CN211070070U - 一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学工具附属装置的技术领域，特别是涉及一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，可便于对多组搅拌叶进行搅拌；包括箱体、四组支腿和电机，箱体顶端中央区域设置有箱口，箱体底端中央区域纵向设置有转动孔，电机顶部输出端设置有减速机，减速机顶部输出端设置有传动轴，传动轴外侧壁上半区域设置有多组搅拌叶，箱体左侧壁下半区域连通设置有排水管，排水管上设置有控制阀；还包括水箱、四组滑轮组、连接管和中间管，水箱顶端右半区域设置有入水口，水箱顶端中央区域纵向设置有连接孔，连接管输出端设置有水泵，水泵输出端设置有软管，箱体右侧壁上半区域设置有固定孔，中间管输出端设置有喷头。

Description

一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备

技术领域

本实用新型涉及教学工具附属装置的技术领域，特别是涉及一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备。

背景技术

众所周知，中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备是一种用于中学生课堂上，对化合物进行搅拌混合的辅助装置，其在教学工具的领域中得到了广泛的使用；现有的中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备包括箱体、四组支腿和电机，四组支腿顶端分别与箱体顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，箱体内部设置有工作腔，箱体顶端中央区域设置有箱口，箱口与工作腔连通，箱体底端中央区域纵向设置有转动孔，电机安装在箱体底端，电机顶部输出端设置有减速机，减速机顶部输出端设置有传动轴，传动轴顶端穿过转动孔伸入至工作腔内，传动轴与转动孔内侧壁之间机械密封，传动轴外侧壁上半区域设置有多组搅拌叶，箱体左侧壁下半区域连通设置有排水管，排水管上设置有控制阀；现有的中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备使用时，把化合物从箱口处倒入至工作腔内，把电机通电，电机通过减速机驱动传动轴转动，传动轴可在转动孔内转动，机械密封为公知常识，故在此不多做描述，传动轴带动多组搅拌叶转动，通过多组搅拌叶可对工作腔内的化合物进行混合搅拌；现有的中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备使用中发现，对多组搅拌叶进行清洗较为不便，导致其使用便利性较差。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可便于对多组搅拌叶进行搅拌，提高使用便利性的中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，包括箱体、四组支腿和电机，四组支腿顶端分别与箱体顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，箱体内部设置有工作腔，箱体顶端中央区域设置有箱口，箱口与工作腔连通，箱体底端中央区域纵向设置有转动孔，电机安装在箱体底端，电机顶部输出端设置有减速机，减速机顶部输出端设置有传动轴，传动轴顶端穿过转动孔伸入至工作腔内，传动轴与转动孔内侧壁之间机械密封，传动轴外侧壁上半区域设置有多组搅拌叶，箱体左侧壁下半区域连通设置有排水管，排水管上设置有控制阀；还包括水箱、四组滑轮组、连接管和中间管，所述四组滑轮组顶端分别与水箱底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述水箱内部设置有放置腔，水箱顶端右半区域设置有入水口，所述入水口与放置腔连通，水箱顶端中央区域纵向设置有连接孔，所述连接管输入端穿过连接孔伸入至放置腔内，连接管输出端设置有水泵，所述水泵输出端设置有软管，所述软管输出端与中间管输入端连接，箱体右侧壁上半区域设置有固定孔，中间管输出端穿过固定孔并与固定孔内侧壁固定连接，中间管输出端设置有喷头。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括壳体和防尘网，所述壳体内部设置有内腔，所述内腔与壳体顶端连通，壳体顶端与箱体底端中央区域连接，壳体顶端设置有多组散热孔，所述防尘网顶端与壳体底端中央区域连接，防尘网覆盖住多组散热孔。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括盖板、支杆和拉杆，所述盖板左端与箱体顶端左半区域通过铰链连接，所述支杆底端与盖板顶端右半区域连接，支杆顶端与拉杆底端右半区域连接。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括左把手和右把手，所述左把手右端和右把手左端分别与箱体左侧壁和右侧壁中央区域连接。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，箱体前侧壁中央区域设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明板。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括四组底板，四组支腿底端分别与四组底板顶端中央区域连接。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，四组滑轮组上分别设置有四组制动板。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，水箱左侧壁下半区域连通设置有液位管。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：把化合物从箱口处倒入至工作腔内，把电机通电，电机通过减速机驱动传动轴转动，传动轴可在转动孔内转动，机械密封为公知常识，故在此不多做描述，传动轴带动多组搅拌叶转动，通过多组搅拌叶可对工作腔内的化合物进行混合搅拌，需要对多组搅拌叶进行清洗时，把电机通电，电机通过减速机带动传动组缓慢的转动，传动轴带动多组搅拌叶缓慢的转动，把水泵通电，水泵把放置腔内的水从连接管输入端抽入，水流经连接管、水泵、软管和中间管，之后从喷头喷向多组搅拌叶表面，由于多组搅拌叶在电机的驱动下缓慢的转动，可对多组搅拌叶表面进行反复的冲洗，便于对多组搅拌叶进行清洗，提高使用便利性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中A的局部放大图；

图3是图1中B的局部放大图；

图4是箱体和透明板的连接示意右视图；

附图中标记：1、箱体；2、支腿；3、电机；4、工作腔；5、箱口；6、减速机；7、传动轴；8、搅拌叶；9、排水管；10、控制阀；11、水箱；12、滑轮组；13、连接管；14、中间管；15、放置腔；16、入水口；17、水泵；18、软管；19、喷头；20、壳体；21、防尘网；22、散热孔；23、盖板；24、支杆；25、拉杆；26、左把手；27、右把手；28、透明板；29、底板；30、制动板；31、液位管。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图4所示，本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，包括箱体1、四组支腿2和电机3，四组支腿2顶端分别与箱体1顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，箱体1内部设置有工作腔4，箱体1顶端中央区域设置有箱口5，箱口5与工作腔4连通，箱体1底端中央区域纵向设置有转动孔，电机3安装在箱体1底端，电机3顶部输出端设置有减速机6，减速机6顶部输出端设置有传动轴7，传动轴7顶端穿过转动孔伸入至工作腔4内，传动轴7与转动孔内侧壁之间机械密封，传动轴7外侧壁上半区域设置有多组搅拌叶8，箱体1左侧壁下半区域连通设置有排水管9，排水管9上设置有控制阀10；还包括水箱11、四组滑轮组12、连接管13和中间管14，四组滑轮组12顶端分别与水箱11底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，水箱11内部设置有放置腔15，水箱11顶端右半区域设置有入水口16，入水口16与放置腔15连通，水箱11顶端中央区域纵向设置有连接孔，连接管13输入端穿过连接孔伸入至放置腔15内，连接管13输出端设置有水泵17，水泵17输出端设置有软管18，软管18输出端与中间管14输入端连接，箱体1右侧壁上半区域设置有固定孔，中间管14输出端穿过固定孔并与固定孔内侧壁固定连接，中间管14输出端设置有喷头19；把化合物从箱口处倒入至工作腔内，把电机通电，电机通过减速机驱动传动轴转动，传动轴可在转动孔内转动，机械密封为公知常识，故在此不多做描述，传动轴带动多组搅拌叶转动，通过多组搅拌叶可对工作腔内的化合物进行混合搅拌，需要对多组搅拌叶进行清洗时，把电机通电，电机通过减速机带动传动组缓慢的转动，传动轴带动多组搅拌叶缓慢的转动，把水泵通电，水泵把放置腔内的水从连接管输入端抽入，水流经连接管、水泵、软管和中间管，之后从喷头喷向多组搅拌叶表面，由于多组搅拌叶在电机的驱动下缓慢的转动，可对多组搅拌叶表面进行反复的冲洗，便于对多组搅拌叶进行清洗，提高使用便利性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括壳体20和防尘网21，壳体20内部设置有内腔，内腔与壳体20顶端连通，壳体20顶端与箱体1底端中央区域连接，壳体20顶端设置有多组散热孔22，防尘网21顶端与壳体20底端中央区域连接，防尘网21覆盖住多组散热孔22；壳体可对电机起到防尘的作用，且电机运行过程中产生的热量可从多组散热孔中排出，防尘网可防止灰尘从多组散热孔中进入至内腔中，提高使用可靠性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括盖板23、支杆24和拉杆25，盖板23左端与箱体1顶端左半区域通过铰链连接，支杆24底端与盖板23顶端右半区域连接，支杆24顶端与拉杆25底端右半区域连接；盖板可对箱口进行密封，且拉杆可便于盖板的开启和关闭，提高使用便利性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括左把手26和右把手27，左把手26右端和右把手27左端分别与箱体1左侧壁和右侧壁中央区域连接；左把手和右把手可便于工作人员对装置进行移动，提高使用便捷性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，箱体1前侧壁中央区域设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明板28；工作人员可通过观察孔对工作腔内的情况进行观察，提高使用可控性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，还包括四组底板29，四组支腿2底端分别与四组底板29顶端中央区域连接；四组底板可使装置保持平衡，提高使用稳定性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，四组滑轮组12上分别设置有四组制动板30；四组制动板可分别对四组滑轮组起到制动的作用，提高使用可控性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，水箱11左侧壁下半区域连通设置有液位管31；液位管可更加快捷的对放置腔内的水位进行显示，提高使用便捷性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其在工作时，把化合物从箱口处倒入至工作腔内，把电机通电，电机通过减速机驱动传动轴转动，传动轴可在转动孔内转动，机械密封为公知常识，故在此不多做描述，传动轴带动多组搅拌叶转动，通过多组搅拌叶可对工作腔内的化合物进行混合搅拌，需要对多组搅拌叶进行清洗时，把电机通电，电机通过减速机带动传动组缓慢的转动，传动轴带动多组搅拌叶缓慢的转动，把水泵通电，水泵把放置腔内的水从连接管输入端抽入，水流经连接管、水泵、软管和中间管，之后从喷头喷向多组搅拌叶表面，由于多组搅拌叶在电机的驱动下缓慢的转动，可对多组搅拌叶表面进行反复的冲洗，便于对多组搅拌叶进行清洗，提高使用便利性；壳体可对电机起到防尘的作用，且电机运行过程中产生的热量可从多组散热孔中排出，防尘网可防止灰尘从多组散热孔中进入至内腔中，提高使用可靠性；盖板可对箱口进行密封，且拉杆可便于盖板的开启和关闭，提高使用便利性；左把手和右把手可便于工作人员对装置进行移动，提高使用便捷性；工作人员可通过观察孔对工作腔内的情况进行观察，提高使用可控性；四组底板可使装置保持平衡，提高使用稳定性；四组制动板可分别对四组滑轮组起到制动的作用，提高使用可控性；液位管可更加快捷的对放置腔内的水位进行显示，提高使用便捷性。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备所使用的电机、减速机和水泵都是从市面上采购的，只需按照说明书进行安装使用即可。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，以上所述所有部件的安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，并且其所有部件的具体结构、型号和系数指标均为其自带技术，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，故不在多加赘述。

本实用新型的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，在未作相反说明的情况下，“上下左右、前后内外以及垂直水平”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位，或为本领域技术人员理解的俗称，而不应视为对该术语的限制，与此同时，“第一”、“第二”和“第三”等数列名词不代表具体的数量及顺序，仅仅是用于名称的区分，而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，包括箱体（1）、四组支腿（2）和电机（3），四组支腿（2）顶端分别与箱体（1）顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，箱体（1）内部设置有工作腔（4），箱体（1）顶端中央区域设置有箱口（5），箱口（5）与工作腔（4）连通，箱体（1）底端中央区域纵向设置有转动孔，电机（3）安装在箱体（1）底端，电机（3）顶部输出端设置有减速机（6），减速机（6）顶部输出端设置有传动轴（7），传动轴（7）顶端穿过转动孔伸入至工作腔（4）内，传动轴（7）与转动孔内侧壁之间机械密封，传动轴（7）外侧壁上半区域设置有多组搅拌叶（8），箱体（1）左侧壁下半区域连通设置有排水管（9），排水管（9）上设置有控制阀（10）；其特征在于，还包括水箱（11）、四组滑轮组（12）、连接管（13）和中间管（14），所述四组滑轮组（12）顶端分别与水箱（11）底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述水箱（11）内部设置有放置腔（15），水箱（11）顶端右半区域设置有入水口（16），所述入水口（16）与放置腔（15）连通，水箱（11）顶端中央区域纵向设置有连接孔，所述连接管（13）输入端穿过连接孔伸入至放置腔（15）内，连接管（13）输出端设置有水泵（17），所述水泵（17）输出端设置有软管（18），所述软管（18）输出端与中间管（14）输入端连接，箱体（1）右侧壁上半区域设置有固定孔，中间管（14）输出端穿过固定孔并与固定孔内侧壁固定连接，中间管（14）输出端设置有喷头（19）。

2.如权利要求1所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，还包括壳体（20）和防尘网（21），所述壳体（20）内部设置有内腔，所述内腔与壳体（20）顶端连通，壳体（20）顶端与箱体（1）底端中央区域连接，壳体（20）顶端设置有多组散热孔（22），所述防尘网（21）顶端与壳体（20）底端中央区域连接，防尘网（21）覆盖住多组散热孔（22）。

3.如权利要求2所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，还包括盖板（23）、支杆（24）和拉杆（25），所述盖板（23）左端与箱体（1）顶端左半区域通过铰链连接，所述支杆（24）底端与盖板（23）顶端右半区域连接，支杆（24）顶端与拉杆（25）底端右半区域连接。

4.如权利要求3所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，还包括左把手（26）和右把手（27），所述左把手（26）右端和右把手（27）左端分别与箱体（1）左侧壁和右侧壁中央区域连接。

5.如权利要求4所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，箱体（1）前侧壁中央区域设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明板（28）。

6.如权利要求5所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，还包括四组底板（29），四组支腿（2）底端分别与四组底板（29）顶端中央区域连接。

7.如权利要求6所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，四组滑轮组（12）上分别设置有四组制动板（30）。

8.如权利要求7所述的一种中学生化学授课用化合物混合反应辅助设备，其特征在于，水箱（11）左侧壁下半区域连通设置有液位管（31）。

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