CN210836605U - 一种化学教学用展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种化学教学用展示装置，包括底端四角安装有支撑腿的移动平台，多组所述支撑腿之间由第一平行连板和第二平行连板连接，所述第一平行连板的上端面一侧滑动配合有一组储物抽屉，所述储物抽屉内开设有供物品收纳的储物仓，所述移动平台的上端面远离储物抽屉的一侧开设有两组槽，且槽内分别安装有防护玻璃板和教学显示屏，所述教学显示屏安装于移动平台的上端面远离储物抽屉的一侧，所述移动平台的上端面对应储物仓的位置开设有一组供活动封板封闭的槽，且活动封板与一组配合液压泵的高度调节板通过转轴连接。该化学教学用展示装置，结构合理，易于调节使用，且有效实现实验时的防护，具有较高的实用价值。
Description
技术领域
本实用新型属于化学教学技术领域，具体涉及一种化学教学用展示装置。
背景技术
教学用具简称教具，是指使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类。
其中在化学教学过程中为了使学生更好的理解化学知识，常需采用化学实验或教学视频让学生进行观察，而部分实验存在一定的危险性，部分试剂反应时沸腾的试剂会溅出试管外，现有直接在讲台上实验的方式存在一定的安全隐患。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种化学教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学用展示装置，包括底端四角安装有支撑腿的移动平台，所述支撑腿的底端均安装有万向轮，且多组所述支撑腿之间由第一平行连板和第二平行连板连接，所述第一平行连板的上端面一侧滑动配合有一组储物抽屉，所述储物抽屉内开设有供物品收纳的储物仓，所述移动平台的上端面远离储物抽屉的一侧开设有两组槽，且槽内分别安装有防护玻璃板和教学显示屏，所述教学显示屏安装于移动平台的上端面远离储物抽屉的一侧，所述移动平台的上端面对应储物仓的位置开设有一组供活动封板封闭的槽，且活动封板与一组配合液压泵的高度调节板通过转轴连接。
优选的，所述第一平行连板上安装有储物抽屉位置的一侧设置有废物回收桶，所述废物回收桶的顶端连通出移动平台外，所述储物抽屉远离废物回收桶的一侧安装有一组储水箱。
优选的，所述第二平行连板的上端面设置有多组气泵，所述气泵上设置有气动伸缩杆，且气动伸缩杆穿过第一平行连板并连接于防护玻璃板和教学显示屏的底端。
优选的，所述高度调节板朝向储物仓的一侧设置有一组延伸板结构，且延伸板安装于高度调节板的顶端，并抵接于活动封板的底端。
优选的，所述移动平台的上端面对应储物抽屉安装的位置设置有多组滑轨，且储物抽屉与移动平台上设置的滑轨活动配合。
优选的，所述移动平台上开设的两组供防护玻璃板和教学显示屏安装的槽的两端嵌合有减磨滚子，且防护玻璃板和教学显示屏配合滚子的位置开设有槽。
本实用新型的技术效果和优点：该化学教学用展示装置，移动平台上分别安装防护玻璃板和教学显示屏，且防护玻璃板和教学显示屏在不使用时可收纳于移动平台底端，便于使用者按需求调节使用；防护玻璃板抬升于移动平台上端时，可有效阻隔学生和试验区域，便于学生观察也能阻挡液体向学生方向溅射；使用者可开启活动封板拿取储物抽屉内的物品，且可调节液压泵使得高度调节板抬升活动封板，便于学生观察化学反应后的药剂药品状态。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的结构示意图；
图3为本实用新型的结构示意图。
图中：1移动平台、101第一平行连板、102第二平行连板、2支撑腿、201万向轮、3储物抽屉、301储物仓、4防护玻璃板、5教学显示屏、6废物回收桶、7高度调节板、701活动封板、8储水箱、9气泵、901气动伸缩杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-3所示的一种化学教学用展示装置，包括底端四角安装有支撑腿2的移动平台1，所述支撑腿2的底端均安装有万向轮201，且多组所述支撑腿2之间由第一平行连板101和第二平行连板102连接，所述第一平行连板101的上端面一侧滑动配合有一组储物抽屉3，所述储物抽屉3内开设有供物品收纳的储物仓301，所述移动平台1的上端面远离储物抽屉3的一侧开设有两组槽，且槽内分别安装有防护玻璃板4和教学显示屏5，防护玻璃板4抬升于移动平台1上端时，可有效阻隔学生和试验区域，便于学生观察也能阻挡液体向学生方向溅射，所述教学显示屏5安装于移动平台1的上端面远离储物抽屉3的一侧，所述移动平台1的上端面对应储物仓301的位置开设有一组供活动封板701封闭的槽，且活动封板701与一组配合液压泵的高度调节板7通过转轴连接(具体实施时，液压泵应与液压伸缩杆配合实现高度调节板7高度的调整，且液压泵和液压伸缩杆可选用任一型号)，使用者可开启活动封板701拿取储物抽屉3内的物品，且可调节液压泵使得高度调节板7抬升活动封板701，便于学生观察化学反应后的药剂药品状态。
具体的，所述第一平行连板101上安装有储物抽屉3位置的一侧设置有废物回收桶6，所述废物回收桶6的顶端连通出移动平台1外，使用者应定时取出废物回收桶6对内部化学废物进行回收或丢弃，所述储物抽屉3远离废物回收桶6的一侧安装有一组储水箱8，储水箱8应与一组水泵配合实现排液与供液。
具体的，所述第二平行连板102的上端面设置有多组气泵9，所述气泵9上设置有气动伸缩杆901(具体实施时，气泵9和气动伸缩杆901的型号按使用者需求选配)，且气动伸缩杆901穿过第一平行连板101并连接于防护玻璃板4和教学显示屏5的底端，移动平台1上分别安装防护玻璃板4和教学显示屏5，且防护玻璃板4和教学显示屏5在不使用时可收纳于移动平台1底端，便于使用者按需求调节使用。
具体的，所述高度调节板7朝向储物仓301的一侧设置有一组延伸板结构，且延伸板安装于高度调节板7的顶端，并抵接于活动封板701的底端，延伸板的构造使得活动封板701旋转极限与高度调节板7呈直角，便于活动封板701上物品的放置。
具体的，所述移动平台1的上端面对应储物抽屉3安装的位置设置有多组滑轨，且储物抽屉3与移动平台1上设置的滑轨活动配合，具体实施时，滑轨可设置于储物抽屉3的底端两侧，便于储物抽屉3的拉出和关闭，储物抽屉3内物品的取用方法除拉出储物抽屉3外，还可通过旋转开启活动封板701进行拿取。
具体的，所述移动平台1上开设的两组供防护玻璃板4和教学显示屏5安装的槽的两端嵌合有减磨滚子，且防护玻璃板4和教学显示屏5配合滚子的位置开设有槽，防护玻璃板4和教学显示屏5配合滚子可实现防护玻璃板4和教学显示屏5上升下降时的稳定。
具体的，该化学教学用展示装置，使用时只需移动移动平台1至教学位置，在需要播放视频进行教学时只需调节教学显示屏5底部的气泵9即可实现气动伸缩杆901对教学显示屏5的抬升(教学显示屏5应具备数据接口，配合电源及存储设备实现视频播放，此处不再赘述)，在需要进行实验时，需调节气泵9下降并在活动封板701上摆放实验用具进行实验，当实验存在一定的危险性时，需控制防护玻璃板4底端的气泵9实现气动伸缩杆901对防护玻璃板4的抬升，防护玻璃板4抬升于移动平台1上端时，可有效阻隔学生和试验区域，便于学生观察也能阻挡液体向学生方向溅射，在反应结束后，使用者可调节高度调节板7底端的液压泵，使得液压泵驱动液压伸缩杆抬升高度调节板7，高度调节板7带动活动封板701同步抬升，便于学生观察反应后药品及试剂的状态，实验结束后，使用着可将试验后的药剂倒入废物回收桶6内，该化学教学用展示装置，结构合理，易于调节使用，且有效实现实验时的防护，具有较高的实用价值。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种化学教学用展示装置，包括底端四角安装有支撑腿(2)的移动平台(1)，所述支撑腿(2)的底端均安装有万向轮(201)，且多组所述支撑腿(2)之间由第一平行连板(101)和第二平行连板(102)连接，其特征在于：所述第一平行连板(101)的上端面一侧滑动配合有一组储物抽屉(3)，所述储物抽屉(3)内开设有供物品收纳的储物仓(301)，所述移动平台(1)的上端面远离储物抽屉(3)的一侧开设有两组槽，且槽内分别安装有防护玻璃板(4)和教学显示屏(5)，所述教学显示屏(5)安装于移动平台(1)的上端面远离储物抽屉(3)的一侧，所述移动平台(1)的上端面对应储物仓(301)的位置开设有一组供活动封板(701)封闭的槽，且活动封板(701)与一组配合液压泵的高度调节板(7)通过转轴连接。
2.根据权利要求1所述的一种化学教学用展示装置，其特征在于：所述第一平行连板(101)上安装有储物抽屉(3)位置的一侧设置有废物回收桶(6)，所述废物回收桶(6)的顶端连通出移动平台(1)外，所述储物抽屉(3)远离废物回收桶(6)的一侧安装有一组储水箱(8)。
3.根据权利要求1所述的一种化学教学用展示装置，其特征在于：所述第二平行连板(102)的上端面设置有多组气泵(9)，所述气泵(9)上设置有气动伸缩杆(901)，且气动伸缩杆(901)穿过第一平行连板(101)并连接于防护玻璃板(4)和教学显示屏(5)的底端。
4.根据权利要求1所述的一种化学教学用展示装置，其特征在于：所述高度调节板(7)朝向储物仓(301)的一侧设置有一组延伸板结构，且延伸板安装于高度调节板(7)的顶端，并抵接于活动封板(701)的底端。
5.根据权利要求1所述的一种化学教学用展示装置，其特征在于：所述移动平台(1)的上端面对应储物抽屉(3)安装的位置设置有多组滑轨，且储物抽屉(3)与移动平台(1)上设置的滑轨活动配合。
6.根据权利要求1所述的一种化学教学用展示装置，其特征在于：所述移动平台(1)上开设的两组供防护玻璃板(4)和教学显示屏(5)安装的槽的两端嵌合有减磨滚子，且防护玻璃板(4)和教学显示屏(5)配合滚子的位置开设有槽。
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