CN210543239U - 一种小学体育课用球类存储柜 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于球类存储柜领域，尤其是一种小学体育课用球类存储柜，针对现有的球放置时容易滚动，存在安全隐患，同时现有的电动夹紧的方式造价高，不稳定的问题，现提出如下方案，其包括存储柜，所述存储柜上设有多个容纳室，所述容纳室的底侧内壁上活动安装有存放架，存放架为弧形设置，存放架的两侧均设有固定安装在容纳室底侧内壁上的支撑杆，支撑杆的一侧固定安装有两个支撑轴，两个支撑轴上均活动套接有平行杆，两个平行杆平行设置。本实用新型，将球类放置在存放架上，使得存放架在球的重力作用下带动两个夹板将球类牢固的夹住，避免了球类的滚落，消除了安全隐患，同时造价低，结构稳定，适合大规模推广使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及球类存储柜技术领域，尤其涉及一种小学体育课用球类存储柜。
背景技术
小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的教育，以实践性的手段对小学生进行体育教育和卫生常识的培养，尤其是篮球、足球和排球运动，深受学生的喜爱和欢迎，因此每个班级或者每个院系都备有多个篮球、足球或者排球，但是现有技术中，球类多是直接存放在存储柜中，由于球是圆的，容易滚动，如果不对存放的球进行限位，极易导致小学生在将球存放在存放柜较高的位置时，球容易滚落，从而砸伤小学生，存在安全隐患。
公开号为CN204764328U公开了一种球类存放柜包括柜体，该柜体内被横向隔板和竖向隔板分成若干容纳室，每个容纳室内可放置一个球；还包括球吸附装置，该球吸附装置包括数量与容纳室数量相同的吸盘、连接柱和支管道，其中一个吸盘与一个连接柱连通，此装置通过单片机电路与电源、定时电路、电动阀门一级吸盘等固定球类，造价太高，不适合大规模推广使用，并且电器类部件容易损坏，一旦损坏就不能够稳固的固定住球类，存在改进的空间。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在球放置时容易滚动，存在安全隐患，同时现有的电动夹紧的方式造价高，不稳定的缺点，而提出的一种小学体育课用球类存储柜。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种小学体育课用球类存储柜，包括存储柜，所述存储柜上设有多个容纳室，所述容纳室的底侧内壁上活动安装有存放架，存放架为弧形设置，存放架的两侧均设有固定安装在容纳室底侧内壁上的支撑杆，支撑杆的一侧固定安装有两个支撑轴，两个支撑轴上均活动套接有平行杆，两个平行杆平行设置，支撑杆的两侧均设有转动安装在两个平行杆上的联动杆和夹杆，夹杆的一侧活动安装有夹板，在球类放置在存放架上时，通过球的重力使得两个夹板将球内牢固的夹住，从而实现了球类的稳固放置，进而避免了小学生在放置球类时，因为球类没有固定，导致球类滚落砸伤小学生的问题。
优选的，所述容纳室的底侧内壁上固定安装有安装块，安装块的一侧开设有安装槽，安装槽的两侧内壁上均开设有滑槽，两个滑槽内活动安装有同一个滑块，滑块的顶侧固定安装有安装杆，安装杆的顶端固定安装在存放架的底侧上，滑块的一侧转动安装有两个拉动杆，两个拉动杆的一侧分别转动安装在两个平行杆的一侧上，滑块的底侧固定安装有弹簧的一端，弹簧的底端固定安装在滑槽的底侧内壁上，将球类放置在存放架上，通过球类的重力使得存放架带动安装杆移动，安装杆带动滑块在两个滑槽内滑动并使得弹簧受力。
优选的，所述拉动杆的一侧开设有两个拉轴孔，两个拉轴孔内均活动安装有拉动轴，两个拉动轴的一端分别固定安装在滑块和平行杆的一侧上，滑块通过一个拉动轴带动拉动杆移动，拉动杆通过另一个拉动轴带动一个平行杆在一个支撑轴上转动。
优选的，所述平行杆的一侧开设有两个转轴孔，两个转轴孔内均活动安装有转轴，两个转轴的一端分别固定安装在联动杆和夹杆的一侧上，拉动杆通过另一个拉动轴带动一个平行杆在一个支撑轴上转动，同时一个平行杆通过两个转轴分别带动联动杆和夹杆转动，从而使得另一个平行杆转动，由于两个平行杆平行设置，在联动杆的连接下，使得夹杆带动夹板转动的保持在竖直位置。
优选的，所述夹杆的一侧固定安装有多个压缩弹簧的一端，多个压缩弹簧的另一端均固定安装在夹板的一侧上，在夹住较大的球类，比如篮球时，夹板挤压篮球时使得多个压缩弹簧收缩，进而使得两个夹板能够稳固的夹住篮球。
本实用新型中，由于设置了弧形的存放架，使得球类可以稳固的放置；
由于设置了两个弧形的夹板以及多个压缩弹簧，可以使得两个夹板能够牢固的夹住不同直径的球类，防止其滚动；
本实用新型，将球类放置在存放架上，使得使得存放架在球的重力作用下带动两个夹板将球类牢固的夹住，避免了球类的滚落，消除了安全隐患，同时造价低，结构稳定，适合大规模推广使用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种小学体育课用球类存储柜的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种小学体育课用球类存储柜的图1中A部分的结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种小学体育课用球类存储柜的图1中B部分的结构示意图。
图中：1存储柜、2容纳室、3存放架、4安装块、5安装槽、6滑槽、7滑块、8安装杆、9拉动杆、10拉动轴、11支撑杆、12支撑轴、13平行杆、14联动杆、15夹杆、16夹板、17转轴、18压缩弹簧、19弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
实施例1
参照图1-3，一种小学体育课用球类存储柜，包括存储柜1，存储柜1上设有多个容纳室2，容纳室2的底侧内壁上活动安装有存放架3，存放架3为弧形设置，存放架3的两侧均设有固定安装在容纳室2底侧内壁上的支撑杆11，支撑杆11的一侧固定安装有两个支撑轴12，两个支撑轴12上均活动套接有平行杆13，两个平行杆13平行设置，支撑杆11的两侧均设有转动安装在两个平行杆13上的联动杆14和夹杆15，夹杆15的一侧活动安装有夹板16，在球类放置在存放架3上时，通过球的重力使得两个夹板16将球内牢固的夹住，从而实现了球类的稳固放置，进而避免了小学生在放置球类时，因为球类没有固定，导致球类滚落砸伤小学生的问题。
本实用新型中，容纳室2的底侧内壁上固定安装有安装块4，安装块4的一侧开设有安装槽5，安装槽5的两侧内壁上均开设有滑槽6，两个滑槽6内活动安装有同一个滑块7，滑块7的顶侧固定安装有安装杆8，安装杆8的顶端固定安装在存放架3的底侧上，滑块7的一侧转动安装有两个拉动杆9，两个拉动杆9的一侧分别转动安装在两个平行杆13的一侧上，滑块7的底侧固定安装有弹簧19的一端，弹簧19的底端固定安装在滑槽6的底侧内壁上，将球类放置在存放架3上，通过球类的重力使得存放架3带动安装杆8移动，安装杆8带动滑块7在两个滑槽6内滑动并使得弹簧19受力。
本实用新型中，拉动杆9的一侧开设有两个拉轴孔，两个拉轴孔内均活动安装有拉动轴10，两个拉动轴10的一端分别固定安装在滑块7和平行杆13的一侧上，滑块7通过一个拉动轴10带动拉动杆9移动，拉动杆9通过另一个拉动轴10带动一个平行杆13在一个支撑轴12上转动。
本实用新型中，平行杆13的一侧开设有两个转轴孔，两个转轴孔内均活动安装有转轴17，两个转轴17的一端分别固定安装在联动杆14和夹杆15的一侧上，拉动杆9通过另一个拉动轴10带动一个平行杆13在一个支撑轴12上转动，同时一个平行杆13通过两个转轴17分别带动联动杆14和夹杆15转动，从而使得另一个平行杆13转动，由于两个平行杆13平行设置，在联动杆14的连接下，使得夹杆15带动夹板16转动的保持在竖直位置。
本实用新型中，夹杆15的一侧固定安装有多个压缩弹簧18的一端，多个压缩弹簧18的另一端均固定安装在夹板16的一侧上，在夹住较大的球类，比如篮球时，夹板16挤压篮球时使得多个压缩弹簧18收缩，进而使得两个夹板16能够稳固的夹住篮球。
实施例2
参照图1-3，一种小学体育课用球类存储柜，包括存储柜1，存储柜1上设有多个容纳室2，容纳室2的底侧内壁上活动安装有存放架3，存放架3为弧形设置，存放架3的两侧均设有通过焊接固定安装在容纳室2底侧内壁上的支撑杆11，支撑杆11的一侧通过焊接固定安装有两个支撑轴12，两个支撑轴12上均活动套接有平行杆13，两个平行杆13平行设置，支撑杆11的两侧均设有转动安装在两个平行杆13上的联动杆14和夹杆15，夹杆15的一侧活动安装有夹板16，在球类放置在存放架3上时，通过球的重力使得两个夹板16将球内牢固的夹住，从而实现了球类的稳固放置，进而避免了小学生在放置球类时，因为球类没有固定，导致球类滚落砸伤小学生的问题。
本实用新型中，容纳室2的底侧内壁上通过焊接固定安装有安装块4，安装块4的一侧开设有安装槽5，安装槽5的两侧内壁上均开设有滑槽6，两个滑槽6内活动安装有同一个滑块7，滑块7的顶侧通过焊接固定安装有安装杆8，安装杆8的顶端通过焊接固定安装在存放架3的底侧上，滑块7的一侧转动安装有两个拉动杆9，两个拉动杆9的一侧分别转动安装在两个平行杆13的一侧上，滑块7的底侧通过焊接固定安装有弹簧19的一端，弹簧19的底端通过焊接固定安装在滑槽6的底侧内壁上，将球类放置在存放架3上，通过球类的重力使得存放架3带动安装杆8移动，安装杆8带动滑块7在两个滑槽6内滑动并使得弹簧19受力。
本实用新型中，拉动杆9的一侧开设有两个拉轴孔，两个拉轴孔内均活动安装有拉动轴10，两个拉动轴10的一端分别通过焊接固定安装在滑块7和平行杆13的一侧上，滑块7通过一个拉动轴10带动拉动杆9移动，拉动杆9通过另一个拉动轴10带动一个平行杆13在一个支撑轴12上转动。
本实用新型中，平行杆13的一侧开设有两个转轴孔，两个转轴孔内均活动安装有转轴17，两个转轴17的一端分别通过焊接固定安装在联动杆14和夹杆15的一侧上，拉动杆9通过另一个拉动轴10带动一个平行杆13在一个支撑轴12上转动，同时一个平行杆13通过两个转轴17分别带动联动杆14和夹杆15转动，从而使得另一个平行杆13转动，由于两个平行杆13平行设置，在联动杆14的连接下，使得夹杆15带动夹板16转动的保持在竖直位置。
本实用新型中，夹杆15的一侧通过焊接固定安装有多个压缩弹簧18的一端，多个压缩弹簧18的另一端均通过焊接固定安装在夹板16的一侧上，在夹住较大的球类，比如篮球时，夹板16挤压篮球时使得多个压缩弹簧18收缩，进而使得两个夹板16能够稳固的夹住篮球。
本实用新型中，在存放球类时，将球类放置在存放架3上，通过球类的重力使得存放架3带动安装杆8移动，安装杆8带动滑块7在两个滑槽6内滑动并使得弹簧19受力，滑块7通过一个拉动轴10带动拉动杆9移动，拉动杆9通过另一个拉动轴10带动一个平行杆13在一个支撑轴12上转动，同时一个平行杆13通过两个转轴17分别带动联动杆14和夹杆15转动，从而使得另一个平行杆13转动，由于两个平行杆13平行设置，在联动杆14的连接下，使得夹杆15带动夹板16转动的保持在竖直位置，进而使得两个夹板16夹住球类，并且通过多个压缩弹簧18的设置，可以夹住不同村尺寸的球类。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种小学体育课用球类存储柜，包括存储柜(1)，所述存储柜(1)上设有多个容纳室(2)，其特征在于，所述容纳室(2)的底侧内壁上活动安装有存放架(3)，存放架(3)为弧形设置，存放架(3)的两侧均设有固定安装在容纳室(2)底侧内壁上的支撑杆(11)，支撑杆(11)的一侧固定安装有两个支撑轴(12)，两个支撑轴(12)上均活动套接有平行杆(13)，两个平行杆(13)平行设置，支撑杆(11)的两侧均设有转动安装在两个平行杆(13)上的联动杆(14)和夹杆(15)，夹杆(15)的一侧活动安装有夹板(16)。
2.根据权利要求1所述的一种小学体育课用球类存储柜，其特征在于，所述容纳室(2)的底侧内壁上固定安装有安装块(4)，安装块(4)的一侧开设有安装槽(5)，安装槽(5)的两侧内壁上均开设有滑槽(6)，两个滑槽(6)内活动安装有同一个滑块(7)，滑块(7)的顶侧固定安装有安装杆(8)，安装杆(8)的顶端固定安装在存放架(3)的底侧上，滑块(7)的一侧转动安装有两个拉动杆(9)，两个拉动杆(9)的一侧分别转动安装在两个平行杆(13)的一侧上，滑块(7)的底侧固定安装有弹簧(19)的一端，弹簧(19)的底端固定安装在滑槽(6)的底侧内壁上。
3.根据权利要求2所述的一种小学体育课用球类存储柜，其特征在于，所述拉动杆(9)的一侧开设有两个拉轴孔，两个拉轴孔内均活动安装有拉动轴(10)，两个拉动轴(10)的一端分别固定安装在滑块(7)和平行杆(13)的一侧上。
4.根据权利要求1所述的一种小学体育课用球类存储柜，其特征在于，所述平行杆(13)的一侧开设有两个转轴孔，两个转轴孔内均活动安装有转轴(17)，两个转轴(17)的一端分别固定安装在联动杆(14)和夹杆(15)的一侧上。
5.根据权利要求1所述的一种小学体育课用球类存储柜，其特征在于，所述夹杆(15)的一侧固定安装有多个压缩弹簧(18)的一端，多个压缩弹簧(18)的另一端均固定安装在夹板(16)的一侧上。
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|---|---|---|---|---|
| CN112169295A (zh) * | 2020-10-10 | 2021-01-05 | 山东工商学院 | 一种体育课使用的体育用品放置架 |
| CN112169294A (zh) * | 2020-10-10 | 2021-01-05 | 刘政潭 | 一种体育用品放置架 |
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