CN210925029U - 一种舞台美术教学装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种舞台美术教学装置,包括底座和框架,所述底座底部的两侧均固定连接有轮座,所述轮座的一端活动连接有滚轮,所述轮座的左侧螺纹连接有第一卡体,所述底座的顶部固定连接有电源,所述底座顶部的两侧均固定连接有电动推杆,所述电动推杆的顶部与框架固定连接,所述框架背面的底部固定连接有U型卡体,所述U型卡体的右侧通过滑槽活动连接有第一连接板,所述第一连接板的右侧活动连接有第一转轴,所述第一转轴的底部活动连接有调色板。本实用新型通过智慧屏、工具板、展示板、调色板、第三转轴和框架的配合使用,能够进行智能化教学任务,能够方便实际教学,更好的保证了舞台美术教学的质量。

Description

一种舞台美术教学装置
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种舞台美术教学装置。
背景技术
舞台美术是戏剧和其他舞台演出的一个重要组成部分,包括布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等,它们的综合设计称为舞台设计,其任务是根据剧本的内容和演出要求,在统一的艺术构思中运用多种造型艺术手段,创造出剧中环境和角色的外部形象,渲染舞台气氛,现有的舞台美术教学装置智能化程度低,不能根据舞台的需要进行针对性的展示教学,给舞美教学工作者带来不便,降低教学效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种舞台美术教学装置,具备能够智能化和便利化进行舞台美术教学任务的优点,解决了现有的舞台美术教学装置智能化程度低,不能根据舞台的需要进行针对性的展示教学,给舞美教学工作者带来不便,降低教学效率的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种舞台美术教学装置,包括底座和框架,所述底座底部的两侧均固定连接有轮座,所述轮座的一端活动连接有滚轮,所述轮座的左侧螺纹连接有第一卡体,所述底座的顶部固定连接有电源,所述底座顶部的两侧均固定连接有电动推杆,所述电动推杆的顶部与框架固定连接,所述框架背面的底部固定连接有U型卡体,所述U型卡体的右侧通过滑槽活动连接有第一连接板,所述第一连接板的右侧活动连接有第一转轴,所述第一转轴的底部活动连接有调色板,所述调色板表面的左侧开设有颜料槽,所述调色板表面的右侧开设有画笔槽,所述U型卡体的左侧通过滑槽活动连接有第二连接板,所述第二连接板的左侧活动连接有第二转轴,所述第二转轴的底部活动连接有工具板,所述工具板表面的左侧开设有触控笔槽,所述工具板表面的右侧开设有激光笔槽,所述框架的右侧螺纹连接有第二卡体,所述第二卡体贯穿并延伸至框架的内部,所述框架表面的顶部固定连接有LED灯,所述框架的顶部和底部均固定连接有第三转轴,两个第三转轴之间活动连接有展示板,所述展示板正面和背面的四周均固定连接有磁铁,所述框架的左侧固定连接有智慧屏。
优选的,所述展示板可以手动旋转,且能够旋转的最大角度为360度。
优选的,所述磁铁共有两组,每组数量为四个,且磁铁的形状为圆柱体。
优选的,所述第一连接板和第二连接板均可以滑动至框架两端的内侧,且它们的材料均为塑料。
优选的,所述工具板和调色板均可以旋转,且它们能够旋转的最大角度为360度。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过智慧屏、工具板、展示板、调色板、第三转轴和框架的配合使用,能够进行智能化教学任务,能够方便实际教学,更好的保证了舞台美术教学的质量。
2、本实用新型通过设置滚轮,能够实现装置的移动,更好的便于教学人员使用的便利性,通过设置电动推杆,能够实现自动控制设备的高度,更好的根据实际需要进行设备的自动调整,通过设置第二卡体,能够对展示板进行固定,更好的保证了教学的正常进行,通过设置U型卡体,能够实现第一连接板和第二连接板的收纳,更好的提升装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型U型卡体结构示意图;
图3为本实用新型调色板结构示意图;
图4为本实用新型工具板结构示意图;
图5为本实用新型图1中A的局部结构放大示意图。
图中:1、底座;2、电源;3、电动推杆;4、框架;5、第二转轴;6、工具板;7、第二连接板;8、智慧屏;9、第三转轴;10、展示板;11、磁铁;12、第一连接板;13、调色板;14、第一转轴;15、第二卡体;16、U型卡体;17、颜料槽;18、画笔槽;19、触控笔槽;20、激光笔槽;21、第一卡体;22、轮座;23、滚轮;24、LED灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型的部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
请参阅图1-5,一种舞台美术教学装置,包括底座1和框架4,底座1底部的两侧均固定连接有轮座22,轮座22的一端活动连接有滚轮23,通过设置滚轮23,能够实现装置的移动,更好的便于教学人员使用的便利性,轮座22的左侧螺纹连接有第一卡体21,底座1的顶部固定连接有电源2,底座1顶部的两侧均固定连接有电动推杆3,通过设置电动推杆3,能够实现自动控制设备的高度,更好的根据实际需要进行设备的自动调整,电动推杆3的顶部与框架4固定连接,框架4背面的底部固定连接有U型卡体16,U型卡体16的右侧通过滑槽活动连接有第一连接板12,第一连接板12的右侧活动连接有第一转轴14,第一转轴14的底部活动连接有调色板13,调色板13表面的左侧开设有颜料槽17,调色板13表面的右侧开设有画笔槽18,U型卡体16的左侧通过滑槽活动连接有第二连接板7,通过设置U型卡体16,能够实现第一连接板12和第二连接板7的收纳,更好的提升装置的实用性,第一连接板12和第二连接板7均可以滑动至框架4两端的内侧,且它们的材料均为塑料,第二连接板7的左侧活动连接有第二转轴5,第二转轴5的底部活动连接有工具板6,工具板6和调色板13均可以旋转,且它们能够旋转的最大角度为360度,工具板6表面的左侧开设有触控笔槽19,工具板6表面的右侧开设有激光笔槽20,框架4的右侧螺纹连接有第二卡体15,通过设置第二卡体15,能够对展示板10进行固定,更好的保证了教学的正常进行,第二卡体15贯穿并延伸至框架4的内部,框架4表面的顶部固定连接有LED灯24,框架4的顶部和底部均固定连接有第三转轴9,两个第三转轴9之间活动连接有展示板10,展示板10可以手动旋转,且能够旋转的最大角度为360度,展示板10正面和背面的四周均固定连接有磁铁11,磁铁11共有两组,每组数量为四个,且磁铁11的形状为圆柱体,框架4的左侧固定连接有智慧屏8,通过智慧屏8、工具板6、展示板10、调色板13、第三转轴9和框架4的配合使用,能够进行智能化教学任务,能够方便实际教学,更好的保证了舞台美术教学的质量。
使用时,先将装置移动到工作地点,然后控制电动推杆3将设备高度调整到合理位置,然后打开智慧屏8,拉开第二连接板7,旋转工具板6,根据需要控制触控笔和激光笔,当灯光暗时,打开LED灯24,通过翻转展示板10,然后旋转第二卡体15,将展示板10固定,将需要展示的内容通过磁铁11固定在展示板10上,当该面展示板10使用完后,可以松开第二卡体15,旋转展示板10,在旋转第二卡体15,进行另一面展示板10的使用,根据需要使用颜料槽17内的颜料以及画笔槽18内的画笔,完成教学任务。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种舞台美术教学装置,包括底座(1)和框架(4),其特征在于:所述底座(1)底部的两侧均固定连接有轮座(22),所述轮座(22)的一端活动连接有滚轮(23),所述轮座(22)的左侧螺纹连接有第一卡体(21),所述底座(1)的顶部固定连接有电源(2),所述底座(1)顶部的两侧均固定连接有电动推杆(3),所述电动推杆(3)的顶部与框架(4)固定连接,所述框架(4)背面的底部固定连接有U型卡体(16),所述U型卡体(16)的右侧通过滑槽活动连接有第一连接板(12),所述第一连接板(12)的右侧活动连接有第一转轴(14),所述第一转轴(14)的底部活动连接有调色板(13),所述调色板(13)表面的左侧开设有颜料槽(17),所述调色板(13)表面的右侧开设有画笔槽(18),所述U型卡体(16)的左侧通过滑槽活动连接有第二连接板(7),所述第二连接板(7)的左侧活动连接有第二转轴(5),所述第二转轴(5)的底部活动连接有工具板(6),所述工具板(6)表面的左侧开设有触控笔槽(19),所述工具板(6)表面的右侧开设有激光笔槽(20),所述框架(4)的右侧螺纹连接有第二卡体(15),所述第二卡体(15)贯穿并延伸至框架(4)的内部,所述框架(4)表面的顶部固定连接有LED灯(24),所述框架(4)的顶部和底部均固定连接有第三转轴(9),两个第三转轴(9)之间活动连接有展示板(10),所述展示板(10)正面和背面的四周均固定连接有磁铁(11),所述框架(4)的左侧固定连接有智慧屏(8)。
2.根据权利要求1所述的一种舞台美术教学装置,其特征在于:所述展示板(10)可以手动旋转,且能够旋转的最大角度为360度。
3.根据权利要求1所述的一种舞台美术教学装置,其特征在于:所述磁铁(11)共有两组,每组数量为四个,且磁铁(11)的形状为圆柱体。
4.根据权利要求1所述的一种舞台美术教学装置,其特征在于:所述第一连接板(12)和第二连接板(7)均可以滑动至框架(4)两端的内侧,且它们的材料均为塑料。
5.根据权利要求1所述的一种舞台美术教学装置,其特征在于:所述工具板(6)和调色板(13)均可以旋转,且它们能够旋转的最大角度为360度。
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