CN210491084U - 一种在远程课堂中发送弹幕系统 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种在远程课堂中发送弹幕系统,包括语音采集模块、语音识别模块、图像采集模块、人脸识别模块、通信模块、手势传感器模块、控制模块、客户端模块。本实用新型通过手势传感器触发控制模块,从而触发语音识别模块将采集的用户语音数据转换为文本数据、所述人脸识别模块将用户脸部图像数据识别成用户名数据,所述客户端通过弹幕的方式显示所述文本数据及用户名数据,实现用户可通过手势采用语音的方式发送弹幕,为远程在线课堂提供了更便捷、更自然的弹幕交互方式,同时也使其他用户可以看到弹幕文本内容的发送者名称,提高了课堂良好氛围及用户体验。

Description

一种在远程课堂中发送弹幕系统
技术领域
本实用新型涉及信息处理技术,特别涉及一种在远程课堂中发送弹幕系统。
背景技术
随着远程在线教育的普及,学生们越来越习惯用电脑接受远程教育,因为远程在线教育没有地点的限制,只需要老师在线上讲课,学生在远程电脑客户端就可以听课,非常方便。
同时,弹幕技术的发展迅速,越来越多学生也喜欢应用弹幕来发布自己的课堂评论,感悟,甚至用弹幕回答老师的提问。
目前,用户向电脑客户端发表和控制弹幕信息的方式主要是通过键盘执行文字录入操作,但是,由于听课需要十分集中注意力,如果老是触碰键盘,很容易分神,而正常的课堂中,其实通过举手等手势,就可以回答问题。
另外,现在的在线课堂弹幕只展示弹幕的实际内容,而不呈现弹幕的作者,在课堂中,其他同学以及老师很难知道是哪位同学发布的弹幕。
由此,现有技术方案均需要用户执行相对繁琐的操作过程才能实现,显著降低了用户操作速度;现有技术方案对对弹幕的呈现也不够完整,降低了用户体验以及课堂氛围。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型提出一种在远程课堂中发送弹幕系统。
本实用新型所采用的技术方案是:
一种在远程课堂中发送弹幕系统 ,包括:
语音采集模块、语音识别模块、图像采集模块、人脸识别模块、通信模块、手势传感器模块、控制模块、客户端模块。
所述语音采集模块与所述语音识别模块均与所述控制模块连接。
所述图像采集模块与所述人脸识别模块均与所述控制模块连接。
所述手势传感器模块与所述控制模块连接。
所述通信模块与所述控制模块连接。
所述控制模块通过所述通信模块与所述客户端模块连接。
所述语音采集模块用于采集用户语音数据,并将所述用户语音数据发送到所述语音识别模块,语音采集模块可以通过所述控制模块触发。
所述语音识别模块用于将语音数据识别成文本数据,并将所述文本数据发送到所述控制模块。
所述图像采集模块用于采集用户脸部图像数据,并将所述用户脸部图像数据发送到所述人脸识别模块,图像采集模块可以通过所述控制模块触发。
所述人脸识别模块用于将用户脸部图像数据识别成用户名数据,并将所述用户名数据发送到所述控制模块。
所述手势传感器模块用于识别用户手势,如举手手势,并将所述用户手势发送到所述控制模块。
所述控制模块用于获取所述手势传感器模块发送来的用户手势,开启所述语音采集模块及所述图像采集模块,并发送文本数据及用户名数据至所述客户端模块。
所述客户端模块用于在视频弹幕中显示所述文本数据及所述用户名数据。
优选的,所述图像采集模块包括USB摄像头。
优选的,所述语音采集模块包括USB录音器。
优选的,所述通信模块包括蓝牙设备或Wifi无线网络系统。
优选的,所述手势传感器模块包括加速度传感器。
优选的,所述控制模块为ARM微控制器。
优选的,所述客户端模块为视频播放器。
本实用新型的有益效果是:通过手势传感器触发控制模块,从而触发实时语音识别模块将采集的用户语音数据转换为文本数据、所述人脸识别模块将用户脸部图像数据识别成用户名数据,所述客户端通过弹幕的方式显示所述文本数据及用户名数据,实现用户可通过手势采用语音的方式发送弹幕,为远程在线课堂提供了更便捷、更自然的弹幕交互方式,同时也使其他用户可以看到弹幕文本内容的发送者名称,提高了课堂良好氛围及用户体验。
附图说明
图1是本实用新型的一种在远程课堂中发送弹幕系统的系统示意图。
具体实施方式
为了对本实用新型的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解,现对照附图说明本实用新型的具体实施方式。
如图1所示,一种在远程课堂中发送弹幕系统 ,包括:
语音采集模块、语音识别模块、图像采集模块、人脸识别模块、通信模块、手势传感器模块、控制模块、客户端模块。
所述语音采集模块与所述语音识别模块均与所述控制模块连接。
所述图像采集模块与所述人脸识别模块均与所述控制模块连接。
所述手势传感器模块与所述控制模块连接。
所述通信模块与所述控制模块连接。
所述控制模块通过所述通信模块与所述客户端模块连接。
所述语音采集模块用于采集用户语音数据,并将所述用户语音数据发送到所述语音识别模块,语音采集模块可以通过所述控制模块触发。
所述语音识别模块用于将语音数据识别成文本数据,并将所述文本数据发送到所述控制模块。
所述图像采集模块用于采集用户脸部图像数据,并将所述用户脸部图像数据发送到所述人脸识别模块,图像采集模块可以通过所述控制模块触发。
所述人脸识别模块用于将用户脸部图像数据识别成用户名数据,并将所述用户名数据发送到所述控制模块。
所述手势传感器模块用于识别用户手势,如举手手势,并将所述用户手势发送到所述控制模块。
所述控制模块用于获取所述手势传感器模块发送来的用户手势,开启所述语音采集模块及所述图像采集模块,并发送文本数据及用户名数据至所述客户端模块。
所述客户端模块用于在视频弹幕中显示所述文本数据及所述用户名数据。
所述图像采集模块包括USB摄像头。
所述语音采集模块包括USB录音器。
所述通信模块包括蓝牙设备或Wifi无线网络系统。
所述手势传感器模块包括加速度传感器。
所述控制模块为ARM微控制器。
所述客户端模块为视频播放器。
工作原理如下:学生在上课过程中,佩戴所述手势传感器模块,并发生用户手势动作,如举手等,将所述用户手势发生到所述控制模块,所述控制模块开启所述语音采集模块及所述图像采集模块,采集所述学生的语音数据及脸部图像数据,所述语音采集模块将所述学生的语音数据发送到所述语音识别模块进行语音识别,得到所述文本数据,如“这道理答案为100”,所述语音识别模块将文本数据发送到所述控制模块、手势图像采集模块将所述学生的脸部图像数据发送到所述人脸识别模块进行人脸识别,得到用户名数据,如“小明”,所述人脸识别模块将所述用户名数据发送到所述控制模块,所述控制模块获取所述文本数据及所述用户名数据,将所述文本数据及所述用户名数据发送到所述客户端模块进行展示。
综上所述,使用本实用新型一种在远程课堂中发送弹幕系统,通过手势传感器触发控制模块,从而触发实时语音识别模块将采集的用户语音数据转换为文本数据、所述人脸识别模块将用户脸部图像数据识别成用户名数据,所述客户端通过弹幕的方式显示所述文本数据及用户名数据,实现用户可通过手势采用语音的方式发送弹幕,为远程在线课堂提供了更便捷、更自然的弹幕交互方式,同时也使其他用户可以看到弹幕文本内容的发送者名称,提高了课堂良好氛围及用户体验。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程,是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成,所述的程序可存储于计算机可读取存储介质中,该程序在执行时,可包括如上述各方法的实施例的流程。其中,所述的存储介质可为磁碟、光盘、ROM、RAM等。以上所揭露的仅为本实用新型较佳实施例而已,当然不能以此来限定本实用新型之权利范围,因此依本实用新型权利要求所作的等同变化,仍属本实用新型所涵盖的范围。

Claims (7)

1.一种在远程课堂中发送弹幕系统,其特征在于,所述系统包括:
语音采集模块、语音识别模块、图像采集模块、人脸识别模块、通信模块、手势传感器模块、控制模块、客户端模块;
所述语音采集模块与所述语音识别模块均与所述控制模块连接;
所述图像采集模块与所述人脸识别模块均与所述控制模块连接;
所述手势传感器模块与所述控制模块连接;
所述通信模块与所述控制模块连接;
所述控制模块通过所述通信模块与所述客户端模块连接;
所述语音采集模块用于采集用户语音数据,并将所述用户语音数据发送到所述语音识别模块,语音采集模块可以通过所述控制模块触发;
所述语音识别模块用于将语音数据识别成文本数据,并将所述文本数据发送到所述控制模块;
所述图像采集模块用于采集用户脸部图像数据,并将所述用户脸部图像数据发送到所述人脸识别模块,图像采集模块可以通过所述控制模块触发;
所述人脸识别模块用于将用户脸部图像数据识别成用户名数据,并将所述用户名数据发送到所述控制模块;
所述手势传感器模块用于识别用户手势,如举手手势,并将所述用户手势发送到所述控制模块;
所述控制模块用于获取所述手势传感器模块发送来的用户手势,开启所述语音采集模块及所述图像采集模块,并发送文本数据及用户名数据至所述客户端模块;
所述客户端模块用于在视频弹幕中显示所述文本数据及所述用户名数据。
2.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述图像采集模块包括USB摄像头。
3.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述语音采集模块包括USB录音器。
4.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述通信模块包括蓝牙设备或Wifi无线网络系统。
5.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述手势传感器模块包括加速度传感器。
6.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述控制模块为ARM微控制器。
7.根据权利要求1所述的系统 ,其特征在于,所述客户端模块为视频播放器。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112289102A (zh) * 2020-10-23 2021-01-29 何渡 一种高效网络教学的方法

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