CN211132895U - 一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具 - Google Patents
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Abstract
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯及搅拌棒,其特征在于,所述搅拌杯内设置用于搅拌棒运动的搅拌棒运动轨道;所述搅拌棒底端设置有搅拌头,搅拌头与搅拌棒运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯内设置搅拌棒运动轨道,幼儿手持搅拌棒使搅拌棒底端沿搅拌棒运动轨道运动,在搅拌棒运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。与现有技术的用于锻炼幼儿手部灵活性和精细运动能力的玩具相比,本实用新型的技术方案具有趣味性和安全性,且能够同时训练幼儿手部的运动协调能力以及手眼协调能力,具有很好的技术效果。
Description
技术领域
本实用新型属于玩具技术领域,具体涉及为一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具。
背景技术
前苏联教育心理学家科尔佐娃在对婴儿的双手边进行练习边测定记录大脑生物电流的强度时发现:大脑皮层的成熟程度随手指运动的刺激强度和时间而加快。由此,她总结出:促进手指的灵活运动,是进步大脑两半球皮质性能的有效手段。她进而提醒年轻的爸爸妈妈应当重视宝宝动手能力的培养,有意地练习孩子拥有一双巧手。
神经科学家们发现,孩子精细动作技能和认知能力的成长定程度上会共享不同的大脑区域,比方前额叶和小脑。所以,当孩子在勾手指的时候就会增进大脑内的神经连结,这些神经连结又会反过去增进孩子的认知成长,让孩子更聪慧。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手指的灵活性,发展幼儿手部小肌肉群活动能力和手指关节的发育,促进幼儿大脑与手指神经协调发展、发散思维等。
综上所述,锻炼幼儿手部的灵活性和提高手部精细运动协调能力是至关重要的,而在日常游戏中锻炼幼儿手部的灵活性和精细运动能力是最容易实现的,目前市面上用于锻炼幼儿手部灵活性和精细运动能力的玩具涉及:积木、串珠、拼图玩具等,上述玩具虽然能够锻炼幼儿手部的灵活性和精细运动能力,但是同时也存在容易被幼儿误食或刮伤幼儿的危险,因此研究设计一款能够锻炼幼儿手部灵活性和提高手部精细运动能力、且具有安全性和趣味性的玩具是非常有意义的。
本实用新型针对现有技术中目前市面上用于锻炼幼儿手部灵活性和精细运动能力的玩具涉及:积木、串珠、拼图玩具等,上述玩具虽然能够锻炼幼儿手部的灵活性和精细运动能力,但是同时也存在容易被幼儿误食或刮伤幼儿的危险的问题,提供一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具。
实用新型内容
为了克服现有技术中目前市面上用于锻炼幼儿手部灵活性和精细运动能力的玩具涉及:积木、串珠、拼图玩具等,上述玩具虽然能够锻炼幼儿手部的灵活性和精细运动能力,但是同时也存在容易被幼儿误食或刮伤幼儿的危险的问题,本实用新型提供一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具。
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯及搅拌棒,其特征在于,所述搅拌杯内设置用于搅拌棒运动的搅拌棒运动轨道;所述搅拌棒底端设置有搅拌头,搅拌头与搅拌棒运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯内设置搅拌棒运动轨道,幼儿手持搅拌棒使搅拌棒底端沿搅拌棒运动轨道运动,在搅拌棒运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
进一步,所述搅拌棒包括搅拌棒主体和设置在搅拌棒主体底端的所述搅拌头,搅拌棒主体和搅拌头的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒表面光滑,避免刮伤幼儿。
进一步,所述搅拌棒主体设置为圆柱体;此种设置的搅拌棒主体表面圆滑,安全性高。
进一步,在所述搅拌棒主体的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板,挡板与搅拌棒一体连接;此种设置可以对幼儿的手部起到固定的作用,防止在游戏的过程中手向下滑动。
进一步,所述挡板设置为扇形的挡板;此种设置的挡板可以与搅拌棒主体很好地连接。
进一步,设置两个所述挡板,两个挡板对称设置在所述搅拌棒主体的外侧壁上;此种设置可以更好地承托幼儿的手部,防止手部向下滑动。
进一步,所述搅拌头设置为蘑菇状的搅拌头,蘑菇状的搅拌头的圆头端朝下;此种设置的搅拌头底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
进一步,所述搅拌棒采用木质材料制作;此种设置的搅拌棒安全无毒,不会对幼儿的健康产生危害。
进一步,在所述搅拌棒外侧设置一层防咬层,防咬层整体包裹搅拌棒;此种设置可以防止幼儿将搅拌棒的木屑咬掉并吞食,保障幼儿的安全。
进一步,所述防咬层采用食品级硅胶材料制作;此种设置的防咬层安全无毒。
进一步,在所述搅拌棒上端设置一采用食品级硅胶材料制作的用于幼儿抓握的硅胶球,硅胶球与所述防咬层一体连接;此种设置的硅胶球一方面可以练习幼儿手指的抓握能力,另一方面可以供幼儿磨牙。
进一步,所述搅拌杯的主体设置为圆柱状;此种设置的搅拌杯表面光滑,安全性高。
进一步,在所述搅拌杯外侧壁上设置一方便取用的把手,把手与搅拌杯外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯。
进一步,所述把手的主体设置为圆柱体;此种设置的把手方便使用者手持且不会刮伤手部。
进一步,所述搅拌棒运动轨道设置为涡旋形轨道;此种涡旋形轨道的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
进一步,在所述涡旋形轨道的底部设置一固定底座,固定底座与涡旋形轨道一体连接;此种设置的涡旋形轨道具有稳定性和牢固性。
进一步,所述固定底座设置为主体为圆柱体的固定底座,固定底座的直径小于所述搅拌杯的口径,固定底座设置在搅拌杯内部,固定底座底部与搅拌杯底部一体连接或组合连接。
或者,所述固定底座设置为主体为圆柱体的圆盘,固定底座的直径大于所述搅拌杯的直径,固定底座设置在搅拌杯上端;此种设置的固定底座覆盖在搅拌杯上端,使用时将固定底座放在搅拌杯上端,将搅拌棒在涡旋形轨道上运动即可,或者搅拌杯上端不放置固定底座,将搅拌棒在搅拌杯内搅拌、转动即可,具有多种使用方式,可根据需要选择。
进一步,在所述固定底座底部设置一防脱出段,防脱出段与固定底座一体连接;此种设置可以保证固定底座在搅拌杯上的稳定性。
进一步,所述防脱出段的主体设置为圆柱体,防脱出段的直径小于所述搅拌杯的口径。
使用时,幼儿手持搅拌棒,将搅拌棒在涡旋形轨道上运动,在整个运动过程中,幼儿手腕部随着搅拌棒的运动进行转动,从而锻炼手腕的灵活性,手部抓持搅拌棒锻炼手部的抓持力以及手部力量。
与现有技术的用于锻炼幼儿手部灵活性和精细运动能力的玩具相比,本实用新型的技术方案具有趣味性和安全性,且能够同时训练幼儿手部的运动协调能力以及手眼协调能力,具有很好的技术效果。
附图说明
图1为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的搅拌棒放在搅拌杯内的整体正视结构示意图;
图2为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的搅拌棒放在搅拌杯内的整体结构示意图;
图3为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的搅拌杯内设置涡旋形轨道的整体结构示意图;
图4为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的搅拌杯内设置涡旋形轨道的整体俯视结构示意图;
图5为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的设置在搅拌杯内部的固定底座与涡旋形轨道的整体放大结构示意图;
图6为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具的搅拌棒放在涡旋形轨道上的整体结构示意图;
图7为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置在搅拌杯上端的固定底座与涡旋形轨道的整体放大结构示意图;
图8为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有防脱出段的固定底座有涡旋形轨道的整体放大结构示意图;
图9为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有防脱出段的固定底座有涡旋形轨道的整体前视放大结构示意图;
图10为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具搅拌棒放在搅拌杯上端的涡旋形轨道上的整体结构示意图;
图11为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具搅拌棒的整体放大结构示意图;
图12为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有挡板的搅拌棒的整体结构示意图;
图13为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有硅胶球的搅拌棒的整体结构示意图;
图14为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有硅胶球和挡板的搅拌棒的整体结构示意图;
图15为本实用新型一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具设置有防咬层的搅拌棒的剖面结构示意图;
图中,1、搅拌杯;11、把手;2、搅拌棒;21、搅拌棒主体;22、搅拌头;23、挡板;24、防咬层;25、硅胶球;3、涡旋形轨道;31、固定底座;32、防脱出段。
具体实施方式
以下通过特定的具体实施例对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点与功效。本实用新型还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用,在不冲突的情况下,以下实施例及实施例中的特征可以相互组合,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例1一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯1及搅拌棒2,其特征在于,所述搅拌杯1内设置用于搅拌棒2运动的搅拌棒2运动轨道;所述搅拌棒2底端设置有搅拌头22,搅拌头22与搅拌棒2运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯1内设置搅拌棒2运动轨道,幼儿手持搅拌棒2使搅拌棒2底端沿搅拌棒2运动轨道运动,在搅拌棒2运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
所述搅拌棒2包括搅拌棒主体21和设置在搅拌棒主体21底端的所述搅拌头22,搅拌棒主体21和搅拌头22的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒2表面光滑,避免刮伤幼儿。
所述搅拌头22设置为蘑菇状的搅拌头22,蘑菇状的搅拌头22的圆头端朝下;此种设置的搅拌头22底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
在所述搅拌杯1外侧壁上设置一方便取用的把手11,把手11与搅拌杯1外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯1。
所述把手11的主体设置为圆柱体;此种设置的把手11方便使用者手持且不会刮伤手部。
所述搅拌棒2运动轨道设置为涡旋形轨道3;此种涡旋形轨道3的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
实施例2一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯1及搅拌棒2,其特征在于,所述搅拌杯1内设置用于搅拌棒2运动的搅拌棒2运动轨道;所述搅拌棒2底端设置有搅拌头22,搅拌头22与搅拌棒2运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯1内设置搅拌棒2运动轨道,幼儿手持搅拌棒2使搅拌棒2底端沿搅拌棒2运动轨道运动,在搅拌棒2运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
所述搅拌棒2包括搅拌棒主体21和设置在搅拌棒主体21底端的所述搅拌头22,搅拌棒主体21和搅拌头22的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒2表面光滑,避免刮伤幼儿。
所述搅拌棒主体21设置为圆柱体;此种设置的搅拌棒主体21表面圆滑,安全性高。
在所述搅拌棒主体21的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板23,挡板23与搅拌棒2一体连接;此种设置可以对幼儿的手部起到固定的作用,防止在游戏的过程中手向下滑动。
所述挡板23设置为扇形的挡板23;此种设置的挡板23可以与搅拌棒主体21很好地连接。
设置两个所述挡板23,两个挡板23对称设置在所述搅拌棒主体21的外侧壁上;此种设置可以更好地承托幼儿的手部,防止手部向下滑动。
所述搅拌头22设置为蘑菇状的搅拌头22,蘑菇状的搅拌头22的圆头端朝下;此种设置的搅拌头22底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
所述搅拌棒2采用木质材料制作;此种设置的搅拌棒2安全无毒,不会对幼儿的健康产生危害。
在所述搅拌杯1外侧壁上设置一方便取用的把手11,把手11与搅拌杯1外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯1。
所述把手11的主体设置为圆柱体;此种设置的把手11方便使用者手持且不会刮伤手部。
所述搅拌棒2运动轨道设置为涡旋形轨道3;此种涡旋形轨道3的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
实施例3一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯1及搅拌棒2,其特征在于,所述搅拌杯1内设置用于搅拌棒2运动的搅拌棒2运动轨道;所述搅拌棒2底端设置有搅拌头22,搅拌头22与搅拌棒2运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯1内设置搅拌棒2运动轨道,幼儿手持搅拌棒2使搅拌棒2底端沿搅拌棒2运动轨道运动,在搅拌棒2运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
所述搅拌棒2包括搅拌棒主体21和设置在搅拌棒主体21底端的所述搅拌头22,搅拌棒主体21和搅拌头22的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒2表面光滑,避免刮伤幼儿。
所述搅拌棒主体21设置为圆柱体;此种设置的搅拌棒主体21表面圆滑,安全性高。
在所述搅拌棒主体21的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板23,挡板23与搅拌棒2一体连接;此种设置可以对幼儿的手部起到固定的作用,防止在游戏的过程中手向下滑动。
所述挡板23设置为扇形的挡板23;此种设置的挡板23可以与搅拌棒主体21很好地连接。
设置两个所述挡板23,两个挡板23对称设置在所述搅拌棒主体21的外侧壁上;此种设置可以更好地承托幼儿的手部,防止手部向下滑动。
所述搅拌头22设置为蘑菇状的搅拌头22,蘑菇状的搅拌头22的圆头端朝下;此种设置的搅拌头22底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
所述搅拌棒2采用木质材料制作;此种设置的搅拌棒2安全无毒,不会对幼儿的健康产生危害。
在所述搅拌棒2外侧设置一层防咬层24,防咬层24整体包裹搅拌棒2;此种设置可以防止幼儿将搅拌棒2的木屑咬掉并吞食,保障幼儿的安全。
所述防咬层24采用食品级硅胶材料制作;此种设置的防咬层24安全无毒。
在所述搅拌棒2上端设置一采用食品级硅胶材料制作的用于幼儿抓握的硅胶球25,硅胶球25与所述防咬层24一体连接;此种设置的硅胶球25一方面可以练习幼儿手指的抓握能力,另一方面可以供幼儿磨牙。
所述搅拌杯1的主体设置为圆柱状;此种设置的搅拌杯1表面光滑,安全性高。
在所述搅拌杯1外侧壁上设置一方便取用的把手11,把手11与搅拌杯1外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯1。
所述把手11的主体设置为圆柱体;此种设置的把手11方便使用者手持且不会刮伤手部。
所述搅拌棒2运动轨道设置为涡旋形轨道3;此种涡旋形轨道3的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
实施例4一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯1及搅拌棒2,其特征在于,所述搅拌杯1内设置用于搅拌棒2运动的搅拌棒2运动轨道;所述搅拌棒2底端设置有搅拌头22,搅拌头22与搅拌棒2运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯1内设置搅拌棒2运动轨道,幼儿手持搅拌棒2使搅拌棒2底端沿搅拌棒2运动轨道运动,在搅拌棒2运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
所述搅拌棒2包括搅拌棒主体21和设置在搅拌棒主体21底端的所述搅拌头22,搅拌棒主体21和搅拌头22的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒2表面光滑,避免刮伤幼儿。
所述搅拌棒主体21设置为圆柱体;此种设置的搅拌棒主体21表面圆滑,安全性高。
在所述搅拌棒主体21的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板23,挡板23与搅拌棒2一体连接;此种设置可以对幼儿的手部起到固定的作用,防止在游戏的过程中手向下滑动。
所述挡板23设置为扇形的挡板23;此种设置的挡板23可以与搅拌棒主体21很好地连接。
设置两个所述挡板23,两个挡板23对称设置在所述搅拌棒主体21的外侧壁上;此种设置可以更好地承托幼儿的手部,防止手部向下滑动。
所述搅拌头22设置为蘑菇状的搅拌头22,蘑菇状的搅拌头22的圆头端朝下;此种设置的搅拌头22底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
所述搅拌棒2采用木质材料制作;此种设置的搅拌棒2安全无毒,不会对幼儿的健康产生危害。
在所述搅拌棒2外侧设置一层防咬层24,防咬层24整体包裹搅拌棒2;此种设置可以防止幼儿将搅拌棒2的木屑咬掉并吞食,保障幼儿的安全。
所述防咬层24采用食品级硅胶材料制作;此种设置的防咬层24安全无毒。
在所述搅拌棒2上端设置一采用食品级硅胶材料制作的用于幼儿抓握的硅胶球25,硅胶球25与所述防咬层24一体连接;此种设置的硅胶球25一方面可以练习幼儿手指的抓握能力,另一方面可以供幼儿磨牙。
所述搅拌杯1的主体设置为圆柱状;此种设置的搅拌杯1表面光滑,安全性高。
在所述搅拌杯1外侧壁上设置一方便取用的把手11,把手11与搅拌杯1外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯1。
所述把手11的主体设置为圆柱体;此种设置的把手11方便使用者手持且不会刮伤手部。
所述搅拌棒2运动轨道设置为涡旋形轨道3;此种涡旋形轨道3的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
在所述涡旋形轨道3的底部设置一固定底座31,固定底座31与涡旋形轨道3一体连接;此种设置的涡旋形轨道3具有稳定性和牢固性。
所述固定底座31设置为主体为圆柱体的固定底座31,固定底座31的直径小于所述搅拌杯1的口径,固定底座31设置在搅拌杯1内部,固定底座31底部与搅拌杯1底部一体连接或组合连接。
实施例5一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具
一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯1及搅拌棒2,其特征在于,所述搅拌杯1内设置用于搅拌棒2运动的搅拌棒2运动轨道;所述搅拌棒2底端设置有搅拌头22,搅拌头22与搅拌棒2运动轨道的尺寸吻合;通过在搅拌杯1内设置搅拌棒2运动轨道,幼儿手持搅拌棒2使搅拌棒2底端沿搅拌棒2运动轨道运动,在搅拌棒2运动的过程中,可以锻炼幼儿手指的抓持力、手腕的灵活转动能力、手部的运动协调能力以及手眼协调能力。
所述搅拌棒2包括搅拌棒主体21和设置在搅拌棒主体21底端的所述搅拌头22,搅拌棒主体21和搅拌头22的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁;此种设置的搅拌棒2表面光滑,避免刮伤幼儿。
所述搅拌棒主体21设置为圆柱体;此种设置的搅拌棒主体21表面圆滑,安全性高。
在所述搅拌棒主体21的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板23,挡板23与搅拌棒2一体连接;此种设置可以对幼儿的手部起到固定的作用,防止在游戏的过程中手向下滑动。
所述挡板23设置为扇形的挡板23;此种设置的挡板23可以与搅拌棒主体21很好地连接。
设置两个所述挡板23,两个挡板23对称设置在所述搅拌棒主体21的外侧壁上;此种设置可以更好地承托幼儿的手部,防止手部向下滑动。
所述搅拌头22设置为蘑菇状的搅拌头22,蘑菇状的搅拌头22的圆头端朝下;此种设置的搅拌头22底端圆滑,且具有美观性和趣味性。
所述搅拌棒2采用木质材料制作;此种设置的搅拌棒2安全无毒,不会对幼儿的健康产生危害。
在所述搅拌棒2外侧设置一层防咬层24,防咬层24整体包裹搅拌棒2;此种设置可以防止幼儿将搅拌棒2的木屑咬掉并吞食,保障幼儿的安全。
所述防咬层24采用食品级硅胶材料制作;此种设置的防咬层24安全无毒。
在所述搅拌棒2上端设置一采用食品级硅胶材料制作的用于幼儿抓握的硅胶球25,硅胶球25与所述防咬层24一体连接;此种设置的硅胶球25一方面可以练习幼儿手指的抓握能力,另一方面可以供幼儿磨牙。
所述搅拌杯1的主体设置为圆柱状;此种设置的搅拌杯1表面光滑,安全性高。
在所述搅拌杯1外侧壁上设置一方便取用的把手11,把手11与搅拌杯1外侧壁连接;此种设置方便使用者取用搅拌杯1。
所述把手11的主体设置为圆柱体;此种设置的把手11方便使用者手持且不会刮伤手部。
所述搅拌棒2运动轨道设置为涡旋形轨道3;此种涡旋形轨道3的设置可以充分锻炼幼儿手腕部的灵活性。
在所述涡旋形轨道3的底部设置一固定底座31,固定底座31与涡旋形轨道3一体连接;此种设置的涡旋形轨道3具有稳定性和牢固性。
所述固定底座31设置为主体为圆柱体的圆盘,固定底座31的直径大于所述搅拌杯1的直径,固定底座31设置在搅拌杯1上端;此种设置的固定底座31覆盖在搅拌杯1上端,使用时将固定底座31放在搅拌杯1上端,将搅拌棒2在涡旋形轨道3上运动即可,或者搅拌杯1上端不放置固定底座31,将搅拌棒2在搅拌杯1内搅拌、转动即可,具有多种使用方式,可根据需要选择。
在所述固定底座31底部设置一防脱出段32,防脱出段32与固定底座31一体连接;此种设置可以保证固定底座31在搅拌杯1上的稳定性。
所述防脱出段32的主体设置为圆柱体,防脱出段32的直径小于所述搅拌杯1的口径。
上述实施例的说明只是用于理解本实用新型。应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以对本实用新型进行若干改进,这些改进也将落入本实用新型权利要求的保护范围内。
Claims (10)
1.一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其包括一搅拌杯(1)及搅拌棒(2),其特征在于,所述搅拌杯(1)内设置用于搅拌棒(2)运动的搅拌棒(2)运动轨道;所述搅拌棒(2)底端设置有搅拌头(22),搅拌头(22)与搅拌棒(2)运动轨道的尺寸吻合。
2.根据权利要求1所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,所述搅拌棒(2)包括搅拌棒主体(21)和设置在搅拌棒主体(21)底端的所述搅拌头(22),搅拌棒主体(21)和搅拌头(22)的外侧壁设置为表面光滑的外侧壁。
3.根据权利要求2所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,在所述搅拌棒主体(21)的外侧壁上设置一防止幼儿手向下滑动的挡板(23),挡板(23)与搅拌棒(2)一体连接。
4.根据权利要求2所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,所述搅拌头(22)设置为蘑菇状的搅拌头(22),蘑菇状的搅拌头(22)的圆头端朝下。
5.根据权利要求2所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,在所述搅拌棒(2)外侧设置一层防咬层(24),防咬层(24)整体包裹搅拌棒(2)。
6.根据权利要求5所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,在所述搅拌棒(2)上端设置一采用食品级硅胶材料制作的用于幼儿抓握的硅胶球(25),硅胶球(25)与所述防咬层(24)一体连接。
7.根据权利要求1所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,所述搅拌棒(2)运动轨道设置为涡旋形轨道(3)。
8.根据权利要求7所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,在所述涡旋形轨道(3)的底部设置一固定底座(31),固定底座(31)与涡旋形轨道(3)一体连接。
9.根据权利要求8所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,所述固定底座(31)设置为主体为圆柱体的固定底座(31),固定底座(31)的直径小于所述搅拌杯(1)的口径,固定底座(31)设置在搅拌杯(1)内部,固定底座(31)底部与搅拌杯(1)底部一体连接或组合连接。
10.根据权利要求8所述的儿童手部灵活度及手眼协调测试教具,其特征在于,所述固定底座(31)设置为主体为圆柱体的圆盘,固定底座(31)的直径大于所述搅拌杯(1)的直径,固定底座(31)设置在搅拌杯(1)上端。
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CN201921898478.5U CN211132895U (zh) | 2019-11-06 | 2019-11-06 | 一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具 |
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CN201921898478.5U CN211132895U (zh) | 2019-11-06 | 2019-11-06 | 一种儿童手部灵活度及手眼协调测试教具 |
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Cited By (2)
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CN112336583A (zh) * | 2020-09-24 | 2021-02-09 | 河南中医药大学第一附属医院 | 腕部转动功能康复训练器 |
CN117323620A (zh) * | 2023-10-10 | 2024-01-02 | 湛江中心人民医院 | 一种小儿神经系统反应训练装置及方法 |
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2019
- 2019-11-06 CN CN201921898478.5U patent/CN211132895U/zh active Active
Cited By (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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