CN211154735U - 设置学习桌柜的学生床 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种设置学习桌柜的学生床，所采用的技术方案在于：学生使用的床在床体的上下两层分设的床板架尾端上方分别设有可拆卸的书柜，两个书柜的上方间隔设有数个隔板，书柜下方的空间内通过连接杆连接有可收缩的书桌，两个书桌的前侧下方装有收缩用手柄，两个书桌下方两侧分别设有支腿，连接杆与书桌的连接处设有支撑块。由此可让学生床减少地面放置书柜和学习用桌体的空间，有利扩大生活空间和消除不利安全的隐患，同时有利学生学习时互相不干扰。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生床，具体的说是一种设置学习桌柜的学生床。
背景技术
现在学校配用的学生床，都是分设为上下双层，这种学生床虽有效利用了空间，让更多学生使用，但是书柜和书桌，必须在地面放置，造成地面空间窄小，不利安全使用和学习，同时，学生之间学习还会相互干扰。
发明内容
本实用新型的技术目的是解决上述存在的问题，提供一种设置学习桌柜的学生床，可方便学生学习使用，不会影响学生的休息和正常生活。
本实用新型包括学生床的床体和上下两层分设的床板架，所采用的技术方案在于：学生使用的床在床体的上下两层分设的床板架尾端上方分别设有可拆卸的书柜，两个书柜的上方间隔设有数个隔板，书柜下方的空间内通过连接杆连接有可收缩的书桌，两个书桌的前侧下方装有收缩用手柄，两个书桌下方两侧分别设有支腿，连接杆与书桌的连接处设有支撑块。
上述技术方案中：所述可拆卸的书柜是在书柜底端设有两个并列的插槽托件，并配有将书柜锁紧在床板横杆上的锁件。
所述连接杆底端分别装有扭力弹簧。
两个书柜下方的空间前侧分别设有可将书桌收入后勾挂的钩槽，书桌的桌板后侧装有弯曲弹片。
本实用新型具有如下优势效果：由此构成的学生床，由于床体上下两层的书柜分布在尾部，且下方设有空间，并装有可收缩的书桌，学习使用时，通过手柄将书桌拉出，置于床体上，上方书柜内可放置学习用具和书本，休息时，将书桌收缩到书柜下方内，双腿可直接深入到书柜下方空间的书桌下方内，加之书柜通过锁件安装在床板横杆上，可随时拆卸，由此解决了现在学生宿舍地面窄小，不利安全和学习相互干扰的问题，设计科学、实用，有利扩大地面空间和消除不利安全的隐患。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详述。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型扭力弹簧结构示意图。
图3为本实用新型锁件锁紧书柜示意图。
图4为本实用新型锁件与钩件及书柜半锁状态示意图。
图5为本实用新型书桌收缩后结构示意图。
图6为本实用新型书桌平面结构示意图。
图7为本实用新型书桌伸出后可使用状态示意图。
图8为本实用新型连接杆与支撑块组合示意图。
图中：1、床体，2、床板架，3、书柜，4、隔板，5、书桌，6、连接杆，7、支腿，8、手柄，9、扭力弹簧，10、床板横杆，11、锁件，12、插槽托件，13、钩槽，14弯曲弹片，15、支撑块。
具体实施方式
图1至图8所示：学生使用的床在床体1的上下两层分设的床板架2尾端上方分别设有可拆卸的书柜3，两个书柜2的上方间隔设有数个隔板4，书柜3下方的空间内通过连接杆6连接有可收缩的书桌5，两个书桌5的前侧下方装有收缩用手柄8，两个书桌5下方两侧分别设有支腿7，连接杆6与书桌5的连接处设有支撑块15。可拆卸的书柜3是在书柜3底端设有两个并列的插槽托件12，并配有将书柜3锁紧在床板横杆10上的锁件11。连接杆6底端分别装有扭力弹簧9。两个书柜3下方的空间前侧分别设有可将书桌5收入后勾挂的钩槽13，书桌5的桌板后侧装有弯曲弹片14。
本实用新型的技术要点在于：书柜3可很方便的安装和拆卸，即：通过锁件11插入和抽出书柜3下焊接的插槽托件12，即可快速方便的安装和拆卸。书桌5通过连接杆6可很方便的伸出放置使用，闲置时，可通过手柄8将整体抬起送入书柜3下方的空间，然后把书桌5的前侧面板勾入钩槽13即可，此时，书桌5面板后侧的弯曲弹片14其弹性顶在书柜3后侧的空间下方的后壁内侧，连接杆6底部的扭力弹簧9把整体向前侧弹紧，使之面板紧贴钩槽13即可稳定放置的书桌5整体，所设支撑块15主要是在书桌5使用放下时，可起到桌面板防止整体平落的问题，由此可让书桌5整体放下使用时，能起到角度定位，使之不会直接下落而意外伤人，所述支撑块15为倾斜的上平面，其倾斜上平面在书桌5平放时，可直接与桌面板紧贴支撑，支撑块15可直接焊接在连接杆6上。由于书柜3下方设有空间，同时收缩后的书桌5支腿7位于两侧，使之下方空间可让学生休息的双腿伸入而不会受到阻碍和影响，在床体内悬挂蚊帐也不会受到影响。
Claims (4)
1.一种设置学习桌柜的学生床，包括学生床的床体（1）和上下两层分设的床板架（2），其特征在于：学生使用的床在床体（1）的上下两层分设的床板架（2）尾端上方分别设有可拆卸的书柜（3），两个书柜（3）的上方间隔设有数个隔板（4），书柜（3）下方的空间内通过连接杆（6）连接有可收缩的书桌（5），两个书桌（5）的前侧下方装有收缩用手柄（8），两个书桌（5）下方两侧分别设有支腿（7），连接杆（6）与书桌（5）的连接处设有支撑块（15）。
2.根据权利要求1所述的设置学习桌柜的学生床，其特征在于：所述可拆卸的书柜（3）是在书柜（3）底端设有两个并列的插槽托件（12），并配有将书柜（3）锁紧在床板横杆（10）上的锁件（11）。
3.根据权利要求1所述的设置学习桌柜的学生床，其特征在于：所述连接杆（6）底端分别装有扭力弹簧（9）。
4.根据权利要求1所述的设置学习桌柜的学生床，其特征在于：两个书柜（3）下方的空间前侧分别设有可将书桌（5）收入后勾挂的钩槽（13），书桌（5）的桌板后侧装有弯曲弹片（14）。
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2019
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