CN210521707U - 一种幼儿园户外体育用游戏装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于玩具用品技术领域，尤其为一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体，板体的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮，板体的上端通过螺栓固定连接有四处筒座，筒座的内表面上端嵌合连接有收纳筒，收纳筒呈等距排列且上下高度一致，收纳筒的上端两侧均开设有进球槽，进球槽的一侧位于收纳筒的外表面固定连接有滚板，收纳筒的两侧外表面上端均固定连接有侧把，收纳筒的两侧外表面底端均固定连接有一号标签，收纳筒的内部放置有若干个练习球，练习球的外表面两侧均绘制有图形板块，图形板块的底端位于板体的外表面两侧均固定连接有二号标签，在进行体育锻炼的同时，也能学习到相关的课外知识，操作简单，使用便捷。

Description

一种幼儿园户外体育用游戏装置

技术领域

本实用新型属于玩具用品技术领域，具体涉及一种幼儿园户外体育用游戏装置。

背景技术

美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期，对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的，由此可见，幼儿大脑发展速度之快，在儿童智力迅速发展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的，若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知，而幼儿园的任务即为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，随着国家对垃圾分类理念的重视，现已通过电视、广播、网络和报刊等，来向社会宣传垃圾分类的相关知识，并已在多个城市进行试点推行，未来将在全国范围内进行推行，垃圾分类利国利民，而作为祖国的花朵，更应该提前接受垃圾分类的相关教育，将垃圾分类的理念从下到上进行传递，作为基础教育。

幼儿除去课堂的学习之间外，更应该加强体育锻炼和课外学习，通过参加体育活动来学习和认知相关事物，并提高身体素质，而现有玩具用品领域中，较为缺乏垃圾分类相关知识学习的游戏装置，不利于垃圾分类知识的学习；且现有的垃圾分类教育装置，在室外使用时，搬运移动不便，且缺乏较好锻炼性，为此迫切需要一种与垃圾分类相关的，并满足学习与锻炼两种需求的幼儿室外用游戏装置。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种幼儿园户外体育用游戏装置，具有操作简单和使用方便的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体，板体的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮，板体的上端通过螺栓固定连接有四处筒座，筒座的内表面上端嵌合连接有收纳筒，收纳筒呈等距排列且上下高度一致，收纳筒的上端两侧均开设有进球槽，进球槽的一侧位于收纳筒的外表面固定连接有滚板，收纳筒的两侧外表面上端均固定连接有侧把，收纳筒的两侧外表面底端均固定连接有一号标签，收纳筒的内部放置有若干个练习球，练习球的外表面两侧均绘制有图形板块，图形板块的底端位于板体的外表面两侧均固定连接有二号标签。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，板体的上端一侧左右两端均固定连接有固定座，固定座为方形结构，固定座的上端固定连接有一号杆，一号杆为方形结构，一号杆的两侧外表面上端通过旋合均连接有旋钮，旋钮为圆形结构，一号杆的内表面上端嵌合连接有二号杆。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，二号杆为方形结构，二号杆的上端两侧通过转轴转动均连接有转杆，转杆为弧形结构，转杆的内表面中心位置处通过转轴转动连接有握把，握把为圆形结构，握把的底端与二号杆的外表面相贴合。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，筒座与收纳筒均为圆形结构且内部中空，且筒座与收纳筒相嵌合，进球槽与滚板均为弧形结构且上下两端高度一致，滚板在收纳筒的外侧向靠近进球槽的一端呈倾斜15度角设置。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，旋钮的一端与一号杆的外表面相贴合，旋钮的另一端与位于一号杆的内部二号杆的外表面相贴合。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，练习球为球形结构，练习球的外表面一体成型有若干处弧形凸起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：设计一种新型游戏装置，主要用于幼儿室外使用，通过本装置，能满足学习与锻炼的双重需求，通过本装置，能够进行垃圾分类教育，从幼儿做起，从家庭出发，从小处着手，通过本装置，能够进行体育锻炼，锻炼肢体协调能力，观察能力，认知能力，同时又能够促进师生或同学之间的沟通和交流，本装置的底端设置有板体，板体上端设置有四处收纳筒，对应现今垃圾的四种分类方法进行分处设置，在使用时，幼儿通过观察练习球表面的图形板块，对相应的收纳筒进行远处投放，在进行体育锻炼的同时，也能学习到相关的课外知识，操作简单，使用便捷。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的俯视结构示意图；

图3为本实用新型中的固定座侧视连接结构示意图；

图4为本实用新型中的固定座俯视连接结构示意图；

图5为本实用新型中的收纳筒进球状态外部结构示意图；

图6为本实用新型中的收纳筒进球状态内部结构示意图；

图7为本实用新型中的收纳筒进球状态俯视结构示意图；

图8为本实用新型中的练习球侧视结构示意图；

图中：1、板体；2、滚轮；3、筒座；4、收纳筒；5、进球槽；6、滚板；7、侧把；8、一号标签；9、固定座；10、一号杆；11、二号杆；12、握把；13、转杆；14、旋钮；15、练习球；16、图形板块；17、二号标签。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-8，本实用新型提供以下技术方案：一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体1，板体1的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮2，板体1的上端通过螺栓固定连接有四处筒座3，筒座3的内表面上端嵌合连接有收纳筒4，收纳筒4呈等距排列且上下高度一致，收纳筒4的上端两侧均开设有进球槽5，进球槽5的一侧位于收纳筒4的外表面固定连接有滚板6，收纳筒4的两侧外表面上端均固定连接有侧把7，收纳筒4的两侧外表面底端均固定连接有一号标签8，收纳筒4的内部放置有若干个练习球15，练习球15的外表面两侧均绘制有图形板块16，图形板块16的底端位于板体1的外表面两侧均固定连接有二号标签17，本实施例中板体1为方形结构，滚轮2设于板体1的底端两侧左右两端，共设有四处，用于板体1的移动，筒座3为塑料圆形中空结构，用于收纳筒4的放置，共设有四处，收纳筒4为塑料筒状中空结构，用于练习球15的投放，共设有四处，进球槽5开设于收纳筒4的上端两侧，滚板6固定于收纳筒4的上端两侧位于进球槽5的一侧，进球槽5和滚板6的设置便于球的滚入，增大接入面积，降低投球难度，侧把7为塑料弧形结构，用于收纳筒4的拎提，练习球15用于投球练习，图形板块16为皮质圆形结构，与练习球15材质相通，颜色不同，绘制有白色或淡色色彩，且不具有弧形凸起，便于图案和词汇的清楚标示，一号标签8粘合固定于收纳筒4两侧外表面底端，通过贴合固定的一号标签8对干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾进行英汉标示，二号标签17粘合固定于图形板块16的底端，一号标签8和二号标签17均为塑料材质，具有粘性，滚轮2使用的是河北佳林塑胶制品有限公司生产的尼龙滚轮2。

具体的，板体1的上端一侧左右两端均固定连接有固定座9，固定座9为方形结构，固定座9的上端固定连接有一号杆10，一号杆10为方形结构，一号杆10的两侧外表面上端通过旋合均连接有旋钮14，旋钮14为圆形结构，一号杆10的内表面上端嵌合连接有二号杆11，本实施例中板体1为塑料方形结构，板体1用于上端收纳筒4的支撑和移动，固定座9固定于板体1的上端一侧，固定座9用于上端一号杆10的支撑和固定，二号杆11与一号杆10的内表面上端嵌合相连接，二号杆11用于握把12使用高度的调节，一号杆10和二号杆11均为方形结构，塑料材质，转杆13与二号杆11的上端两侧通过转轴转动相连接，转杆13用于握把12转动角度的调节，握把12与转杆13的内侧通过转轴转动相连接，握把12用于板体1的推拉移动，转杆13为塑料弧形结构，握把12为塑料圆柱形结构，上述结构在使用时，旋动一号杆10两侧的旋钮14，旋钮14对一号杆10内部的二号杆11压力消失，二号杆11呈活动状态，向上拉动二号杆11，并旋紧旋钮14，对一号杆10内部的二号杆11进行压紧固定，手部握持在握把12的外部四周，并通过转杆13进行转动，向一侧拉动板体1，板体1通过滚轮2进行移动，将板体1拉至室外。

具体的，二号杆11为方形结构，二号杆11的上端两侧通过转轴转动均连接有转杆13，转杆13为弧形结构，转杆13的内表面中心位置处通过转轴转动连接有握把12，握把12为圆形结构，握把12的底端与二号杆11的外表面相贴合。

具体的，筒座3与收纳筒4均为圆形结构且内部中空，且筒座3与收纳筒4相嵌合，进球槽5与滚板6均为弧形结构且上下两端高度一致，滚板6在收纳筒4的外侧向靠近进球槽5的一端呈倾斜15度角设置，本实施例中筒座3为塑料材质，圆形中空结构，用于上端收纳筒4的卡合安装固定，便于更换收纳筒4，收纳筒4为塑料材质，圆柱形中空结构，上端两侧均开设有弧形进球槽5，进球槽5的一侧位于收纳筒4的外表面两侧均固定连接有塑料弧形结构的滚板6，滚板6呈倾斜设置，向靠近进球槽5的一端倾斜，并倾斜15度角左右，进球槽5和滚板6的设置便于球的滚入，增大接入面积，降低投球难度，上述结构在使用时，四处收纳筒4从左右到右依次设置为为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，并分别喷涂有红、黄、蓝和绿的醒目色彩，且通过贴合固定的一号标签8对干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾进行英汉标示，幼儿在拿到球，观察练习球15两侧的图形板块16，判断完毕后，向上抛起，进行投放，练习球15落至倾斜设置的滚板6上，并顺势向内滚动通过进球槽5进入收纳筒4的内部。

具体的，旋钮14的一端与一号杆10的外表面相贴合，旋钮14的另一端与位于一号杆10的内部二号杆11的外表面相贴合，本实施例中旋钮14为塑料材质，螺栓结构，旋钮14通过旋合设于一号杆10的外表面两侧，旋钮14用于一号杆10内部二号杆11的伸缩调节，上述结构在使用时，旋动一号杆10两侧的旋钮14，旋钮14对一号杆10内部的二号杆11压力消失，二号杆11呈活动状态，向上拉动二号杆11，并旋紧旋钮14，对一号杆10内部的二号杆11进行压紧固定。

具体的，练习球15为球形结构，练习球15的外表面一体成型有若干处弧形凸起，本实施例中练习球15为球形皮质，内部填充有气体，弹性较低，外表面一体成型有若干处弧形凸起，方便练习球15的拿取，练习球15的两侧表面均绘制有圆形结构的图形板块16，图形板块16的上下两端分别粘合固定有图案贴纸和二号标签17，上述结构在使用时，如图8所示，练习球15的两侧表面均绘制有白色或淡色的图形板块16，一侧的图形板块16上端贴合固定有电池图案贴纸，底端贴合固定有与电池相对应的汉语二号标签17，另一侧的图形板块16上端也贴合固定有电池图案贴纸，底端贴合固定有与电池相对应的英语二号标签17，然后对手中带有电池标志的练习球15进行判断，属于干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，判断完毕后，向上抛起，进行投放。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型在使用时，旋动一号杆10两侧的旋钮14，旋钮14对一号杆10内部的二号杆11压力消失，二号杆11呈活动状态，向上拉动二号杆11，并旋紧旋钮14，对一号杆10内部的二号杆11进行压紧固定，手部握持在握把12的外部四周，并通过转杆13进行转动，向一侧拉动板体1，板体1通过滚轮2进行移动，将板体1拉至室外，将收纳筒4中的练习球15取出，放置一处，站立在离板体1三米外，进行投球，如图1所示，四处收纳筒4从左右到右依次设置为为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，并分别喷涂有红、黄、蓝和绿的醒目色彩，且通过贴合固定的一号标签8对干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾进行英汉标示，幼儿在拿到球，观察练习球15两侧的图形板块16，如图8所示，练习球15的两侧表面均绘制有白色或淡色的图形板块16，一侧的图形板块16上端贴合固定有电池图案贴纸，底端贴合固定有与电池相对应的汉语二号标签17，另一侧的图形板块16上端也贴合固定有电池图案贴纸，底端贴合固定有与电池相对应的英语二号标签17，然后对手中带有电池标志的练习球15进行判断，属于干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，判断完毕后，向上抛起，进行投放，练习球15落至倾斜设置的滚板6上，并顺势向内滚动通过进球槽5进入收纳筒4的内部，在使用过程中，通过收纳筒4上端两侧开设的和固定的进球槽5和滚板6，可进行单向或双向，单人或多人的投球练习，促进师生之间和同学之间的沟通交流，在进行体育锻炼的同时，也能够学习垃圾分类的相关知识，并且能够对练习球15上的英汉词汇进行记忆学习，增强幼儿的看图识图能力，增加幼儿英汉词汇量，对于开发幼儿的大脑有着较大的积极作用。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：包括板体（1），板体（1）的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮（2），板体（1）的上端通过螺栓固定连接有四处筒座（3），筒座（3）的内表面上端嵌合连接有收纳筒（4），收纳筒（4）呈等距排列且上下高度一致，收纳筒（4）的上端两侧均开设有进球槽（5），进球槽（5）的一侧位于收纳筒（4）的外表面固定连接有滚板（6），收纳筒（4）的两侧外表面上端均固定连接有侧把（7），收纳筒（4）的两侧外表面底端均固定连接有一号标签（8），收纳筒（4）的内部放置有若干个练习球（15），练习球（15）的外表面两侧均绘制有图形板块（16），图形板块（16）的底端位于板体（1）的外表面两侧均固定连接有二号标签（17）。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：板体（1）的上端一侧左右两端均固定连接有固定座（9），固定座（9）为方形结构，固定座（9）的上端固定连接有一号杆（10），一号杆（10）为方形结构，一号杆（10）的两侧外表面上端通过旋合均连接有旋钮（14），旋钮（14）为圆形结构，一号杆（10）的内表面上端嵌合连接有二号杆（11）。

3.根据权利要求2所述的一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：二号杆（11）为方形结构，二号杆（11）的上端两侧通过转轴转动均连接有转杆（13），转杆（13）为弧形结构，转杆（13）的内表面中心位置处通过转轴转动连接有握把（12），握把（12）为圆形结构，握把（12）的底端与二号杆（11）的外表面相贴合。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：筒座（3）与收纳筒（4）均为圆形结构且内部中空，且筒座（3）与收纳筒（4）相嵌合，进球槽（5）与滚板（6）均为弧形结构且上下两端高度一致，滚板（6）在收纳筒（4）的外侧向靠近进球槽（5）的一端呈倾斜15度角设置。

5.根据权利要求3所述的一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：旋钮（14）的一端与一号杆（10）的外表面相贴合，旋钮（14）的另一端与位于一号杆（10）的内部二号杆（11）的外表面相贴合。

6.根据权利要求1所述的一种幼儿园户外体育用游戏装置，其特征在于：练习球（15）为球形结构，练习球（15）的外表面一体成型有若干处弧形凸起。

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