CN211189048U - 一种篮球教学用可升降可变径篮筐 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及体育器材技术领域,尤其为一种篮球教学用可升降可变径篮筐,包括底座,所述底座顶部两侧的前后方均开设有限位槽,所述限位槽的内部滑动连接有限位块,所述限位块的顶部铰接有支撑杆,所述支撑杆的顶端铰接有顶杆,所述顶杆相向一面的两侧均固定连接有伸缩杆;本实用新型通过底座、限位槽、限位块、支撑杆、顶杆、伸缩杆、弧形块、钢条和篮球网的设置,使得该篮筐具备适应性强,且能根据实际情况进行调节的优点,解决了目前的篮球架高度固定,且规格相同,尤其针对学生训练时,会因身高和力量的差距,导致练习效果不佳的问题,给老师的教学和学生的学习带来极大的便利,值得推广。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育器材技术领域,具体为一种篮球教学用可升降可变径篮筐。
背景技术
篮球,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的对抗性体育运动,主要动作有持球、背后运球、胸前传球、击地传球、低手传球、头上传球、投篮、扣篮,其中投篮是非常重要的动作,投篮是在比赛中,队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法,是篮球赛中得分手段,投篮是篮球运动中一项关键性技术,是唯一的得分手段,进攻队运用各种技术、战术的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分。
在篮球的学习初期需要对新人进行投篮训练,但是目前的篮球架高度固定,且规格相同,尤其针对学生训练时,会因身高和力量的差距,导致练习效果不佳,为此提出一种适应性强,且能根据实际情况进行调节的篮球教学用篮筐来解决此问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种篮球教学用可升降可变径篮筐,具备适应性强,且能根据实际情况进行调节的优点,解决了目前的篮球架高度固定,且规格相同,尤其针对学生训练时,会因身高和力量的差距,导致练习效果不佳的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种篮球教学用可升降可变径篮筐,包括底座,所述底座顶部两侧的前后方均开设有限位槽,所述限位槽的内部滑动连接有限位块,所述限位块的顶部铰接有支撑杆,所述支撑杆的顶端铰接有顶杆,所述顶杆相向一面的两侧均固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆远离顶杆的一端固定连接有弧形块,两个弧形块之间设置有钢条,所述钢条的底部连接有篮球网。
优选的,所述顶杆相向一面的两侧均固定连接有连接臂,所述连接臂远离顶杆的一端焊接有螺纹套。
优选的,所述螺纹套的内侧贯穿设置有调节螺杆,且调节螺杆与螺纹套之间螺纹连接,所述调节螺杆靠近钢条的一端通过轴承座和连接板与钢条之间固定连接,所述调节螺杆远离钢条的一端固定连接有旋钮。
优选的,所述弧形块内部的两侧均开设有滑槽,所述钢条位于滑槽内部的一端固定连接有滑片,所述滑片与滑槽的内壁之间滑动连接。
优选的,所述限位槽内壁的底部和限位块的表面均开设有限位通孔,所述限位通孔位于限位槽内壁的数量为若干个,且它们之间呈等间距排列,所述限位块的顶部设置有限位销,所述限位销的底端贯穿至限位通孔的内部。
优选的,所述底座顶部的中心处设置有盛接篮,所述盛接篮的内壁设置有软垫内衬,所述盛接篮的口径大于篮球网底端的口径。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型通过底座、限位槽、限位块、支撑杆、顶杆、伸缩杆、弧形块、钢条和篮球网的设置,使得该篮筐具备适应性强,且能根据实际情况进行调节的优点,解决了目前的篮球架高度固定,且规格相同,尤其针对学生训练时,会因身高和力量的差距,导致练习效果不佳的问题,给老师的教学和学生的学习带来极大的便利,值得推广。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型底座的局部结构俯视图;
图3为本实用新型篮球网的结构俯视图;
图4为本实用新型弧形块的结构俯视剖面图。
图中:1底座、2限位槽、3限位块、4支撑杆、5顶杆、6伸缩杆、7弧形块、8钢条、9篮球网、10连接臂、11螺纹套、12调节螺杆、13旋钮、14滑槽、15滑片、16限位通孔、17限位销、18盛接篮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,一种篮球教学用可升降可变径篮筐,包括底座1,底座1顶部两侧的前后方均开设有限位槽2,限位槽2的内部滑动连接有限位块3,限位块3的顶部铰接有支撑杆4,支撑杆4的顶端铰接有顶杆5,顶杆5相向一面的两侧均固定连接有伸缩杆6,伸缩杆6远离顶杆5的一端固定连接有弧形块7,两个弧形块7之间设置有钢条8,钢条8的底部连接有篮球网9,通过底座1、限位槽2、限位块3、支撑杆4、顶杆5、伸缩杆6、弧形块7、钢条8和篮球网9的设置,使得该篮筐具备适应性强,且能根据实际情况进行调节的优点,解决了目前的篮球架高度固定,且规格相同,尤其针对学生训练时,会因身高和力量的差距,导致练习效果不佳的问题,给老师的教学和学生的学习带来极大的便利,值得推广。
需要注意的是:篮球网9为弹性材质,以适应篮筐的口径调节操作,底座1可以根据实际情况选用质量较重的材质,或者在底座1的表面开设相应的安装孔,以便将底座1进行固定,防止装置因投篮而倾倒。
本实施例中,顶杆5相向一面的两侧均固定连接有连接臂10,连接臂10远离顶杆5的一端焊接有螺纹套11,它们用于将前后两侧的顶杆5进行连接,同时为调节螺杆12提供安装空间。
本实施例中,螺纹套11的内侧贯穿设置有调节螺杆12,且调节螺杆12与螺纹套11之间螺纹连接,调节螺杆12靠近钢条8的一端通过轴承座和连接板与钢条8之间固定连接,调节螺杆12远离钢条8的一端固定连接有旋钮13,通过调节螺杆12和旋钮13的设置,用于借助螺纹进行旋转调节,以达到对两个钢条8之间调节间距的效果。
本实施例中,弧形块7内部的两侧均开设有滑槽14,钢条8位于滑槽14内部的一端固定连接有滑片15,滑片15与滑槽14的内壁之间滑动连接,通过滑槽14和滑片15的设置,可以方便钢条8与弧形块7之间进行相对活动。
本实施例中,限位槽2内壁的底部和限位块3的表面均开设有限位通孔16,限位通孔16位于限位槽2内壁的数量为若干个,且它们之间呈等间距排列,限位块3的顶部设置有限位销17,限位销17的底端贯穿至限位通孔16的内部,通过限位通孔16和限位销17的设置,可以起到对限位块3在限位槽2内部进行限位的作用,以便调节篮筐高度后进行固定。
本实施例中,底座1顶部的中心处设置有盛接篮18,盛接篮18的内壁设置有软垫内衬,盛接篮18的口径大于篮球网9底端的口径,盛接篮18用于接放投入篮球网9后落下的篮球。
工作原理:需要对篮筐进行升降调节时,取下限位销17,在限位槽2的内部活动调节限位块3,支撑杆4与底座1之间的角度发生变化,篮筐的高度随即发生变化,接着将限位槽2内侧和限位块3表面的限位通孔16对齐,将限位销17重新安装即可完成固定;需要对篮筐进行变径调节时,通过旋钮13拧动调节螺杆12,调节螺杆12随即通过轴承座和连接板带动两个钢条8进行间距变大或变小的运动,此过程中,钢条8带动滑片15在滑槽14的内部滑动,伸缩杆6被拉长或挤压缩短,当两个钢条8之间的距离变大时,篮筐的口径被调大,反之变小。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种篮球教学用可升降可变径篮筐,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部两侧的前后方均开设有限位槽(2),所述限位槽(2)的内部滑动连接有限位块(3),所述限位块(3)的顶部铰接有支撑杆(4),所述支撑杆(4)的顶端铰接有顶杆(5),所述顶杆(5)相向一面的两侧均固定连接有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)远离顶杆(5)的一端固定连接有弧形块(7),两个弧形块(7)之间设置有钢条(8),所述钢条(8)的底部连接有篮球网(9)。
2.根据权利要求1所述的一种篮球教学用可升降可变径篮筐,其特征在于:所述顶杆(5)相向一面的两侧均固定连接有连接臂(10),所述连接臂(10)远离顶杆(5)的一端焊接有螺纹套(11)。
3.根据权利要求2所述的一种篮球教学用可升降可变径篮筐,其特征在于:所述螺纹套(11)的内侧贯穿设置有调节螺杆(12),且调节螺杆(12)与螺纹套(11)之间螺纹连接,所述调节螺杆(12)靠近钢条(8)的一端通过轴承座和连接板与钢条(8)之间固定连接,所述调节螺杆(12)远离钢条(8)的一端固定连接有旋钮(13)。
4.根据权利要求1所述的一种篮球教学用可升降可变径篮筐,其特征在于:所述弧形块(7)内部的两侧均开设有滑槽(14),所述钢条(8)位于滑槽(14)内部的一端固定连接有滑片(15),所述滑片(15)与滑槽(14)的内壁之间滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种篮球教学用可升降可变径篮筐,其特征在于:所述限位槽(2)内壁的底部和限位块(3)的表面均开设有限位通孔(16),所述限位通孔(16)位于限位槽(2)内壁的数量为若干个,且它们之间呈等间距排列,所述限位块(3)的顶部设置有限位销(17),所述限位销(17)的底端贯穿至限位通孔(16)的内部。
6.根据权利要求1所述的一种篮球教学用可升降可变径篮筐,其特征在于:所述底座(1)顶部的中心处设置有盛接篮(18),所述盛接篮(18)的内壁设置有软垫内衬,所述盛接篮(18)的口径大于篮球网(9)底端的口径。
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