CN210672729U - 一种方便调节的学生座椅 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种方便调节的学生座椅,包括底座,所述底座中部位置固定安装有连接杆,所述连接杆的两端部皆固定安装有轴承,所述轴承上紧密连接有支撑套杆,所述支撑套杆的内部中心位置固定安装有丝杠螺母,所述丝杠螺母的上方紧密安装有限位环,所述限位环中心处穿插有支撑杆,所述支撑杆的上端固定连接支架。本实用新型所述的一种方便调节的学生座椅,设有带有快速降温面板和保暖弹性面板的座椅板,能根据季节的不同和人们的需求,自由调整座椅板,保证人们的舒适度,同时设置带有丝杠螺母的支撑套杆和带有螺纹杆的支撑杆,实现座椅高度的任意调节,不局限在设置好的高度差上,满足学生对座椅高度变化的需要,同时无需额外的调节工具。
Description
技术领域
本实用新型涉及座椅领域,特别涉及一种方便调节的学生座椅。
背景技术
目前,在学校里学生坐的课桌椅,一般通过在座椅上、下支架设置螺旋栓组来实现高度的调节,当要调整课桌椅的高度时,要先拧松螺旋栓,通过选择支架上的调节孔,再紧固螺旋栓来完成,其调整高度有级次差,不能实现一定范围内任意高度的调整,且调整时要扳手的配合松紧螺旋栓,费时费力;而且现有使用的凳子一般都是单一的硬面设计,或者是软包设计,由于软包凳子只适合冬天坐,夏天坐上去会感觉比较闷热,而硬面的又只适合较热的天气入座,冬天坐上去较为冰凉,很难达到两全其美,无法满足人们不同季节的使用。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种方便调节的学生座椅,可以有效解决背景技术中的调节高度困难麻烦和不能根据需求调节座椅板的舒适度问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种方便调节的学生座椅,包括底座,所述底座中部位置固定安装有连接杆,所述连接杆的两端部皆固定安装有轴承,所述轴承上紧密连接有支撑套杆,所述支撑套杆的内部中心位置固定安装有丝杠螺母,所述丝杠螺母的上方紧密安装有限位环,所述限位环中心处穿插有支撑杆,所述支撑杆的上端固定连接支架,所述支撑杆的下端面固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的下端面固定安装有限位块,所述支架上固定连接有支撑靠背杆,所述支撑靠背杆上端部固定安装有靠背板,所述支架的中部位置固定安装有两个固定轴杆,两个所述固定轴杆与座椅板两侧面中部开设的孔洞连接,两个所述固定轴杆的一侧设有活动连接的支撑限位杆,所述座椅板的一端面固定安装有保暖弹性面板,所述座椅板另一端面固定安装有快速降温面板,所述快速降温面板上设有通过螺钉连接座椅板的压紧片。
优选的,所述座椅板的前后两端开设有通风口。
优选的,所述孔洞的两侧开设有与支撑限位杆配合的螺纹通孔。
优选的,所述支撑限位杆的一端部开设有螺纹槽,另一端固定连接有旋转钮。
优选的,所述旋转钮与所述螺纹槽之间固定连接有挡块。
优选的,所述支撑靠背杆与靠背板通过螺栓固定连接。
优选的,所述快速降温面板由多块小面板组成。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:
本实用新型中,通过将座椅板和座椅的支撑杆分离,用两个固定轴杆连接,座椅板的两面各设置一个快速降温面板和一保暖弹性面板,在凳子本体的两个侧面皆开螺纹通孔,用带有螺纹的支撑限位杆连接座椅的支架,使座椅板在固定轴杆和支撑限位杆的两点一线作用下,凳子本体不会自动翻转,抽离支撑限位杆,座椅板可在支架上翻转,根据季节的不同和人们的需求,自由调整座椅板,保证人们的舒适度,同时设置带有丝杠螺母的支撑套杆和带有螺纹杆的支撑杆,实现座椅高度的任意调节,不局限在设置好的高度差上,满足学生对座椅高度变化的需要,同时无需额外的调节工具。
附图说明
图1为本实用新型一种方便调节的学生座椅的整体结构示意图;
图2为本实用新型一种方便调节的学生座椅的侧面剖视图;
图3为本实用新型一种方便调节的学生座椅的座椅板结构示意图;
图4为本实用新型一种方便调节的学生座椅的座椅板与支架的部分连接结构示意图。
图中:1、底座;2、轴承;3、连接杆;4、支撑套杆;5、支撑杆;6、支架;7、固定轴杆;8、支撑限位杆;9、支撑靠背杆;10、靠背板;11、保暖弹性面板;12、通风口;13、限位环;14、丝杠螺母;15、螺纹杆;16、限位块;17、压紧片;18、螺钉;19、快速降温面板;20、孔洞;21、座椅板;22、挡块;23、旋转钮。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-4所示,一种方便调节的学生座椅,包括底座1,底座1中部位置固定安装有连接杆3,连接杆3的两端部皆固定安装有轴承2,轴承2上紧密连接有支撑套杆4,支撑套杆4的内部中心位置固定安装有丝杠螺母14,丝杠螺母14的上方紧密安装有限位环13,限位环13中心处穿插有支撑杆5,支撑杆5的上端固定连接支架6,支撑杆5的下端面固定连接有螺纹杆15,螺纹杆15的下端面固定安装有限位块16,支架6上固定连接有支撑靠背杆9,支撑靠背杆9上端部固定安装有靠背板10,支架6的中部位置固定安装有两个固定轴杆7,两个固定轴杆7与座椅板21两侧面中部开设的孔洞20连接,两个固定轴杆7的一侧设有活动连接的支撑限位杆8,座椅板21的一端面固定安装有保暖弹性面板11,座椅板21另一端面固定安装有快速降温面板19,快速降温面板19上设有通过螺钉18连接座椅板21的压紧片17;
座椅板21的前后两端开设有通风口12;孔洞20的两侧开设有与支撑限位杆8配合的螺纹通孔;支撑限位杆8的一端部开设有螺纹槽,另一端固定连接有旋转钮23;旋转钮23与螺纹槽之间固定连接有挡块22;支撑靠背杆9与靠背板10通过螺栓固定连接;快速降温面板19由多块小面板组成。
需要说明的是,本实用新型为一种方便调节的学生座椅,在使用时,将凳子放置在平稳的地面上,根据季节选择座椅的面板,天气炎热时快速降温面板19向上,风从通风口12穿过带离多块小面板组成的快速降温面板19上的温度,使得快速降温面板19一直温度较低,坐在上方不会感到闷热,天气较凉时,通过转动支撑限位杆8端面固定连接的旋转钮23,使支撑限位杆8的另一端脱离座椅板21上开设的螺纹通孔,座椅板21在没有两个支撑限位杆8的支撑限位下,以中部孔洞20和固定轴杆7为轴心,在支架6之间旋转,将位于座椅板21另一端面的保暖弹性面板11向上,拿起支撑限位杆8穿过支架6后与螺纹通孔对齐,通过支撑限位杆8端面固定连接的旋转钮23扭转支撑限位杆8,使支撑限位杆8与座椅板21上开设的螺纹通孔紧密连接,当支撑限位杆8上固定连接的挡块22与支架6接触,停止扭转旋转钮23,与支架6连接的支撑限位杆8对座椅板21进行固定限位,当座椅的高度需要调节时,转动两个支撑套杆4,两个支撑套杆4在轴承2上旋转,两个支撑套杆4内部固定安装的丝杠螺母14跟着旋转,使丝杠螺母14上连接的螺纹杆15上升或者下降,与螺纹杆15上端部固定连接的支撑杆5带动支架6上下位移,支撑套杆4上端紧密安装的限位环13防止支撑杆5在支撑套杆4内部晃动。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (7)
1.一种方便调节的学生座椅,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)中部位置固定安装有连接杆(3),所述连接杆(3)的两端部皆固定安装有轴承(2),所述轴承(2)上紧密连接有支撑套杆(4),所述支撑套杆(4)的内部中心位置固定安装有丝杠螺母(14),所述丝杠螺母(14)的上方紧密安装有限位环(13),所述限位环(13)中心处穿插有支撑杆(5),所述支撑杆(5)的上端固定连接支架(6),所述支撑杆(5)的下端面固定连接有螺纹杆(15),所述螺纹杆(15)的下端面固定安装有限位块(16),所述支架(6)上固定连接有支撑靠背杆(9),所述支撑靠背杆(9)上端部固定安装有靠背板(10),所述支架(6)的中部位置固定安装有两个固定轴杆(7),两个所述固定轴杆(7)与座椅板(21)两侧面中部开设的孔洞(20)连接,两个所述固定轴杆(7)的一侧设有活动连接的支撑限位杆(8),所述座椅板(21)的一端面固定安装有保暖弹性面板(11),所述座椅板(21)另一端面固定安装有快速降温面板(19),所述快速降温面板(19)上设有通过螺钉(18)连接座椅板(21)的压紧片(17)。
2.根据权利要求1所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述座椅板(21)的前后两端开设有通风口(12)。
3.根据权利要求2所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述孔洞(20)的两侧开设有与支撑限位杆(8)配合的螺纹通孔。
4.根据权利要求3所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述支撑限位杆(8)的一端部开设有螺纹槽,另一端固定连接有旋转钮(23)。
5.根据权利要求4所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述旋转钮(23)与所述螺纹槽之间固定连接有挡块(22)。
6.根据权利要求5所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述支撑靠背杆(9)与靠背板(10)通过螺栓固定连接。
7.根据权利要求6所述的一种方便调节的学生座椅,其特征在于:所述快速降温面板(19)由多块小面板组成。
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