CN211054787U - 一种数学教学用除尘式黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学用除尘式黑板，其结构包括板框、黑板、延伸板和集流槽；板框内壁与黑板固定连接。本实用新型具有以下有益效果，通过在抽取组件左端设置擦净装置，经过抽取组件对伸缩软管产生吸力，而由手部抓附把手在中空板底端的毛毡层作用下对板书进行擦净，而产生的粉尘经过尘孔依次进入到中空板与伸缩软管当中，防止飘散，达到了通过采用擦净与吸尘结合的部件以提高板书擦净的防尘效果，并且在抽取组件前端下部设置清理装置，经过粉尘在箱体当中掉落至集尘柜当中进行集中，而由手部抓附拉手并产生拉力，即可将集尘柜于围框座顶端处拖出进行清理，达到了采用集尘便拆的部件以便于清理的有益效果。

Description

一种数学教学用除尘式黑板

技术领域

本实用新型属于教学工具技术领域，特别涉及一种数学教学用除尘式黑板。

背景技术

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法；

黑板，一般是用来学校当中老师进行粉笔板书的工具，即在数学教学时也需要用到，在板书与长时间的积累的过程当中，会有粉笔掉落堆积与飘散而影响教学环境；

虽说已有除尘式黑板可对上述进行部分的粉尘进行清除，但是现有技术新型的该黑板进行板书擦净的防尘效果不佳，并且对于堆积的粉尘清理不够便捷。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种数学教学用除尘式黑板，以解决该黑板进行板书擦净的防尘效果不佳，并且对于堆积的粉尘清理不够便捷的问题，通过采用擦净与吸尘结合的部件以提高板书擦净的防尘效果，并且采用集尘便拆的部件以便于清理的有益效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种数学教学用除尘式黑板，包括：

板框；

板框内壁与黑板固定连接；

板框前端下部与延伸板固定连接，延伸板顶端设置有集流槽，流通组件通过过盈配合方式贯穿延伸板底端，并且流通组件顶端与集流槽连通，流通组件右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件右端，并且流通组件与抽取组件内部连通，抽取组件前端下部与清理装置活动连接，抽取组件左端设置有擦净装置，所述擦净装置通过过盈配合方式贯穿抽取组件左端，并且擦净装置与抽取组件内部连通；

板框前端左下部与开关螺栓连接，并且开关底端设置有电源线。

进一步的，所述清理装置包括集尘柜、拉手和围框座，所述集尘柜前端中部与拉手螺栓连接，所述集尘柜外围与围框座活动连接，所述抽取组件内部底端与围框座固定连接，所述抽取组件前端中下部与集尘柜活动连接。

进一步的，所述擦净装置包括中空板、毛毡层、尘孔、把手和伸缩软管，所述中空板底端与毛毡层固定连接，所述中空板与毛毡层底端均设置有尘孔，并且中空板内部通过尘孔与毛毡层底端连通，所述中空板顶端与把手螺栓连接，所述中空板顶端右部与伸缩软管固定连接，并且伸缩软管通过过盈配合方式固定嵌入中空板顶端右部，所述伸缩软管通过过盈配合方式贯穿抽取组件左端，并且伸缩软管与抽取组件内部连通。

进一步的，所述流通组件包括分流管、集中管和置入管，所述分流管底端与集中管固定连接，所述集中管底端与置入管固定连接，所述分流管通过过盈配合方式贯穿延伸板底端，并且分流管顶端与集流槽连通，所述置入管右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件右端，并且置入管与抽取组件内部连通。

进一步的，所述抽取组件包括箱体、风机、支撑框架、海绵层、无纺布层和滤网层，所述风机固定嵌入箱体顶端中部，所述风机底端外围与支撑框架固定连接，所述箱体内壁上端与支撑框架螺栓连接，所述箱体内壁由上至下依次设置有海绵层、无纺布层和滤网层，并且海绵层、无纺布层和滤网层之间相互紧贴，所述海绵层设置于支撑框架下方，所述箱体内壁与滤网层固定连接，所述箱体左右两端分别与流通组件和擦净装置固定连接，所述箱体内部与清理装置固定连接。

进一步的，所述集流槽内壁呈由两侧向中部逐渐递减的倾斜状。

进一步的，所述把手外表面中部设置有橡胶层，并且橡胶层外表面中部粗糙。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决该黑板进行板书擦净的防尘效果不佳的问题，通过在抽取组件左端设置擦净装置，经过抽取组件对伸缩软管产生吸力，而由手部抓附把手在中空板底端的毛毡层作用下对板书进行擦净，而产生的粉尘经过尘孔依次进入到中空板与伸缩软管当中，防止飘散，达到了通过采用擦净与吸尘结合的部件以提高板书擦净的防尘效果。

2)、为解决对于堆积的粉尘清理不够便捷的问题，通过在抽取组件前端下部设置清理装置，经过粉尘在箱体当中掉落至集尘柜当中进行集中，而由手部抓附拉手并产生拉力，即可将集尘柜于围框座顶端处拖出进行清理，达到了采用集尘便拆的部件以便于清理的有益效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的抽取组件内部结构示意图；

图4为本实用新型的擦净装置内部结构示意图；

图中：板框-1、黑板-2、延伸板-3、集流槽-4、流通组件-5、抽取组件-6、清理装置-7、擦净装置-8、开关-9、电源线-10、分流管-51、集中管-52、置入管-53、箱体-61、风机-62、支撑框架-63、海绵层-64、无纺布层-65、滤网层-66、集尘柜-71、拉手-72、围框座-73、中空板-81、毛毡层-82、尘孔-83、把手-84、伸缩软管-85。

具体实施方式

请参阅图1、图2、图3与图4，本实用新型提供一种数学教学用除尘式黑板：包括：

板框1；

板框1内壁与黑板2固定连接；

板框1前端下部与延伸板3固定连接，延伸板3顶端设置有集流槽4，流通组件5通过过盈配合方式贯穿延伸板3底端，并且流通组件5顶端与集流槽4连通，流通组件5右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件6右端，并且流通组件5与抽取组件6内部连通，抽取组件6前端下部与清理装置7活动连接，抽取组件6左端设置有擦净装置8，所述擦净装置8通过过盈配合方式贯穿抽取组件6左端，并且擦净装置8与抽取组件6内部连通；

板框1前端左下部与开关9螺栓连接，并且开关9底端设置有电源线10。

其中，所述清理装置7包括集尘柜71、拉手72和围框座73，所述集尘柜71前端中部与拉手72螺栓连接，所述集尘柜71外围与围框座73活动连接，所述抽取组件6内部底端与围框座73固定连接，所述抽取组件6前端中下部与集尘柜71活动连接，根据上述采用集尘便拆的部件以便于清理的有益效果。

其中，所述擦净装置8包括中空板81、毛毡层82、尘孔83、把手84和伸缩软管85，所述中空板81底端与毛毡层82固定连接，所述中空板81与毛毡层82底端均设置有尘孔83，并且中空板81内部通过尘孔83与毛毡层82底端连通，所述中空板81顶端与把手84螺栓连接，所述中空板81顶端右部与伸缩软管85固定连接，并且伸缩软管85通过过盈配合方式固定嵌入中空板81顶端右部，所述伸缩软管85通过过盈配合方式贯穿抽取组件6左端，并且伸缩软管85与抽取组件6内部连通，根据上述通过采用擦净与吸尘结合的部件以提高板书擦净的防尘效果。

其中，所述流通组件5包括分流管51、集中管52和置入管53，所述分流管51底端与集中管52固定连接，所述集中管52底端与置入管53固定连接，所述分流管51通过过盈配合方式贯穿延伸板3底端，并且分流管51顶端与集流槽4连通，所述置入管53右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件6右端，并且置入管53与抽取组件6内部连通，进行粉尘流通集中。

其中，所述抽取组件6包括箱体61、风机62、支撑框架63、海绵层64、无纺布层65和滤网层66，所述风机62固定嵌入箱体61顶端中部，所述风机62底端外围与支撑框架63固定连接，所述箱体61内壁上端与支撑框架63螺栓连接，所述箱体61内壁由上至下依次设置有海绵层64、无纺布层65和滤网层66，并且海绵层64、无纺布层65和滤网层66之间相互紧贴，所述海绵层64设置于支撑框架63下方，所述箱体61内壁与滤网层66固定连接，所述箱体61左右两端分别与流通组件5和擦净装置8固定连接，所述箱体61内部与清理装置7固定连接，根据上述产生吸力，进行粉尘吸取。

其中，所述集流槽4内壁呈由两侧向中部逐渐递减的倾斜状，根据上述提供倾斜流通，便于收取。

其中，所述把手84外表面中部设置有橡胶层，并且橡胶层外表面中部粗糙，根据上述增大了摩擦力，防止手部打滑。

工作原理：首先，将该数学教学用除尘式黑板安装在教学的合适位置；

然后，经过电源线10接通外部电源；

接着，当进行使用时，经过点击开关9，即可启动抽取组件6当中的风机62，产生吸力，而箱体61内部设置的海绵层64、无纺布层65和滤网层66可提供阻挡与过滤作用，书写时掉落的笔灰，依次经过分流管51、集中管52和置入管53抽入到箱体61当中，并在集尘柜71处集中；

之后，当需要进行板书擦净时，通过在抽取组件6左端设置擦净装置8，经过抽取组件6对伸缩软管85产生吸力，而由手部抓附把手84在中空板81底端的毛毡层82作用下对板书进行擦净，而产生的粉尘经过尘孔83依次进入到中空板81与伸缩软管85当中，防止飘散，达到了通过采用擦净与吸尘结合的部件以提高板书擦净的防尘效果；

最后，当需要将堆积的粉尘进行清理时，通过在抽取组件6前端下部设置清理装置7，经过粉尘在箱体61当中掉落至集尘柜71当中进行集中，而由手部抓附拉手72并产生拉力，即可将集尘柜71于围框座73顶端处拖出进行清理，达到了采用集尘便拆的部件以便于清理的有益效果。

本实用新型的控制方式是通过人工启动和关闭开关来控制，动力元件的接线图与电源的提供属于本领域的公知常识，并且本实用新型主要用来保护机械装置，所以本实用新型不再详细解释控制方式和接线布置。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：包括：

板框；

板框内壁与黑板固定连接；

板框前端下部与延伸板固定连接，延伸板顶端设置有集流槽，流通组件通过过盈配合方式贯穿延伸板底端，并且流通组件顶端与集流槽连通，流通组件右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件右端，并且流通组件与抽取组件内部连通，抽取组件前端下部与清理装置活动连接，抽取组件左端设置有擦净装置，所述擦净装置通过过盈配合方式贯穿抽取组件左端，并且擦净装置与抽取组件内部连通；

板框前端左下部与开关螺栓连接，并且开关底端设置有电源线。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述清理装置包括集尘柜、拉手和围框座，所述集尘柜前端中部与拉手螺栓连接，所述集尘柜外围与围框座活动连接，所述抽取组件内部底端与围框座固定连接，所述抽取组件前端中下部与集尘柜活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述擦净装置包括中空板、毛毡层、尘孔、把手和伸缩软管，所述中空板底端与毛毡层固定连接，所述中空板与毛毡层底端均设置有尘孔，并且中空板内部通过尘孔与毛毡层底端连通，所述中空板顶端与把手螺栓连接，所述中空板顶端右部与伸缩软管固定连接，并且伸缩软管通过过盈配合方式固定嵌入中空板顶端右部，所述伸缩软管通过过盈配合方式贯穿抽取组件左端，并且伸缩软管与抽取组件内部连通。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述流通组件包括分流管、集中管和置入管，所述分流管底端与集中管固定连接，所述集中管底端与置入管固定连接，所述分流管通过过盈配合方式贯穿延伸板底端，并且分流管顶端与集流槽连通，所述置入管右端通过过盈配合方式贯穿抽取组件右端，并且置入管与抽取组件内部连通。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述抽取组件包括箱体、风机、支撑框架、海绵层、无纺布层和滤网层，所述风机固定嵌入箱体顶端中部，所述风机底端外围与支撑框架固定连接，所述箱体内壁上端与支撑框架螺栓连接，所述箱体内壁由上至下依次设置有海绵层、无纺布层和滤网层，并且海绵层、无纺布层和滤网层之间相互紧贴，所述海绵层设置于支撑框架下方，所述箱体内壁与滤网层固定连接，所述箱体左右两端分别与流通组件和擦净装置固定连接，所述箱体内部与清理装置固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述集流槽内壁呈由两侧向中部逐渐递减的倾斜状。

7.根据权利要求3所述的一种数学教学用除尘式黑板，其特征在于：所述把手外表面中部设置有橡胶层，并且橡胶层外表面中部粗糙。

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