CN210743321U - 一种英语教育教学使用的辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教育教学使用的辅助装置，包括工作板和固定架，所述工作板的两侧底部位置处套接有固定架，所述工作板的底部位置处套接有放置框，本实用新型在现有的设备基础上加装了新型的固定架和固定块，本实用新型提供了多种安装方式供使用者选择，增加了使用者的选择空间，同时也降低了本实用新型的安装难度，本实用新型在现有的设备基础上加装了放置框，使用者在使用本实用新型的过程中，可以将放置框通过安装扣和安装块固定安装在工作板上，使用者可以将使用过程中需要的教辅材料等放置在放置框内，方便使用者在工作的过程中进行拿取，不仅提高了使用者的工作效率，同时也节省了使用者的空间。

Description

一种英语教育教学使用的辅助装置

技术领域

本实用新型属于教育设备相关技术领域，具体涉及一种英语教育教学使用的辅助装置。

背景技术

现有的英语教育教学过程中多采用黑板等作为教学使用时的辅助装置，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

现有的英语教育教学使用的辅助装置技术存在以下问题：现有的英语教育教学使用的辅助装置的安装方式单一，使用者在选择时需要进行提前规划，同时现有的英语教学使用的辅助装置安装困难，不利于使用者快速安装使用，而且在使用者使用设备的过程中，准备的教辅材料等需要放置在其他的存储位置处，不利于使用者在教学的工作过程中快速拿取教辅材料等。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教育教学使用的辅助装置，以解决上述背景技术中提出的安装方式单一、安装困难和没有收纳空间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教育教学使用的辅助装置，包括工作板和固定架，所述工作板的两侧底部位置处套接有固定架，所述工作板的底部位置处套接有放置框。

优选的，所述工作板包括固定块、板体、框板、安装扣和安装架，所述框板的中间偏上位置处设置有固定块，所述框板的两侧中间偏下位置处设置有安装架，所述框板的内圈位置处套接有板体，所述板体的下方位置处设置有安装扣。

优选的，所述固定架包括安装槽、缓冲垫、底架、横梁和立柱，所述立柱的右侧中间位置处设置有横梁，所述立柱的底部位置处设置有底架，所述底架的底部位置处设置有缓冲垫，所述立柱的右侧位置处设置有安装槽。

优选的，所述放置框包括围板、安装块和框架，所述围板上设置有框架，所述框架的右侧中间偏上位置处设置有安装块。

优选的，所述板体包括板书层、底板层、木板层和磁性层，所述板书层的右侧位置处设置有磁性层，所述磁性层的右侧位置处设置有木板层，所述木板层的右侧位置处设置有底板层。

优选的，所述固定架和放置框的材质均为ABS工程塑料。

优选的，所述缓冲垫的材质为树脂橡胶。

优选的，所述横梁共设置有两个，且两个横梁的大小长短均相同，所述立柱共设置有两个，且两个立柱的大小长短均相同。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语教育教学使用的辅助装置，具备以下有益效果：

1、本实用新型在现有的设备基础上加装了新型的固定架和固定块，在使用者使用本实用新型的过程中，使用者可以根据自身的使用需求，使用螺栓等通过固定块将本实用新型固定安装在使用位置处的墙面上，使用者也可以先将固定架放置在使用的位置处，然后使用者将工作板通过安装架和安装槽固定安装在固定架上，本实用新型提供了多种安装方式供使用者选择，增加了使用者的选择空间，同时也降低了本实用新型的安装难度。

2、本实用新型在现有的设备基础上加装了放置框，使用者在使用本实用新型的过程中，可以将放置框通过安装扣和安装块固定安装在工作板上，使用者可以将使用过程中需要的教辅材料等放置在放置框内，方便使用者工作的过程中拿取，提高使用者的工作效率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种英语教育教学使用的辅助装置结构示意图；

图2为本实用新型提出的工作板结构示意图；

图3为本实用新型提出的固定架结构示意图；

图4为本实用新型提出的放置框结构示意图；

图5为本实用新型提出的板体结构示意图；

图中：1、工作板；2、固定架；3、放置框；11、固定块；12、板体；13、框板；14、安装扣；15、安装架；21、安装槽；22、缓冲垫；23、底架；24、横梁；25、立柱；31、围板；32、安装块；33、框架；121、板书层；122、底板层；123、木板层；124、磁性层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教育教学使用的辅助装置，包括工作板1和固定架2，工作板1的两侧底部位置处套接有固定架2，工作板1的底部位置处套接有放置框3。

进一步，工作板1包括固定块11、板体12、框板13、安装扣14 和安装架15，框板13的中间偏上位置处设置有固定块11，框板13 的两侧中间偏下位置处设置有安装架15，框板13的内圈位置处套接有板体12，板体12的下方位置处设置有安装扣14，工作板1是本实用新型的主要功能装置，固定块11可以将本实用新型安装固定在墙体上，板体12是工作板1的主体结构装置，框板13是可以保护板体 12的装置，安装扣14可以用于安装固定放置框3，安装架15可以将工作板1安装固定在固定架2上。

进一步，固定架2包括安装槽21、缓冲垫22、底架23、横梁24 和立柱25，立柱25的右侧中间位置处设置有横梁24，立柱25的底部位置处设置有底架23，底架23的底部位置处设置有缓冲垫22，立柱25的右侧位置处设置有安装槽21，固定架2是本实用新型的底部安装固定装置，安装槽21可以供使用者安装固定工作板1，缓冲垫 22和底架23可以将固定架2平稳的放置在使用的位置处，横梁24 可以将立柱25连接固定在一起，立柱25是固定架2的主体结构装置。

进一步，放置框3包括围板31、安装块32和框架33，围板31 上设置有框架33，框架33的右侧中间偏上位置处设置有安装块32，放置框3是用于放置使用者的教辅材料，围板31和框架33可以组成一个半闭合的空间用于使用者放置教辅材料等，安装块32可以将放置框3安装固定在工作板1上。

进一步，板体12包括板书层121、底板层122、木板层123和磁性层124，板书层121的右侧位置处设置有磁性层124，磁性层124 的右侧位置处设置有木板层123，木板层123的右侧位置处设置有底板层122，板体12是本实用新型工作板1的主要工作主体，板书层 121可以供使用者进行书写使用，底板层122是板体12的基底板，用于安装固定木板层123和磁性层124，木板层123是板体12的主体结构装置，磁性层124可以在本实用新型工作的时候吸附磁性贴等。

进一步，固定架2和放置框3的材质均为ABS工程塑料，采用 ABS工程塑料可以有效的提高固定架2和放置框3的使用寿命，同时也可以提高本实用新型的美观度。

进一步，缓冲垫22的材质为树脂橡胶，采用树脂橡胶可以提高缓冲垫22的防滑性能。

进一步，横梁24共设置有两个，且两个横梁24的大小长短均相同，立柱25共设置有两个，且两个立柱25的大小长短均相同，设置两个大小长短相同的横梁24和两个大小长短相同的立柱25可以保持固定架2的平衡。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，使用者先检查本实用新型外部外观是否完好，确认本实用新型处于可以正常工作的状态，然后使用者将本实用新型移至所需使用的位置，然后使用者可以根据使用需求选择本实用新型的安装方式，使用者可以使用螺栓通过固定块11将工作板1固定在使用位置处的墙体上进行使用，然后使用者也可以先将固定架2移至所需使用的位置处，然后将工作板1通过安装架15安装固定在固定架2的安装槽21上，当本实用新型使用者安装固定完成后使用者将放置框3通过安装块32和安装扣14固定在工作板1上，当使用者在使用本实用新型的过程中，使用者可以在板书层121进行正常的板书工作等，磁性层124可以吸附磁吸式教辅材料，放置框3内可以用于放置使用者所需要使用的磁吸式教辅材料等。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种英语教育教学使用的辅助装置，包括工作板(1)和固定架(2)，其特征在于：所述工作板(1)的两侧底部位置处套接有固定架(2)，所述工作板(1)的底部位置处套接有放置框(3)，所述工作板(1)包括固定块(11)、板体(12)、框板(13)、安装扣(14)和安装架(15)，所述框板(13)的中间偏上位置处设置有固定块(11)，所述框板(13)的两侧中间偏下位置处设置有安装架(15)，所述框板(13)的内圈位置处套接有板体(12)，所述板体(12)的下方位置处设置有安装扣(14)，所述固定架(2)包括安装槽(21)、缓冲垫(22)、底架(23)、横梁(24)和立柱(25)，所述立柱(25)的右侧中间位置处设置有横梁(24)，所述立柱(25)的底部位置处设置有底架(23)，所述底架(23)的底部位置处设置有缓冲垫(22)，所述立柱(25)的右侧位置处设置有安装槽(21)，所述放置框(3)包括围板(31)、安装块(32)和框架(33)，所述围板(31)上设置有框架(33)，所述框架(33)的右侧中间偏上位置处设置有安装块(32)，所述板体(12)包括板书层(121)、底板层(122)、木板层(123)和磁性层(124)，所述板书层(121)的右侧位置处设置有磁性层(124)，所述磁性层(124)的右侧位置处设置有木板层(123)，所述木板层(123)的右侧位置处设置有底板层(122)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置，其特征在于：所述固定架(2)和放置框(3)的材质均为ABS工程塑料。

3.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置，其特征在于：所述缓冲垫(22)的材质为树脂橡胶。

4.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置，其特征在于：所述横梁(24)共设置有两个，且两个横梁(24)的大小长短均相同，所述立柱(25)共设置有两个，且两个立柱(25)的大小长短均相同。

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