CN210645130U - 一种幼儿园木质变形组图玩具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种幼儿园木质变形组图玩具,包括若干个连接杆,所述连接杆之间设有连接头,所述连接杆通过连接头相互连接,所述连接头的顶面和底面上分别开设有两个第一连接孔,所述连接头的侧面上开设有第三连接孔,所述第一连接孔内插入有螺杆,所述螺杆的端部固定有第一锥形齿轮,所述第一连接孔与第三连接孔的连接处设有丝杠,所述丝杠上滑动连接有滑块,所述丝杠的顶端套接有套筒,所述滑块固定在套筒内壁上,所述丝杠底端套接有第二锥形齿轮,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合,所述连接杆的两端分别开设有第二连接孔,所述套筒与第二连接孔可拆卸连接,本实用新型使该玩具方便拆卸且能够组成复杂图形。
Description
技术领域
本实用新型涉及儿童玩具制造领域,特别是涉及一种幼儿园木质变形组图玩具。
背景技术
目前随着经济的快速发展,物质生活水平的日益提高,人们在满足了自身的需求的同时,对下一代的教育越来越重视,而对于幼儿的早教教育也越来越重视,具有早教意义的婴幼儿玩具应运而生,其目的是为了训练婴幼儿的听觉和视觉,以及幼儿的思维能力。目前的变形组图玩具是将连接杆铰接围成一个圆形,若幼儿想要制作五角星、铁塔等较难的图形,现有的变形组图玩具无法实现,趣味性低。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供幼儿园木质变形组图玩具,以解决上述现有技术存在的问题,使该玩具不易损坏、方便拆卸且能够组成复杂图形。
为实现上述目的,本实用新型提供了如下方案:本实用新型提供一种幼儿园木质变形组图玩具,包括若干个连接杆,所述连接杆之间设有连接头,所述连接杆通过连接头相互连接,所述连接头的顶面和底面上分别开设有两个第一连接孔,所述连接头的侧面上开设有第三连接孔,所述第一连接孔与第三连接孔相贯通,所述第一连接孔内插入有螺杆,所述螺杆的端部固定有第一锥形齿轮,所述第一连接孔与第三连接孔的连接处设有丝杠,所述丝杠上滑动连接有滑块,所述丝杠的顶端套接有套筒,所述滑块固定在套筒内壁上,所述丝杠底端套接有第二锥形齿轮,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合,所述连接杆的两端分别开设有第二连接孔,所述第二连接孔远离第三连接孔的一端套接有橡胶垫,所述第二连接孔的内壁上铺设有橡胶套,所述套筒与第二连接孔可拆卸连接。
优选的,两个所述第一连接孔中心对称设置。
优选的,所述第一连接孔与第三连接孔的连接处设有轴套,所述丝杠插接在轴套内。
优选的,所述轴套的顶面铺设有橡胶圈,所述第二锥形齿轮与橡胶圈接触连接。
优选的,所述连接杆包括两个基板,两个所述基板之间固定有若干个交错排列的加强筋。
优选的,所述螺杆远离第一锥形齿轮的一端套接有把手。
本实用新型公开了以下技术效果:在改变组图玩具的图形过程中,套筒作为连接杆之间的转轴可使得连接杆之间任意摆动,由于幼儿行为难以捉摸,为了防止幼儿将拉扯该玩具损坏,在第二连接孔内布设橡胶套,增大套筒在第二连接孔内的摩擦力,紧固连接头与连接杆,使得幼儿无法凭自身力量将套筒由第二连接孔中拔出,采用橡胶垫堵在第二连接孔的出口,对第二连接孔的内部结构起到保护作用,当幼儿想要拼接类似铁塔、五角星等复杂结构时,幼教老师可根据幼儿的想法,通过拆卸连接杆进行组装搭接制作成自己想要的图形,拆卸过程中只需扭动螺杆,在两个锥形齿轮的传动作用下,丝杠随螺杆同做旋转运动,丝杠上的滑块带动套筒缩回到第三连接孔中,即可将连接头拆卸下来,拆卸方法简单,而后根据幼儿想要组成的复杂图形,幼教老师即可手把手指导其选择需要的连接杆数量并进行拼图,本实用新型结构简单、提高了趣味性。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型变形组图玩具的俯视图;
图2为本实用新型变形组图玩具的主视图;
图3为本实用新型连接头的结构示意图;
图4为本实用新型A部局部放大图;
图5为本实用新型B部局部放大图;
图6为本实用新型连接杆的结构示意图;
其中,1为连接杆,1.1为基板,1.2为加强筋,2为连接头,3为第一连接孔,4为第三连接孔,5为螺杆,6为第一锥形齿轮,7为轴套,8为丝杠,9为滑块,10为套筒,11为第二锥形齿轮,12为第二连接孔,13为橡胶垫,14为橡胶圈,15为把手,16橡胶套。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
本实用新型提供一种幼儿园木质变形组图玩具,包括若干个连接杆1,所述连接杆1之间设有连接头2,所述连接杆1通过连接头2相互连接,连接杆1相互连接呈圆圈状,所述连接头2的顶面和底面上分别开设有两个第一连接孔3,所述连接头2的侧面上开设有第三连接孔4,所述第一连接孔3与第三连接孔4相贯通,所述第一连接孔3内插入有螺杆5,所述螺杆5的端部固定有第一锥形齿轮6,所述第一连接孔3与第三连接孔4的连接处设有丝杠8,所述丝杠8上滑动连接有滑块9,所述丝杠8的顶端套接有套筒10,所述滑块9固定在套筒10内壁上,所述丝杠8底端套接有第二锥形齿轮11,所述第一锥形齿轮6与第二锥形齿轮11啮合,所述连接杆1的两端分别开设有第二连接孔12,所述第二连接孔12远离第三连接孔4的一端套接有橡胶垫13,所述第二连接孔12的内壁上铺设有橡胶套16,所述套筒10与第二连接孔12可拆卸连接,旋扭螺杆5使两个啮合的锥形齿轮带动丝杠8自转,丝杠8上的滑块9可上下移动,拆卸过程中滑块9向下移动,带动套筒10由第二连接孔12中抽出,进而完成拆卸,而后根据拼图形状确定需要的连接杆1的数量,可进行任意组装,使得拼图图形多样化。
进一步优化方案,两个所述第一连接孔3中心对称设置。
进一步优化方案,所述第一连接孔3与第三连接孔4的连接处设有轴套7,所述丝杠8插接在轴套7内,丝杠8在被带动自转的过程中是在轴套7中进行的自转运动,轴套7对丝杠8起到固定作用。
进一步优化方案,所述轴套7的顶面铺设有橡胶圈14,所述第二锥形齿轮11与橡胶圈14接触连接,设置橡胶圈14使得第二锥形齿轮11的窄面与橡胶圈14摩擦,避免了第二锥形齿轮11直接与轴套7端部摩擦损伤工件。
进一步优化方案,所述连接杆1包括两个基板1.1,两个所述基板1.1之间固定有若干个交错排列的加强筋1.2,木质连接杆1材质较脆,为了防止幼儿践踏或掰扯损坏连接杆1,连接杆1内部的加强筋1.2夹层提高了连接杆1的强度,延长了玩具的使用寿命。
进一步优化方案,所述螺杆5远离第一锥形齿轮6的一端套接有把手15,防止幼儿直接旋扭粗糙的螺杆5划伤手指。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
以上所述的实施例仅是对本实用新型的优选方式进行描述,并非对本实用新型的范围进行限定,在不脱离本实用新型设计精神的前提下,本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变形和改进,均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。
Claims (6)
1.一种幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:包括若干个连接杆(1),所述连接杆(1)之间设有连接头(2),所述连接杆(1)通过连接头(2)相互连接,所述连接头(2)的顶面和底面上分别开设有两个第一连接孔(3),所述连接头(2)的侧面上开设有第三连接孔(4),所述第一连接孔(3)与第三连接孔(4)相贯通,所述第一连接孔(3)内插入有螺杆(5),所述螺杆(5)的端部固定有第一锥形齿轮(6),所述第一连接孔(3)与第三连接孔(4)的连接处设有丝杠(8),所述丝杠(8)上滑动连接有滑块(9),所述丝杠(8)的顶端套接有套筒(10),所述滑块(9)固定在套筒(10)内壁上,所述丝杠(8)底端套接有第二锥形齿轮(11),所述第一锥形齿轮(6)与第二锥形齿轮(11)啮合,所述连接杆(1)的两端分别开设有第二连接孔(12),所述第二连接孔(12)远离第三连接孔(4)的一端套接有橡胶垫(13),所述第二连接孔(12)的内壁上铺设有橡胶套(16),所述套筒(10)与第二连接孔(12)可拆卸连接。
2.根据权利要求1所述的幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:两个所述第一连接孔(3)中心对称设置。
3.根据权利要求1所述的幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:所述第一连接孔(3)与第三连接孔(4)的连接处设有轴套(7),所述丝杠(8)插接在轴套(7)内。
4.根据权利要求3所述的幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:所述轴套(7)的顶面铺设有橡胶圈(14),所述第二锥形齿轮(11)与橡胶圈(14)接触连接。
5.根据权利要求1所述的幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:所述连接杆(1)包括两个基板(1.1),两个所述基板(1.1)之间固定有若干个交错排列的加强筋(1.2)。
6.根据权利要求1所述的幼儿园木质变形组图玩具,其特征在于:所述螺杆(5)远离第一锥形齿轮(6)的一端套接有把手(15)。
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