CN211154343U - 儿童阅读架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种课桌辅助装置，尤其是儿童阅读架，包括阅读板，所述阅读板的底部设有托板；还包括翻转支架；翻转轴，所述翻转轴固定翻转支架的一端；角度定位板，所述角度定位板固定在翻转支架的一端；角度调节板，所述角度调节板转动安装在翻转轴上，且位于角度定位板的一侧，所述角度调节板与阅读板连接；角度定位装置，所述角度定位装置安装在角度调节板上，且压紧在角度定位板上，所述角度定位装置用于控制阅读板的转动角度。本实用新型提供的儿童阅读架结构简单、角度调整方便、调整范围大、使用稳定，并且可以将书页压住方便阅读。

Description

儿童阅读架

技术领域

本实用新型涉及一种课桌辅助装置，尤其是儿童阅读架。

背景技术

现有的多功能书桌多带有阅读架，阅读架能够将书倾斜一定的角度方便阅读。但是现有的阅读架的角度调节多是通过调节一个杆子的插入位置来调节角度，如中国专利CN102973000 A公开的阅读用三角支架，本发明公开了一种阅读用三角支架，包括底板，在底板的前边通过合页连接有斜板，在斜板的后面有多个挡块，在底板的后边通过合页连接有支杆，支杆的端头与斜板后面的挡块相配，在斜板的下连有挡条。本发明的阅读用三角支架，使用时放在桌面上，将要阅读的书本放在斜板上，使书处在最适合阅读的角度，有利于眼睛的健康，降低了近视的发生率，整体结构简单。斜板倾斜角度可通过支杆与每个挡块配合进行调节。该阅读架调节不方便，并且支杆与挡块容易分离，造成底板恢复到平面状，使用不稳定。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种使用方便、稳定可靠、角度调整简单的儿童阅读架，具体技术方案为：

儿童阅读架，包括阅读板，所述阅读板的底部设有托板；还包括翻转支架；翻转轴，所述翻转轴固定翻转支架的一端；角度定位板，所述角度定位板固定在翻转支架的一端；角度调节板，所述角度调节板转动安装在翻转轴上，且位于角度定位板的一侧，所述角度调节板与阅读板连接；角度定位装置，所述角度定位装置安装在角度调节板上，且压紧在角度定位板上，所述角度定位装置用于控制阅读板的转动角度。

通过采用上述技术方案，阅读板用于放置书，托板用于托住书，在阅读架倾斜时防止向下滑动。

角度定位装置用于调节阅读板的角度，通过转动阅读板即可实现角度调节，使用方便。

进一步的，所述角度定位装置包括定位凸起或球头柱塞，所述定位凸起或球头柱塞均设置在角度调节板上，所述定位凸起和球头柱塞均不少于一个；所述角度定位板上环形阵列设有多个定位槽，所述定位凸起或球头柱塞均与定位槽相匹配，所述定位凸起或球头柱塞均活动位于定位槽内。

通过采用上述技术方案，角度定位板与角度调节板配合进行角度的定位，定位凸起插在定位槽中实现定位，环形阵列设置的定位槽实现多个角度的调节，定位凸起的顶部为球头，方便调整角度时切换不同的定位槽。

角度调节板为塑料板，容易变形，方便调节角度。

定位凸起设有多个能够提高支撑阅读板的稳定性，即增大定位凸起与定位槽之间的摩擦力，避免定位凸起与定位槽在重力作用下发生相对滑动，导致阅读板不稳定，自动调节角度。

进一步的，所述阅读板的背面设有连接板，所述连接板上设有第一定位孔和第二定位孔；

所述角度调节板上设有第一定位销和第二定位销，所述第一定位销和第二定位销的直径不同，第一定位销插在第一定位孔中，且与第一定位孔相匹配，所述第二定位销插在第二定位孔中，且与第二定位孔相匹配。

通过采用上述技术方案，采用两个不同直径的定位销防止安装错误，使安装方便快捷，同时提高连接板与角度调节板连接的可靠性，防止连接板与角度调节板发生相对滑动。

进一步的，所述角度定位板上设有定位销钉，所述翻转支架上设有销钉孔，所述定位销钉插在销钉孔中。

进一步的，所述阅读板正面的中心处设有放书槽。

通过采用上述技术方案，放书槽用于放置书的装订处，从而使书翻开后两侧的页面较为平整，方便阅读。

进一步的，还包括压书架，所述压书架位于阅读板的两侧，所述压书架用于压住打开的书或纸张。

进一步的，所述压书架包括压书杆和转动杆，所述压书杆位于阅读板的两侧，所述压书杆设置在转动杆的一端，所述转动杆的另一端铰接在阅读板上；所述阅读板上设有放置槽，所述放置槽与压书架相匹配，所述压书杆和转动杆均位于放置槽内。

通过采用上述技术方案，放置槽避免压书架突出阅读板，不影响放置书。

压书架能够将打开的书页压住，避免打开的书自动合拢，方便阅读，无需使用手压住书阅读。

进一步的，还包括阻尼块，所述阻尼块安装在转动杆上，所述转动杆位于阅读板与托板之间，所述阻尼块与托板接触。

通过采用上述技术方案，阻尼块提供较大的摩擦力使压书杆能将书压在阅读板上，防止书合拢。

进一步的，还包括抽拉装置，所述抽拉装置包括抽拉板，所述翻转支架固定在抽拉板上；固定板，所述固定板安装在桌子上，所述固定板上设有调节槽，所述调节槽为腰形槽；滑动轴，所述滑动轴的一端固定在抽拉板的两侧，所述滑动轴滑动位于调节槽内；及滑动板，所述滑动板固定在滑动轴的另一端，所述固定板位于滑动板与抽拉板之间。

通过采用上述技术方案，抽拉板可以沿固定板的长度方向调整位置，从而实现阅读板的位置调整，实现阅读板与人之间的距离调整。

进一步的，还包括滚轮，所述滚轮位于调节槽内，且与两个滑动板之间，所述滚轮活动插在滑动轴上。

通过采用上述技术方案，滚轮方便抽拉板移动，滚轮将滑动轴与调节槽的滑动摩擦改成滚动摩擦，使位置调整更加顺畅，防止卡死。

与现有技术相比本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型提供的儿童阅读架结构简单、角度调整方便、调整范围大、使用稳定，并且可以将书页压住方便阅读。

附图说明

图1是儿童阅读架的正视图，压书架位于放置槽内；

图2是儿童阅读架的正面轴测结构示意图，压书架处于打开状态；

图3是儿童阅读架的背面轴测结构示意图；

图4是阅读板的正面结构示意图；

图5是阅读板的背面结构示意图；

图6是翻转角度控制装置的轴测爆炸结构示意图；

图7是翻转角度控制装置的正视爆炸结构示意图；

图8是角度定位板的正视图；

图9是角度定位板的侧视图；

图10是角度定位板的后视图；

图11是角度调节板的正视图；

图12是角度调节板的侧视图；

图13是角度调节板的后视图；

图14是连接架及连接架上装有翻转角度控制装置的结构示意图；

图15是图14的爆炸结构示意图。

具体实施方式

现结合附图对本实用新型作进一步说明。

实施例一

如图1至图15所示，儿童阅读架，包括阅读板1，所述阅读板1的底部设有托板18；还包括翻转支架5，所述翻转支架5固定在桌子上；翻转轴8，所述翻转轴8固定翻转支架5的一端；角度定位板6，所述角度定位板6固定在翻转支架5的一端；角度调节板7，所述角度调节板7转动安装在翻转轴8上，且位于角度定位板6的一侧，所述角度调节板7与阅读板1连接；角度定位装置，所述角度定位装置安装在角度调节板7上，且压紧在角度定位板6上，所述角度定位装置用于控制阅读板1的转动角度。

阅读板1用于放置书，托板18用于托住书，在阅读架倾斜时防止书或纸张向下滑动。角度定位装置用于调节阅读板1的角度，通过转动阅读板1即可实现角度调节，使用方便。

所述角度定位装置包括定位凸起71或球头柱塞，所述定位凸起71或球头柱塞均设置在角度调节板7上，所述定位凸起71和球头柱塞均不少于一个；

所述角度定位板6上环形阵列设有多个定位槽61，所述定位凸起71或球头柱塞均与定位槽61相匹配，所述定位凸起71或球头柱塞均活动位于定位槽61内。

定位凸起71与角度调节板7为整体结构，且为塑料件，容易变形，方便调节角度。

角度定位板6与角度调节板7配合进行角度的定位，定位凸起71插在定位槽61中实现定位，环形阵列设置的定位槽61实现多个角度的调节，定位槽61为球形槽，定位凸起71的顶部为球头，球形槽与球头方便调整角度时切换不同的定位槽61。

定位凸起71的数量不少于两个，且等间距设置。定位凸起71设有多个能够提高支撑阅读板1的稳定性，即增大定位凸起71与定位槽61之间的摩擦力，避免定位凸起71与定位槽61在重力作用下发生相对滑动，导致阅读板1不稳定，自动调节角度。

所述角度定位板6上设有定位销钉62，所述翻转支架5上设有销钉孔51，所述定位销钉62插在销钉孔51中。

所述阅读板1的背面设有连接板15，所述连接板15上设有第一定位孔16和第二定位孔17；所述角度调节板7上设有第一定位销73和第二定位销74，所述第一定位销73和第二定位销74的直径不同，第一定位销73插在第一定位孔16中，且与第一定位孔16相匹配，所述第二定位销74插在第二定位孔17中，且与第二定位孔17相匹配。采用两个不同直径的定位销防止安装错误，使安装方便快捷，同时提高连接板15与角度调节板7连接的可靠性，防止连接板15与角度调节板7发生相对滑动。

翻转轴8的一端设有压紧环81，压紧环81位于连接板15的一侧，压紧环81将连接板15压紧在角度调节板7上，同时将角度调节板7压紧在角度定位板6上，压紧环81放置连接板15与角度调节板7分离，使角度调节板7保持一定的压紧力压紧在角度定位板6上，保证阅读板不会自己转动。

连接板15与压紧环81之间装有垫片82，压紧环81压紧在垫片82上，垫片82将连接板15压紧在角度调节板7上，垫片82避免压紧环81直接与连接板15摩擦，保护连接板15。

翻转轴8上对称设有两个定位平面，翻转轴8与角度定位板6和翻转支架5上的孔相匹配，即角度定位板6和翻转支架5上的孔均设有与定位面相匹配的平面，定位面与平面防止翻转轴8转动。翻转轴8通过螺母83固定在翻转支架5上，螺母83可以控制压紧环81的压紧力。

角度定位板6上也设有对称设有两个定位销钉62，定位销钉62位于翻转轴8的两侧，定位销钉62与角度定位板6为整体结构，定位销钉62插在翻转支架5上的销钉孔51中，定位销钉62与销钉孔51配合进一步防止角度定位板6转动，减小定位面承受的力，保护角度定位板6。

角度调节板7上设有连接柱72，连接柱72与连接板15上的连接孔19相匹配，连接柱72插在连接孔19上。

阅读板1正面的中心处设有放书槽11。放书槽11用于放置书的装订处，从而使书翻开后两侧的页面较为平整，方便阅读。

本实施例中涉及的桌子上设有书架，书架位于桌子与人相对的一端，用于放置书籍，书架上设有隔层，翻转支架5固定在隔层上，阅读板1悬空设置，不影响下面的作业本，适用学生学习使用。

实施例二

在上述实施例的基础上，还包括压书架，所述压书架位于阅读板1的两侧，所述压书架用于压住打开的书或纸张。所述压书架包括压书杆21和转动杆22，所述压书杆21位于阅读板1的两侧，所述压书杆21设置在转动杆22的一端，所述转动杆22的另一端铰接在阅读板1上；所述阅读板1上设有放置槽12，所述放置槽12与压书架相匹配，所述压书杆21和转动杆22均位于放置槽12内。

压书架能够将打开的书页压住，避免打开的书自动合拢，方便阅读，无需使用手压住书阅读。

还包括阻尼块23，阻尼块23安装在转动杆22上，转动杆22位于阅读板1与托板18之间，阻尼块23与托板18接触。阻尼块23提供较大的摩擦力使压书杆21能将书压在阅读板1上，防止书合拢。

实施例三

在上述实施例一或实施例二的基础上，还包括抽拉装置，所述抽拉装置包括抽拉板3，所述翻转支架5固定在抽拉板3上；固定板4，所述固定板4安装在桌子的书架上，且位于书架隔板的底部，所述固定板4上设有调节槽41，所述调节槽41为腰形槽；滑动轴30，所述滑动轴30的一端固定在抽拉板3的两侧，所述滑动轴30滑动位于调节槽41内；及滑动板10，所述滑动板10固定在滑动轴30的另一端，所述固定板4位于滑动板10与抽拉板3之间。

抽拉板3可以沿固定板4的长度方向抽拉阅读板1，当需要使用阅读板1时，拉出阅读板1，不使用时将阅读板1推到隔板的下方，不影响书桌的使用；同时还可以实现阅读板1的位置调整，即阅读板1可以任意位于调节槽41的不同位置，实现阅读板1与人之间的距离调整，同时实现收纳功能，在不适用阅读板1时将阅读板1隐藏在书架的隔板下方。

还包括滚轮20，所述滚轮20活动插在滑动轴30上，所述滚轮20活动位于调节槽41内。滚轮20为塑料环，滚轮20方便抽拉板3移动，滚轮20将滑动轴30与调节槽41的滑动摩擦改成滚动摩擦，使位置调整更加顺畅，防止卡死。

Claims (10)

1.儿童阅读架，包括阅读板(1)，所述阅读板(1)的底部设有托板(18)；其特征在于，还包括

翻转支架(5)；

翻转轴(8)，所述翻转轴(8)固定翻转支架(5)的一端；

角度定位板(6)，所述角度定位板(6)固定在翻转支架(5)的一端；

角度调节板(7)，所述角度调节板(7)转动安装在翻转轴(8)上，且位于角度定位板(6)的一侧，所述角度调节板(7)与阅读板(1)连接；

角度定位装置，所述角度定位装置安装在角度调节板(7)上，且压紧在角度定位板(6)上，所述角度定位装置用于控制阅读板(1)的转动角度。

2.根据权利要求1所述的儿童阅读架，其特征在于，

所述角度定位装置包括定位凸起(71)或球头柱塞，所述定位凸起(71)或球头柱塞均设置在角度调节板(7)上，所述定位凸起(71)和球头柱塞均不少于一个；

所述角度定位板(6)上环形阵列设有多个定位槽(61)，所述定位凸起(71)或球头柱塞均与定位槽(61)相匹配，所述定位凸起(71)或球头柱塞均活动位于定位槽(61)内。

3.根据权利要求2所述的儿童阅读架，其特征在于，

所述阅读板(1)的背面设有连接板(15)，所述连接板(15)上设有第一定位孔(16)和第二定位孔(17)；

所述角度调节板(7)上设有第一定位销(73)和第二定位销(74)，所述第一定位销(73)和第二定位销(74)的直径不同，第一定位销(73)插在第一定位孔(16)中，且与第一定位孔(16)相匹配，所述第二定位销(74)插在第二定位孔(17)中，且与第二定位孔(17)相匹配。

4.根据权利要求2所述的儿童阅读架，其特征在于，所述角度定位板(6)上设有定位销钉(62)，所述翻转支架(5)上设有销钉孔(51)，所述定位销钉(62)插在销钉孔(51)中。

5.根据权利要求1所述的儿童阅读架，其特征在于，所述阅读板(1)正面的中心处设有放书槽(11)。

6.根据权利要求1所述的儿童阅读架，其特征在于，

还包括压书架，所述压书架位于阅读板(1)的两侧，所述压书架用于压住打开的书或纸张。

7.根据权利要求6所述的儿童阅读架，其特征在于，所述压书架包括压书杆(21)和转动杆(22)，所述压书杆(21)位于阅读板(1)的两侧，所述压书杆(21)设置在转动杆(22)的一端，所述转动杆(22)的另一端铰接在阅读板(1)上；所述阅读板(1)上设有放置槽(12)，所述放置槽(12)与压书架相匹配，所述压书杆(21)和转动杆(22)均位于放置槽(12)内。

8.根据权利要求7所述的儿童阅读架，其特征在于，还包括阻尼块(23)，所述阻尼块(23)安装在转动杆(22)上，所述转动杆(22)位于阅读板(1)与托板(18)之间，所述阻尼块(23)与托板(18)接触。

9.根据权利要求1所述的儿童阅读架，其特征在于，

还包括抽拉装置，所述抽拉装置包括

抽拉板(3)，所述翻转支架(5)固定在抽拉板(3)上；

固定板(4)，所述固定板(4)安装在桌子上，所述固定板(4)上设有调节槽(41)，所述调节槽(41)为腰形槽；

滑动轴(30)，所述滑动轴(30)的一端固定在抽拉板(3)的两侧，所述滑动轴(30)滑动位于调节槽(41)内；及

滑动板(10)，所述滑动板(10)固定在滑动轴(30)的另一端，所述固定板(4)位于滑动板(10)与抽拉板(3)之间。

10.根据权利要求9所述的儿童阅读架，其特征在于，还包括滚轮(20)，所述滚轮(20)活动插在滑动轴(30)上，所述滚轮(20)活动位于调节槽(41)内。

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