CN210870347U - 一种用于思政教育的讲师桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于思政教育的讲师桌，包括讲桌底座和外支撑板架，所述外支撑板架安装在讲桌底座的上端外壁上，所述外支撑板架的最上端设置有摆放平台，所述摆放平台的上端设置有上围挡板，可以拉动旋转门板前端外壁上的辅助把手，将上旋转抽屉或下旋转抽屉向外侧翻动，从而能够将物品放置到物品容纳室中，然后向内侧推动旋转门板，从而将上旋转抽屉或下旋转抽屉推回至上放置区与下放置区中，此时上旋转抽屉或下旋转抽屉上抽屉盒体后端外壁能够与四个吸附磁条相贴合，从而起到对上旋转抽屉与下旋转抽屉固定的作用，防止上旋转抽屉与下旋转抽屉自然向外翻动，不仅能够放置大件物品，而且能够减少抽屉占用外部空间的比例。
Description
技术领域
本实用新型属于思政教育用具相关技术领域，具体涉及一种用于思政教育的讲师桌。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育的宣讲尤为重要，在思政教育中可以通过讲师桌向群众传达思想政治教育。
现有的思政教育的讲师桌技术存在以下问题：讲师桌上的储物放置区直接敞开，长时间下来放置在储物放置区上的书籍资料等非常容易积灰积尘，影响下次宣讲使用，而有的讲师桌虽带有抽屉，但向外拉动时占用外部空间较多且不易将大件物品放置其中。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于思政教育的讲师桌，以解决上述背景技术中提出的储物放置区容易积灰积尘、带有抽屉的讲师桌占用外部空间、不易放置大件物品问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于思政教育的讲师桌，包括讲桌底座和外支撑板架，所述外支撑板架安装在讲桌底座的上端外壁上，所述外支撑板架的最上端设置有摆放平台，所述摆放平台的上端设置有上围挡板，所述外支撑板架的上端周长内部设置有上放置区，所述上放置区的周长内部设置有上旋转抽屉，所述外支撑板架的下端周长内部设置有下放置区，所述下放置区的周长内部设置有下旋转抽屉，所述上放置区与下放置区之间设置有分隔挡板，所述摆放平台与分隔挡板的下端外壁上设置有限位挡板，所述上放置区与下放置区后侧的外支撑板架内壁上设置有吸附磁条，所述上放置区与下放置区左右两侧的外支撑板架内壁上设置有转动腔，所述上旋转抽屉上设置有抽屉盒体，所述抽屉盒体的前端设置有旋转门板，所述旋转门板的前端外壁上设置有辅助把手，所述抽屉盒体的上端周长内部设置有物品容纳室，所述抽屉盒体的左右两端外壁上设置有转动轴承。
优选的，所述上旋转抽屉与下旋转抽屉的形状相同，所述上旋转抽屉的大小大于下旋转抽屉的大小。
优选的，所述抽屉盒体的高度小于摆放平台下端外壁上的限位挡板到分隔挡板上端外壁的距离，所述抽屉盒体上端外壁到旋转门板上端外壁的距离小于限位挡板的厚度。
优选的，所述上旋转抽屉上的转动轴承共设置有两个，两个所述转动轴承的形状大小相同，两个所述转动轴承的圆周外壁直径大小小于转动腔的圆周内壁直径大小。
优选的，所述吸附磁条共设置有四个，四个所述吸附磁条的长度相同。
优选的，所述上放置区与下放置区的左右两端内壁上共设置有四个转动腔，所述上放置区左右两端内壁上的两个转动腔的圆心横向在一条直线上，所述下放置区左右两端内壁上的两个转动腔的圆心横向在一条直线上。
与现有思政教育的讲师桌技术相比，本实用新型提供了一种用于思政教育的讲师桌，具备以下有益效果：
1、本实用新型通过在讲师桌上的两个上放置区与下放置区的内部加设了两个上旋转抽屉与下旋转抽屉，两个上放置区与下放置区的前侧左右两端内壁上设置了两个转动腔，而在上旋转抽屉与下旋转抽屉的前侧左右两端外壁上设置了两个转动轴承，从而使得上旋转抽屉与下旋转抽屉能够受外力的作用下向外翻动，可以将书籍、资料等放置在上旋转抽屉与下旋转抽屉中，防止书籍和资料长时间不用积留灰尘；
2、本实用新型可以拉动旋转门板前端外壁上的辅助把手，将上旋转抽屉或下旋转抽屉向外侧翻动，从而能够将物品放置到物品容纳室中，然后向内侧推动旋转门板，从而将上旋转抽屉或下旋转抽屉推回至上放置区与下放置区中，此时上旋转抽屉或下旋转抽屉上抽屉盒体后端外壁能够与四个吸附磁条相贴合，从而起到对上旋转抽屉与下旋转抽屉固定的作用，防止上旋转抽屉与下旋转抽屉自然向外翻动，不仅能够放置大件物品，而且能够减少抽屉占用外部空间的比例。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：
图1为本实用新型提出的一种用于思政教育的讲师桌结构示意图；
图2为本实用新型提出的上放置区与下放置区结构示意图；
图3为本实用新型提出的上旋转抽屉结构示意图；
图4为本实用新型提出的分隔挡板结构示意图；
图中：1、讲桌底座；2、外支撑板架；3、上围挡板；4、摆放平台；5、上放置区；6、上旋转抽屉；7、分隔挡板；8、下旋转抽屉；9、下放置区；10、吸附磁条；11、转动腔；12、限位挡板；13、旋转门板；14、辅助把手；15、物品容纳室；16、抽屉盒体；17、转动轴承。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于思政教育的讲师桌，包括讲桌底座1和外支撑板架2，外支撑板架2安装在讲桌底座1的上端外壁上，外支撑板架2的最上端设置有摆放平台4，摆放平台4的上端设置有上围挡板3，外支撑板架2的上端周长内部设置有上放置区5，上放置区5的周长内部设置有上旋转抽屉6，外支撑板架2的下端周长内部设置有下放置区9，上放置区5与下放置区9的左右两端内壁上共设置有四个转动腔11，上放置区5左右两端内壁上的两个转动腔11的圆心横向在一条直线上，下放置区9左右两端内壁上的两个转动腔11的圆心横向在一条直线上，上旋转抽屉6与下旋转抽屉8上的两个转动轴承17能够与上放置区5与下放置区9的左右两端内壁上的四个转动腔11一一对应，从而使得上旋转抽屉6与下旋转抽屉8能够受外力的作用下向外翻动，下放置区9的周长内部设置有下旋转抽屉8，上旋转抽屉6与下旋转抽屉8的形状相同，上旋转抽屉6的大小大于下旋转抽屉8的大小，上旋转抽屉6与下旋转抽屉8分别对应于外支撑板架2上下两端的上放置区5与下放置区9，能够与上放置区5与下放置区9搭配使用，可以将书籍、资料等放置在上旋转抽屉6与下旋转抽屉8中，防止书籍和资料长时间不用积留灰尘。
一种用于思政教育的讲师桌，包括上放置区5与下放置区9之间设置有分隔挡板7，摆放平台4与分隔挡板7的下端外壁上设置有限位挡板12，上放置区5与下放置区9后侧的外支撑板架2内壁上设置有吸附磁条10，吸附磁条10共设置有四个，四个吸附磁条10的长度相同，四个吸附磁条10分别设置在上放置区5与下放置区9后端内壁上偏上侧的位置，当上旋转抽屉6与下旋转抽屉8正常放置到上放置区5与下放置区9中时，上旋转抽屉6与下旋转抽屉8上抽屉盒体16后端外壁能够与四个吸附磁条10相贴合，从而起到对上旋转抽屉6与下旋转抽屉8固定的作用，防止上旋转抽屉6与下旋转抽屉8自然向外翻动，上放置区5与下放置区9左右两侧的外支撑板架2内壁上设置有转动腔11，上旋转抽屉6上设置有抽屉盒体16，抽屉盒体16的高度小于摆放平台4下端外壁上的限位挡板12到分隔挡板7上端外壁的距离，抽屉盒体16上端外壁到旋转门板13上端外壁的距离小于限位挡板12的厚度，当上旋转抽屉6与下旋转抽屉8放置到上放置区5与下放置区9时，上旋转抽屉6与下旋转抽屉8上抽屉盒体16距离限位挡板12有一定的距离，抽屉盒体16不会直接卡住，从而能够通过拉动辅助把手14将上旋转抽屉6与下旋转抽屉8向外翻出。
一种用于思政教育的讲师桌，包括抽屉盒体16的前端设置有旋转门板13，旋转门板13的前端外壁上设置有辅助把手14，抽屉盒体16的上端周长内部设置有物品容纳室15，抽屉盒体16的左右两端外壁上设置有转动轴承17，上旋转抽屉6上的转动轴承17共设置有两个，两个转动轴承17的形状大小相同，两个转动轴承17的圆周外壁直径大小小于转动腔11的圆周内壁直径大小，两个转动轴承17能够固定卡放在外支撑板架2左右两端内壁上的转动腔11中，而转动轴承17与转动腔11的位置都是在前侧下角，从而能够将上旋转抽屉6与下旋转抽屉8向外侧翻动。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，由于在讲师桌上的两个上放置区5与下放置区9的内部加设了两个上旋转抽屉6与下旋转抽屉8，两个上放置区5与下放置区9的前侧左右两端内壁上设置了两个转动腔11，而在上旋转抽屉6与下旋转抽屉8的前侧左右两端外壁上设置了两个转动轴承17，从而使得上旋转抽屉6与下旋转抽屉8能够受外力的作用下向外翻动，可以将书籍、资料等放置在上旋转抽屉6与下旋转抽屉8中，防止书籍和资料长时间不用积留灰尘，在需要放置物品时，可以拉动旋转门板13前端外壁上的辅助把手14，将上旋转抽屉6或下旋转抽屉8向外侧翻动，从而能够将物品放置到物品容纳室15中，然后向内侧推动旋转门板13，从而将上旋转抽屉6或下旋转抽屉8推回至上放置区5与下放置区9中，此时上旋转抽屉6或下旋转抽屉8上抽屉盒体16后端外壁能够与四个吸附磁条10相贴合，从而起到对上旋转抽屉6与下旋转抽屉8固定的作用，防止上旋转抽屉6与下旋转抽屉8自然向外翻动。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于思政教育的讲师桌，包括讲桌底座(1)和外支撑板架(2)，其特征在于：所述外支撑板架(2)安装在讲桌底座(1)的上端外壁上，所述外支撑板架(2)的最上端设置有摆放平台(4)，所述摆放平台(4)的上端设置有上围挡板(3)，所述外支撑板架(2)的上端周长内部设置有上放置区(5)，所述上放置区(5)的周长内部设置有上旋转抽屉(6)，所述外支撑板架(2)的下端周长内部设置有下放置区(9)，所述下放置区(9)的周长内部设置有下旋转抽屉(8)，所述上放置区(5)与下放置区(9)之间设置有分隔挡板(7)，所述摆放平台(4)与分隔挡板(7)的下端外壁上设置有限位挡板(12)，所述上放置区(5)与下放置区(9)后侧的外支撑板架(2)内壁上设置有吸附磁条(10)，所述上放置区(5)与下放置区(9)左右两侧的外支撑板架(2)内壁上设置有转动腔(11)，所述上旋转抽屉(6)上设置有抽屉盒体(16)，所述抽屉盒体(16)的前端设置有旋转门板(13)，所述旋转门板(13)的前端外壁上设置有辅助把手(14)，所述抽屉盒体(16)的上端周长内部设置有物品容纳室(15)，所述抽屉盒体(16)的左右两端外壁上设置有转动轴承(17)。
2.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的讲师桌，其特征在于：所述上旋转抽屉(6)与下旋转抽屉(8)的形状相同，所述上旋转抽屉(6)的大小大于下旋转抽屉(8)的大小。
3.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的讲师桌，其特征在于：所述抽屉盒体(16)的高度小于摆放平台(4)下端外壁上的限位挡板(12)到分隔挡板(7)上端外壁的距离，所述抽屉盒体(16)上端外壁到旋转门板(13)上端外壁的距离小于限位挡板(12)的厚度。
4.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的讲师桌，其特征在于：所述上旋转抽屉(6)上的转动轴承(17)共设置有两个，两个所述转动轴承(17)的形状大小相同，两个所述转动轴承(17)的圆周外壁直径大小小于转动腔(11)的圆周内壁直径大小。
5.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的讲师桌，其特征在于：所述吸附磁条(10)共设置有四个，四个所述吸附磁条(10)的长度相同。
6.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的讲师桌，其特征在于：所述上放置区(5)与下放置区(9)的左右两端内壁上共设置有四个转动腔(11)，所述上放置区(5)左右两端内壁上的两个转动腔(11)的圆心横向在一条直线上，所述下放置区(9)左右两端内壁上的两个转动腔(11)的圆心横向在一条直线上。
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| CN112914229A (zh) * | 2021-02-04 | 2021-06-08 | 深圳华文网教育科技有限公司 | 一种具有指纹识别功能的智能讲台 |
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