四组分隔板，四组所述分隔板使置物座顶壁分为四个等大的部分，其中两组所述分隔板的两侧均开有调节槽，所述调节槽共开设有四组，四组所述滑槽分布在置物座顶壁的四侧且由四组分隔板分隔开。该可调节式思政教育资料收集装置，通过设置了滚轮、转轴、拉伸杆和手提杆，通过使拉伸杆沿转轴旋转，人员手持手提杆即可带动收集箱沿着四组滚轮的滚动而移动，因此该收集装置具有良好的移动性，使装置内的资料便于移动。
Description
技术领域
本实用新型属于思政教育用具技术领域，具体涉及一种可调节式思政教育资料收集装置。
背景技术
思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。我国思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，造成思想政治工作不力的原因很多，其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养，因此需要加强这方面的工作。
教师对学生进行思政教育时，需要用到一些相关的资料(书籍等)，教师需要将这些资料置于相应的收集装置内，但现有的该类收集装置大多需要人工搬运(或扛抬)，不具有良好的移动性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可调节式思政教育资料收集装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节式思政教育资料收集装置，包括收集箱、升降杆、置物座和收纳桩，所述升降杆的两端分别与收集箱内腔的底壁和置物座底壁的中央焊接固定，所述置物座顶壁上固定焊接有四组分隔板，四组所述分隔板使置物座顶壁分为四个等大的部分，其中两组所述分隔板的两侧均开有调节槽，所述调节槽共开设有四组，所述置物座顶壁上开有四组相互平行的滑槽，四组所述滑槽分布在置物座顶壁的四侧且由四组分隔板分隔开，所述收纳桩的侧壁与收集箱的外侧壁焊接固定，其内腔中设有转轴、拉伸杆和手提杆，所述收纳桩内腔的两侧开有与手提杆的两侧卡合安装的插槽，所述收集箱底壁的四角均安装有滚轮。
优选的，所述收集箱顶壁的一侧水平安装有与之传动连接的铰链，所述铰链的外壁与盖板的一侧焊接固定。
优选的，四组所述调节槽的内腔中均安装有在其内滑动的移动块，所述移动块的其中一侧伸出调节槽且与分离片的顶壁粘接固定。
优选的，四组所述滑槽的内腔中均设有伸缩杆和固定块，所述伸缩杆的两端分别与固定块的一侧和滑槽内腔的侧壁焊接固定，所述固定块的顶部伸出滑槽。
优选的，所述置物座顶壁的四角均设有防护片，所述防护片的底壁与置物座的顶壁粘接固定，其两侧分别与两组分隔板的侧壁粘接固定。
优选的，所述转轴的两侧分别与收纳桩内腔的两侧传动连接，所述转轴和拉伸杆通过衔接块固定连接，所述手提杆的侧壁与拉伸杆远离衔接块的一侧焊接固定。
本实用新型的技术效果和优点：该可调节式思政教育资料收集装置，通过设置了滚轮、转轴、拉伸杆和手提杆，通过使拉伸杆沿转轴旋转，人员手持手提杆即可带动收集箱沿着四组滚轮的滚动而移动，因此该收集装置具有良好的移动性，使装置内的资料便于移动；通过设置了调节槽、移动块和分离片，通过拨动分离片，并带动移动块在调节槽内滑动，即可使分离片移动至合适位置，利用分离片将不同类的资料分开，使不同类资料的排列更有序；通过设置了滑槽、伸缩杆和固定块，当资料放置完成后驱动伸缩杆收缩，带动固定块靠近资料，即可对资料进行位置限定，使资料在收集箱移动过程中不会排布散乱。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的置物座的结构示意图；
图3为本实用新型的收纳桩的结构示意图。
图中：1收集箱、2升降杆、3置物座、4收纳桩、5铰链、6盖板、7滚轮、8分隔板、9防护片、10调节槽、11移动块、12分离片、13滑槽、14伸缩杆、15固定块、16转轴、17衔接块、18拉伸杆、19手提杆、20插槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-3所示的一种可调节式思政教育资料收集装置，包括收集箱1、升降杆2、置物座3和收纳桩4，所述升降杆2的两端分别与收集箱1内腔的底壁和置物座3底壁的中央焊接固定，所述置物座3顶壁上固定焊接有四组分隔板8，四组所述分隔板8使置物座3顶壁分为四个等大的部分，其中两组所述分隔板8的两侧均开有调节槽10，所述调节槽10共开设有四组，所述置物座3顶壁上开有四组相互平行的滑槽13，四组所述滑槽13分布在置物座3顶壁的四侧且由四组分隔板8分隔开，所述收纳桩4的侧壁与收集箱1的外侧壁焊接固定，其内腔中设有转轴16、拉伸杆18和手提杆19，所述收纳桩4内腔的两侧开有与手提杆19的两侧卡合安装的插槽20，所述收集箱1底壁的四角均安装有滚轮7，升降杆2由电力驱动其伸缩。
具体的，所述收集箱1顶壁的一侧水平安装有与之传动连接的铰链5，所述铰链5的外壁与盖板6的一侧焊接固定，实际设计时，可以在盖板6的侧壁固定粘接一组橡胶垫，当盖板6与收集箱1顶壁贴合时，该橡胶垫可以与收集箱1内腔的侧壁接触，使收集箱1具有良好的密封性。
具体的，四组所述调节槽10的内腔中均安装有在其内滑动的移动块11，所述移动块11的其中一侧伸出调节槽10且与分离片12的顶壁粘接固定，移动块11的竖直剖面为“T”字形，其侧壁与调节槽10内腔的侧壁贴合，且可以在调节槽10内腔中水平移动；分离片12不与固定块15接触。
具体的，四组所述滑槽13的内腔中均设有伸缩杆14和固定块15，所述伸缩杆14的两端分别与固定块15的一侧和滑槽13内腔的侧壁焊接固定，所述固定块15的顶部伸出滑槽13，伸缩杆14由电力驱动其伸缩；固定块15的两侧分别接近分隔板8和防护片9，其可以将置物座3顶壁各个位置的资料均向靠近置物座3中心的一侧挤压，使资料排列更有序。
具体的，所述置物座3顶壁的四角均设有防护片9，所述防护片9的底壁与置物座3的顶壁粘接固定，其两侧分别与两组分隔板8的侧壁粘接固定，设置防护片9可以防止资料从置物座3的边缘处滑落。
具体的，所述转轴16的两侧分别与收纳桩4内腔的两侧传动连接，所述转轴16和拉伸杆18通过衔接块17固定连接，衔接块17的两侧分别与转轴16和拉伸杆18粘接固定，所述手提杆19的侧壁与拉伸杆18远离衔接块17的一侧焊接固定，拉伸杆18与现有技术中的自拍杆工作原理相同，其在外力作用下可被拉长或压缩。
具体的，该可调节式思政教育资料收集装置，在使用时，首先将思政教育的资料置于置物座3顶壁的四个空间内，使其按照类别分开放置，如果置物座3顶壁上其中一部分的空间同时放置了两种(或三种以上)资料，则需要将不同类的资料置于分离片12的两侧(置物座3顶壁上四个空间内的分离片12和移动块11的数量都根据需要来决定)，之后使资料均向靠近置物座3中心的一侧移动，并使资料与分离片12紧密贴合(使置物座3上空间被更充分地利用)，(此时四组伸缩杆14均处于伸长状态)当置物座3上四部分空间内均放置资料后，驱动四组伸缩杆14收缩并带动四组固定块15移动，使四组固定块15分别与资料接触，利用四组固定块15固定资料的位置(应使宽度相同的资料置于置物座3顶壁的同一部分空间内)，之后驱动升降杆2收缩至最短并带动置物座3收纳在收集箱1内腔中，使盖板6沿着铰链5旋转并使盖板6封闭收集箱1内腔开口，人员使手提杆19从插槽20中取出，并使拉伸杆18伸至最长，手持手提杆19即可拉动收集箱1，使收集箱1沿着四组滚轮7的滚动而移动。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种可调节式思政教育资料收集装置，包括收集箱(1)、升降杆(2)、置物座(3)和收纳桩(4)，其特征在于：所述升降杆(2)的两端分别与收集箱(1)内腔的底壁和置物座(3)底壁的中央焊接固定，所述置物座(3)顶壁上固定焊接有四组分隔板(8)，四组所述分隔板(8)使置物座(3)顶壁分为四个等大的部分，其中两组所述分隔板(8)的两侧均开有调节槽(10)，所述调节槽(10)共开设有四组，所述置物座(3)顶壁上开有四组相互平行的滑槽(13)，四组所述滑槽(13)分布在置物座(3)顶壁的四侧且由四组分隔板(8)分隔开，所述收纳桩(4)的侧壁与收集箱(1)的外侧壁焊接固定，其内腔中设有转轴(16)、拉伸杆(18)和手提杆(19)，所述收纳桩(4)内腔的两侧开有与手提杆(19)的两侧卡合安装的插槽(20)，所述收集箱(1)底壁的四角均安装有滚轮(7)。
2.根据权利要求1所述的一种可调节式思政教育资料收集装置，其特征在于：所述收集箱(1)顶壁的一侧水平安装有与之传动连接的铰链(5)，所述铰链(5)的外壁与盖板(6)的一侧焊接固定。
3.根据权利要求1所述的一种可调节式思政教育资料收集装置，其特征在于：四组所述调节槽(10)的内腔中均安装有在其内滑动的移动块(11)，所述移动块(11)的其中一侧伸出调节槽(10)且与分离片(12)的顶壁粘接固定。
4.根据权利要求1所述的一种可调节式思政教育资料收集装置，其特征在于：四组所述滑槽(13)的内腔中均设有伸缩杆(14)和固定块(15)，所述伸缩杆(14)的两端分别与固定块(15)的一侧和滑槽(13)内腔的侧壁焊接固定，所述固定块(15)的顶部伸出滑槽(13)。
5.根据权利要求1所述的一种可调节式思政教育资料收集装置，其特征在于：所述置物座(3)顶壁的四角均设有防护片(9)，所述防护片(9)的底壁与置物座(3)的顶壁粘接固定，其两侧分别与两组分隔板(8)的侧壁粘接固定。
6.根据权利要求1所述的一种可调节式思政教育资料收集装置，其特征在于：所述转轴(16)的两侧分别与收纳桩(4)内腔的两侧传动连接，所述转轴(16)和拉伸杆(18)通过衔接块(17)固定连接，所述手提杆(19)的侧壁与拉伸杆(18)远离衔接块(17)的一侧焊接固定。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112830064A (zh) * | 2021-03-19 | 2021-05-25 | 重庆医药高等专科学校 | 一种家庭智能医药箱 |
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2019
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