CN211044327U - 学生签到设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生签到设备，其包括：RFID学生卡，RFID读卡器，本地服务器和显示终端；RFID学生卡中存有学生信息编码；RFID读卡器安装于教室内各课桌的底部、并通过接口连接本地服务器、用于接受RFID学生卡并将学生信息编码输出至本地服务器；显示终端包括显示板和LED背板；显示板上分布有显示格；LED背板上设有对应于显示格的LED灯；LED灯通过独立的供电电路实现上电控制。本地服务器分别连接各供电电路、本地服务器中设有存储模块，匹配模块和电路模块；用于点亮对应于学生信息编码的LED灯。本实用新型能够实现大学课堂上的自动化考勤、提升老师讲课的持续性、保证了教学质量、减少了学生的中途逃课现象。
Description
技术领域
本实用新型属于教学管理技术领域，具体来说涉及一种学生签到设备。
背景技术
在大学课堂上，老师经常采用随机点名的方式统计学生的出勤。但是在大班上课时，由于学生人数比较多，点名会花费较长的时间，不但减少了有效的教学时间，也会打断学生的学习思路，降低学习效率。此外，这种考勤方式无法针对点名后中途逃课的学生进行约束。因此，如何开发出一种高效的签到设备，能够快速实现对学生上课的考勤监督，节约教学实践，提升学生的上课效率，是本领域技术人员需要研究的方向。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种学生签到设备，能够实现大学课堂上的自动化考勤、提升老师讲课的持续性、保证了教学质量、减少了学生的中途逃课现象。
其采用的技术方案如下：
一种学生签到设备，其包括：RFID学生卡，RFID读卡器，本地服务器和显示终端；所述RFID学生卡中存有学生信息编码、用于供学生随身佩戴；所述学生信息编码中包含供电电路信息编码；所述RFID读卡器安装于教室内各课桌的底部、并通过接口连接本地服务器，所述RFID读卡器用于接受RFID学生卡以数据信号形式输出的学生信息编码、并将该学生信息编码通过接口输出至本地服务器；所述显示终端包括显示板和LED背板；所述显示板上设有呈矩阵分布的多个显示格、所述显示格上刻有学生学号；所述LED背板上设有数量、位置分别对应于各显示格的LED灯；各所述LED灯分别通过一光传输通道连接至其对应的显示格；各LED灯分别通过一独立的供电电路实现上电控制；所述本地服务器分别连接各供电电路、本地服务器中设有存储模块，匹配模块和电路模块；所述存储模块用于存储对应于学生信息编码的供电电路信息；所述匹配模块用于将RFID读卡器输出的学生信息编码与存储在所述存储模块中的供电电路信息进行匹配、根据匹配结果输出对应于学生信息编码的供电电路信息；所述电路模块用于读取供电电路信息、控制该供电电路信息指向的供电电路上电、其他供电电路断电。
通过采用这种技术方案：学生佩戴RFID学生卡进入教室中，当RFID学生卡进入RFID读卡器的感应范围时，RFID学生卡中内置的标签天线产生感应电流，RFID学生卡上电后将存储的学生信息编码以无线信号形式发送至RFID读卡器，RFID读卡器通过接口将收到的学生信息编码输出至本地服务器中，本地服务器将收到的学生信息编码与所述存储模块中的供电电路信息进行匹配、使对应的供电电路上电，点亮该供电电路连接的LED灯,LED灯产生的光线沿着光传输通道传输点亮对应的显示格、凸显出该显示格上的学生学号、由此避免了LED背板上的LED灯点亮与其对应显示格的相邻显示格。由此，在上课过程中无需学生主动签到或教师上课花费时间点名，老师可以通过观察显示终端，实时掌握当前坐在教室中的学生的出勤信息。同时，针对学生上半截课后逃课的情况，当学生离开RFID读卡器的感应范围时，其对应的供电电路在电路模块控制下断电。教师可以通过观察LED灯的熄灭情况及时发现学生的逃课现象。
优选的是，上述学生签到设备中：所述RFID学生卡为可擦写的有源RFID无线射频卡。
通过采用这种技术方案：可实现对RFID学生卡内存储的学生信息的反复擦写，在学生毕业等情况下实现对RFID学生卡的重复利用，节省了成本。
优选的是，上述学生签到设备中：所述RFID读卡器的读取半径为0.5米。
通过采用这种技术方案：使得安装在教室内各课桌底部的RFID读卡器仅能够获取坐在对应课桌上的学生用户的学生信息编码。避免靠近教室两侧围墙的RFID读卡器读取位于教室外的RFID学生卡，保证了考勤精准度。
优选的是，上述学生签到设备中：所述光传输通道的内壁上涂覆有反光膜层。
通过采用这种技术方案，能够减少LED灯光在光传输通道内的传输过程中产生的损耗，降低了LED灯的整体输出功率，起到了节约能耗的效果。
与现有技术相比，本方案结构简单，易于实现。能够实现大学课堂上的自动化考勤、提升老师讲课的持续性、保证了教学质量、减少了学生的中途逃课现象。
附图说明
下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：
图1为本实用新型的系统框图。
各附图标记与部件名称对应关系如下：
1、RFID学生卡；2、RFID读卡器；3、本地服务器；4、显示终端；31、存储模块；32、匹配模块；33、电路模块；41、显示板；42、LED背板；44、显示格；45、LED灯；46、光传输通道；47、供电电路。
具体实施方式
为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将结合各个实施例作进一步描述。
如图1所示为本实用新型实施例1：
一种学生签到设备，其包括：RFID学生卡1，RFID读卡器2，本地服务器3和显示终端4；
所述RFID学生卡1中存有学生信息编码、用于供学生随身佩戴；所述学生信息编码中包含供电电路信息编码。所述RFID读卡器2安装于教室内各课桌的底部、并通过接口连接本地服务器3，所述RFID读卡器2用于接受RFID学生卡1以数据信号形式输出的学生信息编码、并将该学生信息编码通过接口输出至本地服务器3。所述显示终端4包括显示板41和LED背板42；所述显示板41上设有呈矩阵分布的多个显示格44、所述显示格44上刻有学生学号；所述LED背板42上设有数量、位置分别对应于各显示格44的LED灯45；各所述LED灯45分别通过一光传输通道46连接至其对应的显示格44；各LED灯45分别通过一独立的供电电路47实现上电控制；所述本地服务器3分别连接各供电电路47、所述本地服务器3中设有存储模块31，匹配模块32和电路模块33；所述存储模块31用于存储对应于学生信息编码的供电电路信息；所述匹配模块32用于将RFID读卡器2输出的学生信息编码与存储在所述存储模块31中的供电电路信息进行匹配、根据匹配结果输出对应于学生信息编码的供电电路信息；所述电路模块33用于读取供电电路信息、控制该供电电路信息指向的供电电路47上电、并控制其他供电电路47断电。
在本例中：为实现RFID学生卡1的反复利用，所述RFID学生卡1为可擦写的有源RFID无线射频卡。同时，为防止读取位于教室外的RFID学生卡1、保证考勤精准度。各RFID读卡器2的读取半径为0.5米。同时，为减少LED灯光在光传输通道内传输过程中的损耗，所述光传输通道47的内壁上涂覆有反光膜层。RFID标签芯片是NXP Icode SLI芯片，所述RFID读写器的型号为BY-RR5221。
实践中，其工作过程如下：
各学生佩戴RFID学生卡1进入教室中并坐到课桌处，当RFID学生卡1进入RFID读卡器2的感应范围时，RFID学生卡1中内置的标签天线产生感应电流，RFID学生卡1上电后将存储的学生信息编码以无线信号形式发送至各RFID读卡器2，各RFID读卡器2通过接口将收到的学生信息编码输出至本地服务器3中。由于所述RFID读卡器的读取半径为0.5米。使得安装在教室内各课桌底部的RFID读卡器仅能够获取坐在对应课桌上的学生用户的学生信息编码。可有效避免靠近教室两侧围墙的RFID读卡器读取位于教室外的RFID学生卡。本地服务器3将收到的学生信息编码与所述存储模块31中的供电电路信息进行匹配、使对应的供电电路47上电，点亮该供电电路47连接的LED灯45,LED灯45产生的光线沿着光传输通道46传输至对应的显示格44、由此避免了LED背板42上的LED灯45点亮与其对应显示格44的相邻显示格44。由此，在上课过程中无需学生主动签到或教师上课花费时间点名，老师可以通过观察显示终端4，实时掌握当前坐在教室中的学生的出勤信息。同时，针对学生上半截课后逃课的情况，当学生离开RFID读卡器2的感应范围时，其对应的供电电路在电路模块33控制下断电。教师可以通过观察LED灯45的熄灭情况及时发现学生的逃课现象。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域技术的技术人员在本实用新型公开的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。本实用新型的保护范围以权利要求书的保护范围为准。
Claims (4)
1.一种学生签到设备，其特征在于，包括：RFID学生卡(1)，RFID读卡器(2)，本地服务器(3)和显示终端(4)；
所述RFID学生卡(1)中存有学生信息编码、用于供学生随身佩戴；所述学生信息编码中包含供电电路信息编码；
所述RFID读卡器(2)安装于教室内各课桌的底部、并通过接口连接本地服务器(3)，所述RFID读卡器(2)用于接受RFID学生卡(1)以数据信号形式输出的学生信息编码、并将该学生信息编码通过接口输出至本地服务器(3)；
所述显示终端(4)包括显示板(41)和LED背板(42)；所述显示板(41)上设有呈矩阵分布的多个显示格(44)、所述显示格(44)上刻有学生学号；
所述LED背板(42)上设有数量、位置分别对应于各显示格(44)的LED灯(45)；各所述LED灯(45)分别通过一光传输通道(46)连接至其对应的显示格(44)；各LED灯(45)分别通过一独立的供电电路(47)实现上电控制；
所述本地服务器(3)分别连接各供电电路(47)、所述本地服务器(3)中设有存储模块(31)，匹配模块(32)和电路模块(33)；所述存储模块(31)用于存储对应于学生信息编码的供电电路信息；所述匹配模块(32)用于将RFID读卡器(2)输出的学生信息编码与存储在所述存储模块(31)中的供电电路信息进行匹配、根据匹配结果输出对应于学生信息编码的供电电路信息；所述电路模块(33)用于读取供电电路信息、控制该供电电路信息指向的供电电路上电、其他供电电路断电。
2.如权利要求1所述学生签到设备，其特征在于：所述RFID学生卡(1)为可擦写的有源RFID无线射频卡。
3.如权利要求1所述学生签到设备，其特征在于：所述RFID读卡器(2)的读取半径为0.5米。
4.如权利要求3所述学生签到设备，其特征在于：所述光传输通道(46)的内壁上涂覆有反光膜层。
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|---|---|---|---|
| CN201921900137.7U CN211044327U (zh) | 2019-10-31 | 2019-10-31 | 学生签到设备 |
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Publications (1)
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Family Applications (1)
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112396889A (zh) * | 2020-11-11 | 2021-02-23 | 长春理工大学光电信息学院 | 一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机 |
| TWI800882B (zh) * | 2020-12-29 | 2023-05-01 | 東碩資訊股份有限公司 | 管理系統以及擴充基座裝置 |
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2019
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| US12004062B2 (en) | 2020-12-29 | 2024-06-04 | Good Way Technology Co., Ltd. | Management system and device for access of an electronic device to a host |
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