CN210743226U - 一种英语口语训练游戏装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语口语训练游戏装置，包括底座，所述底座上固定有竖直向上的支架，所述支架的上端固定有转套，且转套的中心轴线与水平面平行，所述转套的外侧壁上定轴转动连接转环，所述转环上同轴固定有可以书写的转盘，所述转套上设置有指示机构，所述指示机构和转环之间设置有锁止机构。该种英语口语训练游戏装置，增加了口语训练的趣味性，并增加了团队合作能力，提高训练学习氛围，并且随机的显示转盘上的内容，有助于训练被测试者的记忆理解能力，从而提高口语训练效果，而且能够使得被测试者在进行口语训练时更加专注，整个装置结构简单，易于实现。

Description

一种英语口语训练游戏装置

技术领域

本实用新型涉及英语训练学习用具技术领域，具体为一种英语口语训练游戏装置。

背景技术

对英语进行口语训练，可以有效的提高对语法、词汇、发音等的掌握能力。目前的口语练习方式采用单一的读、背这种训练方式，比较单一无味，不利于对英语口语的理解和训练效果。

为解决上述问题，因此我们提出一种英语口语训练游戏装置。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种英语口语训练游戏装置，为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种英语口语训练游戏装置，包括底座，所述底座上固定有竖直向上的支架，所述支架的上端固定有转套，且转套的中心轴线与水平面平行，所述转套的外侧壁上定轴转动连接转环，所述转环上同轴固定有可以书写的转盘，所述转套上设置有指示机构，所述指示机构和转环之间设置有锁止机构。

优选的，所述转盘为环状，且转盘的内环面固定连接转环的外环面，所述转盘的盘面上划分有多个扇形区。

优选的，所述指示机构包括多棱杆，所述多棱杆滑动插接在转套中心轴线处的通槽内，且通槽的横截面与多棱杆的横截面相匹配，所述多棱杆的左右两端均位于所述通槽的外侧。

优选的，所述多棱杆的左端固定有指针，所述多棱杆的右端固定有拨杆，且拨杆与转套之间通过弹簧连接。

优选的，所述锁止机构包括固定在转环上的齿圈和固定在指针上的卡块，所述齿圈与转环同轴线布置，且卡块可与齿圈啮合。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：通过多个同学的组合配合，增加了口语训练的趣味性，并增加了团队合作能力，提高训练学习氛围，并且随机的显示转盘上的内容，有助于训练被测试者的记忆理解能力，从而提高口语训练效果，而且能够使得被测试者在进行口语训练时更加专注，整个装置结构简单，易于实现。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种英语口语训练游戏装置的总装截面结构示意图一；

图2是本实用新型一种英语口语训练游戏装置的总装截面结构示意图一；

图3是本实用新型一种英语口语训练游戏装置的转盘结构正视图。

图中：1-底座；2-支架；3-转套；4-多棱杆；5-指针；6-拨杆；7-弹簧；8-转环；9-转盘；10-齿圈；11-卡块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-3所示，一种英语口语训练游戏装置，包括底座1，底座1上固定有竖直向上的支架2，支架2的上端固定有转套3，且转套3的中心轴线与水平面平行，转套3的外侧壁上定轴转动连接转环8，转环8上同轴固定有可以书写的转盘9，转套3上设置有指示机构，指示机构和转环8之间设置有锁止机构。

本实施例中，转盘9为环状，且转盘9的内环面固定连接转环8的外环面，转盘9的盘面上划分有多个扇形区。

本实施例中，指示机构包括多棱杆4，多棱杆4滑动插接在转套3中心轴线处的通槽内，且通槽的横截面与多棱杆4的横截面相匹配，多棱杆4的左右两端均位于所述通槽的外侧。

本实施例中，多棱杆4的左端固定有指针5，多棱杆4的右端固定有拨杆6，且拨杆6与转套3之间通过弹簧7连接。

本实施例中，锁止机构包括固定在转环8上的齿圈10和固定在指针5上的卡块11，齿圈10与转环8同轴线布置，且卡块11可与齿圈10啮合。

本实用新型的原理及优点：该种英语口语训练游戏装置，进行英语口语训练时，将句子或词汇书写在转盘9扇形区域内，采用三人一组，第一一个同学手持拨杆6，第二个同学转动转盘9，第三个同学站立在转盘9的对立面，第二个同学转动转盘9，使得转盘9在转套3上旋，转盘9的旋转带动转环8和齿圈10同步转动，此时第一同学随机拨动拨杆6使得多棱杆4向右移动，并同时拉长弹簧7，使得弹簧7获得一个恢复力，多棱杆4右移的同时带动指针5同步右移，指针5的右移带动卡块11右移向齿圈10靠近，当卡块11与齿圈10啮合后，由于多棱杆4在旋转方向上受到转套3的约束，因此卡块11不能够够旋转，从而限制齿圈10的旋转，使得齿圈10停止转动，进而使得转环8和转盘9停止转动，此时第三个同学读出指针5所对应的转盘9上扇形区域的句子或单词，然后松开拨杆6在弹簧7的恢复力作用下，多棱杆4左移，并带动指针5和卡块11同步左移，卡块11与齿圈10分离，再次转动转盘9，然后进行上述步骤操作，如此多次，第三个同学训练一段时间后，然后依次更换同学，可以设定一定的时间内的识读准确率，做出惩奖规则，更好的提高口语训练效果和趣味性；

如上述方式增加了口语训练的趣味性，并增加了团队合作能力，提高训练学习氛围，并且随机的显示转盘9上的内容，有助于训练被测试者的记忆理解能力，从而提高口语训练效果，而且能够使得被测试者在进行口语训练时更加专注，整个装置结构简单，易于实现。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语口语训练游戏装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上固定有竖直向上的支架（2），所述支架（2）的上端固定有转套（3），且转套（3）的中心轴线与水平面平行，所述转套（3）的外侧壁上定轴转动连接转环（8），所述转环（8）上同轴固定有可以书写的转盘（9），所述转套（3）上设置有指示机构，所述指示机构和转环（8）之间设置有锁止机构。

2.如权利要求1所述的英语口语训练游戏装置，其特征在于：所述转盘（9）为环状，且转盘（9）的内环面固定连接转环（8）的外环面，所述转盘（9）的盘面上划分有多个扇形区。

3.如权利要求2所述的英语口语训练游戏装置，其特征在于：所述指示机构包括多棱杆（4），所述多棱杆（4）滑动插接在转套（3）中心轴线处的通槽内，且通槽的横截面与多棱杆（4）的横截面相匹配，所述多棱杆（4）的左右两端均位于所述通槽的外侧。

4.如权利要求3所述的英语口语训练游戏装置，其特征在于：所述多棱杆（4）的左端固定有指针（5），所述多棱杆（4）的右端固定有拨杆（6），且拨杆（6）与转套（3）之间通过弹簧（7）连接。

5.如权利要求4所述的英语口语训练游戏装置，其特征在于：所述锁止机构包括固定在转环（8）上的齿圈（10）和固定在指针（5）上的卡块（11），所述齿圈（10）与转环（8）同轴线布置，且卡块（11）可与齿圈（10）啮合。

Images