CN210627520U - 一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架 - Google Patents
一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，包括支撑固定板、第一展示方形框架、第一解析显示屏和半圆形挡片，所述支撑固定板的上部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的上部通过螺栓固定连接有第一展示方形框架和第二展示方形框架，且第一展示方形框架和第二展示方形框架的侧面连接有紧定螺栓和挡片，所述第一展示方形框架的中部设有第一解析显示屏，所述第二展示方形框架的中部设有第二解析显示屏，且第一解析显示屏和第二解析显示屏的下端设有数据连接端口，本实用新型利用第一解析显示屏和第二解析显示屏可以进行多方位显示，使不同的位置的人都可以观看，还可以进行调节第一解析显示屏和第二解析显示屏的倾斜角度。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示架技术领域，具体是一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架。
背景技术
在数学学习中，会经常遇到各种不同的难题，如几何题、函数题和代数题，在进行分析数学几何难题时，需要将不同的解题步骤进行展示，使学生可以清楚的明白解题步骤和方法，解题的方法在于用某种标准的方式把方程同几何对象相对应，使得图形的几何关系在其方程的性质中表现出来，在进行解析几何之前，可以把代数方法引入到几何中，对数学难题进行解析时，可以利用展示架将步骤展示出来，因此可以方便理解不同的数学难题，传统的展示架为固定式的，不能进行更改展示架的方向，并且只能解题步骤只能单面显示，使展示方向受到局限。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，以解决传统展示架为固定式的，不能进行更改展示架的方向，使展示方向受到局限的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，包括支撑固定板、第一展示方形框架、第一解析显示屏、小型投影机和半圆形挡片，所述支撑固定板的上部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的中部连接有连接板，所述支撑杆的上部通过螺栓固定连接有第一展示方形框架和第二展示方形框架，且第一展示方形框架和第二展示方形框架的侧面连接有紧定螺栓和挡片，所述第一展示方形框架的中部设有第一解析显示屏，所述第二展示方形框架的中部设有第二解析显示屏，且第一解析显示屏和第二解析显示屏的下端设有数据连接端口，所述第一展示方形框架和第二展示方形框架的上侧连接有圆形支撑杆，所述圆形支撑杆的上部设有小型投影机，所述支撑固定板的下部设有移动轮。
优选的，所述第一展示方形框架和第二展示方形框架的前后侧面设有半圆形挡片和转动轴，利用半圆形挡片可以达到限制第一解析显示屏和第二解析显示屏的倾斜角度。
优选的，所述圆形支撑杆的中部设由连接杆和投影机固定板，且投影机固定板的上侧固定设有橡胶防滑垫，利用圆形支撑杆和橡胶防滑垫可以提高小型投影机的稳定性。
优选的，所述第一展示方形框架和第二展示方形框架的上侧设有圆形孔，利用圆形孔可以将圆形支撑杆进行固定。
优选的，所述第一解析显示屏和第二解析显示屏利用螺纹与紧定螺栓相连接，利用紧定螺栓8可以进行固定第一解析显示屏和第二解析显示屏的倾斜角度。
优选的，所述第一展示方形框架通过连接固定杆与第二展示方形框架连接，可以提高第一展示方形框架和第二展示方形框架的稳定性。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型利用第一解析显示屏和第二解析显示屏可以进行多方位显示，使不同的位置的人都可以观看，通过第一展示方形框架和第二展示方形框架上部的紧定螺栓，可以进行调节第一解析显示屏和第二解析显示屏的倾斜角度，方便更改显示屏展示的方向，通过半圆形挡片可以达到限制第一解析显示屏和第二解析显示屏的作用，防止倾斜角度过大而造成稳定性差的现象，还能通过小型投影机以投射的方式进行解析数学中出现的难题，使展示架具有多样化。
附图说明
图1为本实用新型主视结构示意图。
图2为本实用新型俯视结构示意图。
图3为本实用新型左视结构示意图。
图4为本实用新型后视结构示意图。
图5为本实用新型的半圆形挡片结构示意图。
图6为本实用新型第一展示方形框架俯视结构示意图。
图中：1-圆形支撑杆、2-第一展示方形框架、3-第一解析显示屏、4-连接板、5-支撑固定板、6-移动轮、7-支撑杆、8-紧定螺栓、9-挡片、10-第二解析显示屏、11-第二展示方形框架、12-小型投影机、13-半圆形挡片、14-转动轴、15-数据连接端口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～6，本实用新型实施例中，一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，包括支撑固定板5、第一展示方形框架2、第一解析显示屏3、小型投影机12和半圆形挡片13，所述支撑固定板5的上部固定连接有支撑杆7，支撑杆7具有支撑固定的作用，所述支撑杆7的中部连接有连接板4，连接板4可以提高支撑杆7的稳定性，所述支撑杆7的上部通过螺栓固定连接有第一展示方形框架2和第二展示方形框架11，第一展示方形框架2和第二展示方形框架11具有支撑解析显示屏的作用，且第一展示方形框架2和第二展示方形框架11的侧面连接有紧定螺栓8和挡片9，紧定螺栓8可以固定解析显示屏，所述第一展示方形框架2的中部设有第一解析显示屏3，第一解析显示屏3可以进行难题解析，所述第二展示方形框架11的中部设有第二解析显示屏10，第二解析显示屏10可以同步进行难题解析，且第一解析显示屏3和第二解析显示屏10的下端设有数据连接端口15，数据连接端口15可以进行数据传输，所述第一展示方形框架2和第二展示方形框架11的上侧连接有圆形支撑杆1，圆形支撑杆1具有固定小型投影机12的作用，所述圆形支撑杆1的上部设有小型投影机12，小型投影机12可以进行数学难题投影分析，所述支撑固定板5的下部设有移动轮6。
所述第一展示方形框架2和第二展示方形框架11的前后侧面设有半圆形挡片13和转动轴14，利用半圆形挡片13可以达到限制第一解析显示屏3和第二解析显示屏10的倾斜角度。
所述圆形支撑杆1的中部设由连接杆和投影机固定板，且投影机固定板的上侧固定设有橡胶防滑垫，利用圆形支撑杆1和橡胶防滑垫可以提高小型投影机12的稳定性。
所述第一展示方形框架2和第二展示方形框架11的上侧设有圆形孔，利用圆形孔可以将圆形支撑杆1进行固定。
所述第一解析显示屏3和第二解析显示屏10利用螺纹与紧定螺栓8相连接，利用紧定螺栓8可以进行固定第一解析显示屏3和第二解析显示屏10的倾斜角度。
所述第一展示方形框架2通过连接固定杆与第二展示方形框架11连接，可以提高第一展示方形框架2和第二展示方形框架11的稳定性。
本实用新型可以通过小型投影机12、第一解析显示屏3和第二解析显示屏10进行数学难题解析，通过数据连接端口15可以将难题解析的方法和步骤，通过解析显示屏展示出来，利用第一解析显示屏3和第二解析显示屏10可以使前后不同的位置都可以观看，通过转动调节紧定螺栓8，可以减小第一解析显示屏3和第一展示方形框架2以及第二解析显示屏10和第二展示方形框架11之间的作用力，从而方便调节第一解析显示屏3和第二解析显示屏10展示方向，利用紧定螺栓8可以达到限制倾斜的角度，使第一解析显示屏3和第二解析显示屏10以最佳的角度进行展示，室内空间较大时，可以通过小型投影机12进行投影展示，使展示架的具有多功能化。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，包括支撑固定板(5)、第一展示方形框架(2)、第一解析显示屏(3)、小型投影机(12)和半圆形挡片(13)，其特征在于：所述支撑固定板(5)的上部固定连接有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的中部连接有连接板(4)，所述支撑杆(7)的上部通过螺栓固定连接有第一展示方形框架(2)和第二展示方形框架(11)，且第一展示方形框架(2)和第二展示方形框架(11)的侧面连接有紧定螺栓(8)和挡片(9)，所述第一展示方形框架(2)的中部设有第一解析显示屏(3)，所述第二展示方形框架(11)的中部设有第二解析显示屏(10)，且第一解析显示屏(3)和第二解析显示屏(10)的下端设有数据连接端口(15)，所述第一展示方形框架(2)和第二展示方形框架(11)的上侧连接有圆形支撑杆(1)，所述圆形支撑杆(1)的上部设有小型投影机(12)，所述支撑固定板(5)的下部设有移动轮(6)。
2.根据权利要求1所述的一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，其特征在于：所述第一展示方形框架(2)和第二展示方形框架(11)的前后侧面设有半圆形挡片(13)和转动轴(14)。
3.根据权利要求1所述的一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，其特征在于：所述圆形支撑杆(1)的中部设由连接杆和投影机固定板，且投影机固定板的上侧固定设有橡胶防滑垫。
4.根据权利要求1所述的一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，其特征在于：所述第一展示方形框架(2)和第二展示方形框架(11)的上侧设有圆形孔。
5.根据权利要求1所述的一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，其特征在于：所述第一解析显示屏(3)和第二解析显示屏(10)利用螺纹与紧定螺栓(8)相连接。
6.根据权利要求1所述的一种便于更改展示方向的数学难题解析展示架，其特征在于：所述第一展示方形框架(2)通过连接固定杆与第二展示方形框架(11)连接。
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2019
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