CN210378376U - 一种公共教学宣传牌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种公共教学宣传牌，包括支撑机构和万向轮，所述支撑机构的前端外壁衔接有限位机构，且限位机构的内壁右侧衔接有传动机构，所述支撑机构的底端左侧焊接有支撑柱，所述万向轮位于支撑柱的底端。该公共教学宣传牌通过限位机构、玻璃箱、投入口、第一滑轨、滑块、螺纹柱、第二滑轨、储物屉与拉手的设置，将教学宣传材料通过投入口放置于玻璃箱内，接着通过滑块与螺纹柱对宣传材料进行固定夹持，避免出现脱落影响宣传效果，并且在滑块和第一滑轨的相互配合下，可以将滑块进行移动，方便对不同大小的宣传材料进行夹持，实用性强，利用第二滑轨可以将储物屉进行抽拉，储物屉内可以放置一些清洁布，方便及时清洁宣传牌表面的污垢。

Description

一种公共教学宣传牌

技术领域

本实用新型涉及宣传牌装置技术领域，具体为一种公共教学宣传牌。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高，因此一般通过宣传牌来达到公共教学的目的。

现有的宣传牌通过吸铁石来对宣传材料进行固定容易出现脱落，并且宣传牌因空气中灰尘进入内部导致灰尘污垢难以清理，使得宣传效果受到影响的问题，为此，我们提出一种公共教学宣传牌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种公共教学宣传牌，以解决上述背景技术中提出的宣传牌通过吸铁石来对宣传材料进行固定容易出现脱落，并且宣传牌因空气中灰尘进入内部导致灰尘污垢难以清理，使得宣传效果受到影响的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种公共教学宣传牌，包括支撑机构和万向轮，所述支撑机构的前端外壁衔接有限位机构，且限位机构的内壁右侧衔接有传动机构，所述支撑机构的底端左侧焊接有支撑柱，所述万向轮位于支撑柱的底端。

优选的，所述支撑机构包括支撑板、顶板、荧光条、套设柱、支撑座与紧固螺丝，且支撑板的顶端衔接有顶板，所述顶板的前端外壁设置有荧光条，所述支撑板底端右侧焊接有套设柱，且套设柱的外壁包裹有支撑座，所述支撑座的右侧外壁穿设有紧固螺丝。

优选的，所述套设柱设置2个，且套设柱关于支撑板的底端中心位置呈对称分布，而且套设柱和支撑座通过紧固螺丝构成升降结构。

优选的，所述限位机构包括玻璃箱、投入口、第一滑轨、滑块、螺纹柱、第二滑轨、储物屉与拉手，且玻璃箱的顶端外壁开设有投入口，所述玻璃箱的前端外壁粘接有第一滑轨，且第一滑轨的前端衔接有滑块，所述滑块的中部穿设有螺纹柱，所述玻璃箱的内部右侧粘接有第二滑轨，且第二滑轨的顶端安装有储物屉，所述储物屉的右侧外壁安置有拉手。

优选的，所述第二滑轨关于玻璃箱的外壁中心位置呈对称分布，且滑块的中部为中空状结构，并且滑块通过第二滑轨与玻璃箱构成活动结构。

优选的，所述传动机构包括风扇、主轴、转接轴、扇叶与过滤网格层，且风扇的内壁中部设置有主轴，所述主轴的外壁包裹有转接轴，且转接轴的底端外壁衔接有扇叶，所述风扇的右侧外壁安置有过滤网格层，所述扇叶关于转接轴的外壁呈环形分布，且转接轴和扇叶通过主轴构成旋转结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该公共教学宣传牌通过套设柱、支撑座与紧固螺丝之间的相互配合，可以对支撑板的高度进行调节，同时可以通过支撑柱和万向轮可以方便移动支撑板的位置，在夜间通过荧光条能对此宣传牌进行照亮提示，进而使人们晚上能清楚的看到宣传牌，提高了海报的宣传力度，达到公共教学的目的。

2、该公共教学宣传牌将教学宣传材料通过投入口放置于玻璃箱内，接着通过滑块与螺纹柱对宣传材料进行固定夹持，避免出现脱落影响宣传效果，并且在滑块和第一滑轨的相互配合下，可以将滑块进行移动，方便对不同大小的宣传材料进行夹持，实用性强，利用第二滑轨可以将储物屉进行抽拉，储物屉内可以放置一些清洁布，方便及时清洁宣传牌表面的污垢。

3、该公共教学宣传牌当宣传材料固定后，通过主轴转动带动转接轴和扇叶进行顺时针旋转，来对玻璃箱进行散热通风，避免潮气渗入导致宣传材料粘接在玻璃箱内壁导致难以清洁，同时在新鲜空气进入玻璃箱内前，过滤网格层可以将空气中的灰尘颗粒进行过滤吸附，保证了玻璃箱内部整洁卫生，延长使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图。

图中：1、支撑机构；101、支撑板；102、顶板；103、荧光条；104、套设柱；105、支撑座；106、紧固螺丝；2、限位机构；201、玻璃箱；202、投入口；203、第一滑轨；204、滑块；205、螺纹柱；206、第二滑轨；207、储物屉；208、拉手；3、传动机构；301、风扇；302、主轴；303、转接轴；304、扇叶；305、过滤网格层；4、支撑柱；5、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种公共教学宣传牌，包括支撑机构1、支撑板101、顶板102、荧光条103、套设柱104、支撑座105、紧固螺丝106、限位机构2、玻璃箱201、投入口202、第一滑轨203、滑块204、螺纹柱205、第二滑轨206、储物屉207、拉手208、传动机构3、风扇301、主轴302、转接轴303、扇叶304、过滤网格层305、支撑柱4和万向轮5，支撑机构1的前端外壁衔接有限位机构2，且限位机构2的内壁右侧衔接有传动机构3，支撑机构1的底端左侧焊接有支撑柱4，万向轮5位于支撑柱4的底端，支撑机构1包括支撑板101、顶板102、荧光条103、套设柱104、支撑座105与紧固螺丝106，且支撑板101的顶端衔接有顶板102，顶板102的前端外壁设置有荧光条103，支撑板101底端右侧焊接有套设柱104，且套设柱104的外壁包裹有支撑座105，支撑座105的右侧外壁穿设有紧固螺丝106，套设柱104设置2个，且套设柱104关于支撑板101的底端中心位置呈对称分布，而且套设柱104和支撑座105通过紧固螺丝106构成升降结构，通过套设柱104、支撑座105与紧固螺丝106之间的相互配合，可以对支撑板101的高度进行调节，同时可以通过支撑柱4和万向轮5可以方便移动支撑板101的位置，在夜间通过荧光条103能对此宣传牌进行照亮提示，进而使人们晚上能清楚的看到宣传牌，提高了海报的宣传力度，达到公共教学的目的，

限位机构2包括玻璃箱201、投入口202、第一滑轨203、滑块204、螺纹柱205、第二滑轨206、储物屉207与拉手208，且玻璃箱201的顶端外壁开设有投入口202，玻璃箱201的前端外壁粘接有第一滑轨203，且第一滑轨203的前端衔接有滑块204，滑块204的中部穿设有螺纹柱205，玻璃箱201的内部右侧粘接有第二滑轨206，且第二滑轨206的顶端安装有储物屉207，储物屉207的右侧外壁安置有拉手208，第二滑轨206关于玻璃箱201的外壁中心位置呈对称分布，且滑块204的中部为中空状结构，并且滑块204通过第二滑轨206与玻璃箱201构成活动结构，将教学宣传材料通过投入口202放置于玻璃箱201内，接着通过滑块204与螺纹柱205对宣传材料进行固定夹持，避免出现脱落影响宣传效果，并且在滑块204和第一滑轨203的相互配合下，可以将滑块204进行移动，方便对不同大小的宣传材料进行夹持，实用性强，利用第二滑轨206可以将储物屉207进行抽拉，储物屉207内可以放置一些清洁布，方便及时清洁宣传牌表面的污垢，传动机构3包括风扇301、主轴302、转接轴303、扇叶304与过滤网格层305，且风扇301的内壁中部设置有主轴302，主轴302的外壁包裹有转接轴303，且转接轴303的底端外壁衔接有扇叶304，风扇301的右侧外壁安置有过滤网格层305，扇叶304关于转接轴303的外壁呈环形分布，且转接轴303和扇叶304通过主轴302构成旋转结构，当宣传材料固定后，通过主轴302转动带动转接轴303和扇叶304进行顺时针旋转，来对玻璃箱201进行散热通风，避免潮气渗入导致宣传材料粘接在玻璃箱201内壁导致难以清洁，同时在新鲜空气进入玻璃箱201内前，过滤网格层305可以将空气中的灰尘颗粒进行过滤吸附，保证了玻璃箱201内部整洁卫生，延长使用寿命。

工作原理：对于这类的公共教学宣传牌，首先支撑板101和顶板102之间固定，顶板102可以防止雨水从投入口202进入玻璃箱201内部，避免玻璃箱201内部潮湿导致宣传材料浸湿，影响宣传效果，荧光条103可以在夜间起到提示作用，避免造成磕磕碰碰发生危险，同时提高了宣传作用，利用紧固螺丝106可以将套设柱104和支撑座105进行升降调节，通过支撑柱4和万向轮5使支撑板101位置移动，通过投入口202将宣传材料放置于玻璃箱201内部，接着利用第一滑轨203、滑块204和螺纹柱205的配合可以对不同尺寸的宣传材料夹持固定，实用性强，通过主轴302转动使得转接轴303和扇叶304进行顺时针旋转，来对玻璃箱201内部进行通风，避免玻璃箱201内部潮湿导致宣传材料粘接在玻璃箱201内壁难以清理，影响后期使用，风扇301和过滤网格层305之间固定，可以防止空气中灰尘颗粒进入玻璃箱201内部，储物屉207内可以存放清洁布，通过拉手208和第二滑轨206之间配合将储物屉207打开，方便随时清理玻璃箱201表面灰尘。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种公共教学宣传牌，包括支撑机构(1)和万向轮(5)，其特征在于：所述支撑机构(1)的前端外壁衔接有限位机构(2)，且限位机构(2)的内壁右侧衔接有传动机构(3)，所述支撑机构(1)的底端左侧焊接有支撑柱(4)，所述万向轮(5)位于支撑柱(4)的底端。

2.根据权利要求1所述的一种公共教学宣传牌，其特征在于：所述支撑机构(1)包括支撑板(101)、顶板(102)、荧光条(103)、套设柱(104)、支撑座(105)与紧固螺丝(106)，且支撑板(101)的顶端衔接有顶板(102)，所述顶板(102)的前端外壁设置有荧光条(103)，所述支撑板(101)底端右侧焊接有套设柱(104)，且套设柱(104)的外壁包裹有支撑座(105)，所述支撑座(105)的右侧外壁穿设有紧固螺丝(106)。

3.根据权利要求2所述的一种公共教学宣传牌，其特征在于：所述套设柱(104)设置2个，且套设柱(104)关于支撑板(101)的底端中心位置呈对称分布，而且套设柱(104)和支撑座(105)通过紧固螺丝(106)构成升降结构。

4.根据权利要求1所述的一种公共教学宣传牌，其特征在于：所述限位机构(2)包括玻璃箱(201)、投入口(202)、第一滑轨(203)、滑块(204)、螺纹柱(205)、第二滑轨(206)、储物屉(207)与拉手(208)，且玻璃箱(201)的顶端外壁开设有投入口(202)，所述玻璃箱(201)的前端外壁粘接有第一滑轨(203)，且第一滑轨(203)的前端衔接有滑块(204)，所述滑块(204)的中部穿设有螺纹柱(205)，所述玻璃箱(201)的内部右侧粘接有第二滑轨(206)，且第二滑轨(206)的顶端安装有储物屉(207)，所述储物屉(207)的右侧外壁安置有拉手(208)。

5.根据权利要求4所述的一种公共教学宣传牌，其特征在于：所述第二滑轨(206)关于玻璃箱(201)的外壁中心位置呈对称分布，且滑块(204)的中部为中空状结构，并且滑块(204)通过第二滑轨(206)与玻璃箱(201)构成活动结构。

6.根据权利要求1所述的一种公共教学宣传牌，其特征在于：所述传动机构(3)包括风扇(301)、主轴(302)、转接轴(303)、扇叶(304)与过滤网格层(305)，且风扇(301)的内壁中部设置有主轴(302)，所述主轴(302)的外壁包裹有转接轴(303)，且转接轴(303)的底端外壁衔接有扇叶(304)，所述风扇(301)的右侧外壁安置有过滤网格层(305)，所述扇叶(304)关于转接轴(303)的外壁呈环形分布，且转接轴(303)和扇叶(304)通过主轴(302)构成旋转结构。

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