CN210402909U - 一种螺母安装训练台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及汽车生产技术领域，公开了一种螺母安装训练台，包括支撑架，所述支撑架包括多根支腿、位于支腿上的水平框、位于水平框上方的竖直框和位于竖直框的上方水平设置的顶框，所述支腿与支腿之间、所述水平框内、所述竖直框内和所述顶框内都设有螺母训练板，所述螺母训练板上开设有若干训练孔。螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。

Description

一种螺母安装训练台

技术领域

本实用新型涉及汽车生产技术领域，特别涉及一种螺母安装训练台。

背景技术

汽车部分总装零部件需要通过螺母进行固定，而螺母锁紧固定需要通过人工操作，但工人一般只经过简单的理论培训，就安排到生产线进行零部件装配，并未提前进行实践训练，工人装配过程中经常出现螺母滑丝、装配困难等问题，产品需进行线下返修，严重影响生产进度及装配效率。

公告号为CN208922626U的中国专利公开了一种汽车螺母安装训练装置，包括机架，机架的顶部设有工作台面，工作台面上安装有工件桌和用于螺母拆装练习的训练板机构；训练板机构包括导向结构、支撑杆和转动安装在工作台面上的螺母训练板，螺母训练板上凸设有用于与螺母配合的螺杆，支撑杆的一端与螺母训练板铰接，支撑杆的另一端与导向结构连接，并沿着导向结构滑动调整螺母训练板的翻转角度。该训练装置结构简单、操作方便，通过螺母训练板提供螺母反复拆装的训练平台，提升螺母装配质量，降低线下返修频率，提高了生产效率，降低了生产成本。

上述装置中使用时，操作人员翻转螺母训练板，在螺母训练板上进行螺母安装训练。螺母训练板始终都是与槽作人员正对，但是在实际加工过程中，需要拧动的螺母位置各不相同，不一定与操作人员正对。因此上述装置的训练模式较为单一。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种螺母安装训练台，具有训练模式较多的优点。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种螺母安装训练台，包括支撑架，所述支撑架包括多根支腿、位于支腿上的水平框、位于水平框上方的竖直框和位于竖直框的上方水平设置的顶框，所述支腿与支腿之间、所述水平框内、所述竖直框内和所述顶框内都设有螺母训练板，所述螺母训练板上开设有若干训练孔。

通过采用上述技术方案，螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。

进一步的，所述竖直框包括框一、框二和框三，所述框二和水平框垂直固定相连，所述框一和框三铰接于框二的两侧。

通过采用上述技术方案，竖直框分为三个，框一、框二和框三三者的角度不同，框一和框三可绕框二的侧边转动，以改变框一和框三的角度，从而增加训练模式，提高训练效果。

进一步的，所述水平框的两侧设有支撑框，所述支撑框与框一和框三的底部抵接，所述框一和框三上设有若干连接环，所述支撑框上开设有若干与连接环相配合的连接孔，所述连接环内穿设有连接杆，所述连接杆穿过连接环插入连接孔内。

通过采用上述技术方案，支撑框对框一和框三进行支撑，提高框一和框三的稳定性。框一和框三调整至相应位置后，连接孔和连接环正对，连接杆穿过连接环和连接孔，从而将框一和框三锁紧固定，提高框一和框三的稳定性。

进一步的，所述螺母训练板与支撑架转动连接。

通过采用上述技术方案，螺母训练板可绕支撑架转动，从而改变螺母训练板的角度，增加训练模式，提高训练效果。

进一步的，所述螺母训练板的两侧固定有连接板，所述连接板上开设有弧形的连接槽，所述连接板在连接槽的圆心处开设有锁紧孔，所述支撑架上固定有与连接板正对的固定板，所述固定板上穿设有连接螺栓和锁紧螺栓，所述连接螺栓穿过连接槽并连有连接螺母，所述锁紧螺栓穿过锁紧孔并连有锁紧螺母。

通过采用上述技术方案，螺母训练板可绕锁紧螺栓转动，从而调节螺母训练板的角度。转动连接螺母和锁紧螺母将螺母训练板进行锁紧固定，防止操作人员在训练时，螺母训练台自行转动，影响训练。

进一步的，所述螺母训练板在训练孔处开设有与螺母相适配的内凹的螺母槽。

通过采用上述技术方案，螺母嵌于螺母槽内，螺母槽对螺母进行固定和限位，提高螺母的稳定性。

进一步的，所述支腿的底部设有万向轮。

通过采用上述技术方案，操作人员可推动支撑架，支撑架通过万向轮进行移动，运输方便。

进一步的，所述支腿的底部固定有水平设置的支撑板，所述支撑板上穿设有锁止杆，所述锁止杆上螺纹连接有两个锁止螺母，所述支撑板位于两个锁止螺母之间，所述锁止杆的下端连有锁止座。

通过采用上述技术方案，操作人员转动锁止螺母，将锁止杆下移，使得锁止座支撑于地面上，转动锁止螺母，两个锁止螺母夹持于支撑板的两侧，锁止杆被限位无法滑动，此时锁止座和锁止杆对支撑架进行支撑，将万向轮架起悬空，支撑架较为稳固的支撑在地面上，方便操作人员训练。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

通过支撑架的设置，螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。

附图说明

图1是实施例的结构示意图；

图2是实施例图1中A部的放大示意图；

图3是实施例中竖直框与水平框的连接示意图；

图4是图3中B部的放大示意图。

图中，1、支撑架；2、支腿；3、水平框；31、支撑框；311、连接孔；4、竖直框；41、框一；42、框二；43、框三；44、连接环；45、连接杆；5、顶框；6、螺母训练板；61、训练孔；62、螺母槽；7、连接板；71、连接槽；8、固定板；81、连接螺栓；811、连接螺母；82、锁紧螺栓；821、锁紧螺母；91、万向轮；92、支撑板；93、锁止杆；94、锁止座；95、锁止螺母。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

实施例：

一种螺母安装训练台，如图1，包括支撑架1，支撑架1上设有若干片螺母训练板6，螺母训练板6上开设有若干训练孔61，螺母训练板6在训练孔61处开设有与螺母相适配的内凹的螺母槽62。螺母嵌于螺母槽62内，操作人员旋转螺栓，进行训练。多个螺母训练板6以模拟生产过程中不同的工况，从而提高训练效果。

如图1和图2，支撑架1包括四根支腿2，四根支腿2的下端各设有一个万向轮91和一个支撑机构。万向轮91可带动支撑架1运动，从而方便运输，支撑机构对支撑架1进行支撑，当操作人员进行训练时，支撑机构支撑于地面上，将万向轮91架起，提高支撑架1的稳定性。

如图1和图2，支撑机构包括支撑板92、锁止杆93、锁止螺母95和锁止座94。支撑板92水平固定于支腿2的下端，支撑板92上开设有通孔，锁止杆93竖直插设于通孔内。锁止螺母95设有两个螺纹连接于锁止杆93上，支撑板92位于两个锁止螺母95之间，锁止杆93的下端与锁止座94固定相连。操作人员转动锁止螺母95，将锁止杆93下移，使得锁止座94支撑于地面上，将万向轮91架起悬空，支撑架1较为稳固的支撑在地面上；转动两个锁止螺母95，将锁止杆93上移，使得锁止座94与地面脱离，万向轮91与地面接触，从而对支撑架1进行移动。

如图1，支腿2的上端固定有水平设置的水平框3，水平框3的一侧设有竖直设置的竖直框4，竖直框4的上端固定有水平设置的顶框5，顶框5与水平框3相平行。竖直框4包括依次设置的框一41、框二42和框三43。框二42的下端与水平框3固定相连，框二42的上端与顶框5固定相连，框一41和框三43交接于框二42的两侧。

如图1，相邻两支腿2之间、水平框3内、框一41内、框二42内、框三43内和顶框5内都铰接有螺母训练板6。螺母训练板6分布于支撑架1上不同的位置，操作人员在用不同的螺母训练板6进行训练时，所采用的姿势也不同。操作人员在进行训练时，需要下蹲、直立、转动、仰头等动作进行训练，训练模式较多，贴合实际工况，训练效果较好。

如图1，水平框3的两侧设有支撑框31，两个支撑框31分别与框一41和框三43的底部抵接，从而对框一41和框三43进行支撑。提高框一41和框三43的稳定性。

如图1和图3，框一41和框三43的底部设有若干连接环44，支撑框31上开设有若干与连接环44相配合的连接孔311，连接环44内穿设有连接杆45，连接杆45穿过连接环44插入连接孔311内。操作人员转动框一41和框三43，框一41和框三43绕框二42的侧边转动，从而改变框一41和框三43的角度，以模拟实际工况。框一41和框三43调整至相应角度后，连接环44和连接孔311正对，将连接杆45插入连接环44和连接孔311内，从而将框一41和框三43固定，从而保证操作人员训练时，框一41和框三43的稳定性。

如图1和图4，螺母训练板6的两侧固定有连接板7，连接板7上开设有弧形的连接槽71，连接板7在连接槽71的圆心处开设有锁紧孔。支撑架1上固定有与连接板7一一正对的固定板8，固定板8上穿设有连接螺栓81和锁紧螺栓82，连接螺栓81穿过连接槽71并连有连接螺母811，锁紧螺栓82穿过锁紧孔并连有锁紧螺母821。松动连接螺母811和锁紧螺母821，操作人员拨动螺母训练板6，螺母训练板6绕锁紧螺栓82转动，从而调节螺母训练板6的角度，调节至相应位置后，转动锁紧螺母821和连接螺母811，从而将螺母训练板6进行锁紧固定，方便操作人员进行训练。

具体实施过程：操作人员转动螺母训练板6，调整螺母训练板6的角度，根据训练情况自己选择相应的螺母训练板6进行安装训练。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (8)

1.一种螺母安装训练台，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）包括多根支腿（2）、位于支腿（2）上的水平框（3）、位于水平框（3）上方的竖直框（4）和位于竖直框（4）的上方水平设置的顶框（5），所述支腿（2）与支腿（2）之间、所述水平框（3）内、所述竖直框（4）内和所述顶框（5）内都设有螺母训练板（6），所述螺母训练板（6）上开设有若干训练孔（61）。

2.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述竖直框（4）包括框一（41）、框二（42）和框三（43），所述框二（42）和水平框（3）垂直固定相连，所述框一（41）和框三（43）铰接于框二（42）的两侧。

3.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述水平框（3）的两侧设有支撑框（31），所述支撑框（31）与框一（41）和框三（43）的底部抵接，所述框一（41）和框三（43）上设有若干连接环（44），所述支撑框（31）上开设有若干与连接环（44）相配合的连接孔（311），所述连接环（44）内穿设有连接杆（45），所述连接杆（45）穿过连接环（44）插入连接孔（311）内。

4.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述螺母训练板（6）与支撑架（1）转动连接。

5.根据权利要求4所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述螺母训练板（6）的两侧固定有连接板（7），所述连接板（7）上开设有弧形的连接槽（71），所述连接板（7）在连接槽（71）的圆心处开设有锁紧孔，所述支撑架（1）上固定有与连接板（7）正对的固定板（8），所述固定板（8）上穿设有连接螺栓（81）和锁紧螺栓（82），所述连接螺栓（81）穿过连接槽（71）并连有连接螺母（811），所述锁紧螺栓（82）穿过锁紧孔并连有锁紧螺母（821）。

6.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述螺母训练板（6）在训练孔（61）处开设有与螺母相适配的内凹的螺母槽（62）。

7.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述支腿（2）的底部设有万向轮（91）。

8.根据权利要求7所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述支腿（2）的底部固定有水平设置的支撑板（92），所述支撑板（92）上穿设有锁止杆（93），所述锁止杆（93）上螺纹连接有两个锁止螺母（95），所述支撑板（92）位于两个锁止螺母（95）之间，所述锁止杆（93）的下端连有锁止座（94）。

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