CN210324947U - 一种教学管理用智能宣传板 - Google Patents

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闫西木
牛荦婷
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Abstract

本实用新型公开了一种教学管理用智能宣传板,包括移动座,所述移动座上壁面固定安装有支撑柱,所述支撑柱上壁面安装有显示结构;本实用新型涉及宣传板技术领域,本装置结构合理,成本低,使用方便,通过移动座以及自锁滑轮可以将本装置移动至任意地点进行宣传展示,通过显示结构内的电机、转杆、移动块以及滑轨的配合可以使得门体进行自动开关,使得宣传板在使用过程中更加智能化,方便使用者使用,同时门体以及显示箱有效的保护了显示器,通过气缸可以使得显示器进行前后位置的调节,方便观看。

Description

一种教学管理用智能宣传板
技术领域
本实用新型涉及宣传板技术领域,具体为一种教学管理用智能宣传板。
背景技术
随着社会的发展,国际间的交流越来越频繁,国外各种复杂的思想也不断的涌入中国,为了保持学生在思想政治,做人做事等方面的立场、思想上的正确性,所以很多的学校教育机构都会设置相应的宣传载体,而随着智能科技的发展,选择智能宣传栏是最普遍、最有效的宣传方式。
现有的教学管理宣传板体积较大,且多为固定安放,不便于移动以及展示,并且其在不使用时容易沾染灰尘,而且没有有效的对其保护的壳体,鉴于此,针对上述问题,深入研究,遂有本案产生。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种教学管理用智能宣传板。
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种教学管理用智能宣传板,包括移动座,所述移动座上壁面固定安装有支撑柱,所述支撑柱上壁面安装有显示结构;
所述显示结构,包括:显示箱、滑轨、固定块、工作箱、电机、主齿轮、转杆、伞齿轮、一对结构相同的移动块、一对结构相同的门体、气缸以及显示器;
所述显示箱固定安置于支撑柱另一端,且其前壁面开设有开口,所述滑轨固定安置于工作箱前壁面,所述固定块固定安置于显示箱上壁面,所述工作箱固定安置于固定块侧壁面,且其下壁面开设有一对结构相同的通孔,所述电机固定安置于工作箱内下壁面,所述主齿轮固定套装于电机驱动端,所述转杆两端分别活动嵌装于工作箱内两侧壁面,且其两端开设有反向螺纹,所述伞齿轮固定套装于转杆中间部位,且与主齿轮相啮合,一对所述移动块活动套装于转杆两端,且与转杆螺纹连接,一对所述门体下端活动嵌装于滑轨内,且其另一端与一对所述移动块固定连接,所述气缸一端固定安置于显示箱内,所述显示器与气缸另一端固定连接。
优选的,所述移动座下壁面固定安装有两对结构相同的自锁滑轮。
优选的,所述转杆两端与工作箱之间通过轴承连接。
优选的,所述电机内安装有垫片。
优选的,所述电机与工作箱内下壁面之间固定安装有固定座。
优选的,一对所述移动块可以带动一对所述门体通过工作箱下壁面的一对所述通孔进行左右运动。
有益效果
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本装置结构合理,成本低,使用方便,通过移动座以及自锁滑轮可以将本装置移动至任意地点进行宣传展示,通过显示结构内的电机、转杆、移动块以及滑轨的配合可以使得门体进行自动开关,使得宣传板在使用过程中更加智能化,方便使用者使用,同时门体以及显示箱有效的保护了显示器,通过气缸可以使得显示器进行前后位置的调节,方便观看。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图;
图2为本实用新型的主视运动结构示意图;
图3为本实用新型的显示结构的俯视结构示意图。
图中:1、移动座;2、支撑柱;3、显示箱;4、滑轨;5、固定块;6、工作箱;7、电机;8、主齿轮;9、转杆;10、伞齿轮;11、移动块;12、门体;13、气缸;14、显示器;15、自锁滑轮;16、固定座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种教学管理用智能宣传板,包括移动座1,移动座1上壁面固定安装有支撑柱2,支撑柱2上壁面安装有显示结构;显示结构,包括:显示箱3、滑轨4、固定块5、工作箱6、电机7、主齿轮8、转杆9、伞齿轮10、一对结构相同的移动块11、一对结构相同的门体12、气缸13以及显示器14;显示箱3固定安置于支撑柱2另一端,且其前壁面开设有开口,滑轨4固定安置于工作箱6前壁面,固定块5固定安置于显示箱3上壁面,工作箱6固定安置于固定块5侧壁面,且其下壁面开设有一对结构相同的通孔,电机7固定安置于工作箱6内下壁面,主齿轮8固定套装于电机7驱动端,转杆9两端分别活动嵌装于工作箱6内两侧壁面,且其两端开设有反向螺纹,伞齿轮10固定套装于转杆9中间部位,且与主齿轮8相啮合,一对移动块11活动套装于转杆9两端,且与转杆9螺纹连接,一对门体12下端活动嵌装于滑轨4内,且其另一端与一对移动块11固定连接,气缸13一端固定安置于显示箱3内,显示器14与气缸13另一端固定连接,通过显示结构内的电机7、转杆9、移动块11以及滑轨4的配合可以使得门体12进行自动开关。
作为优选方案的,更进一步的,移动座1下壁面固定安装有两对结构相同的自锁滑轮15:该自锁滑轮15用于移动显示器14。
作为优选方案的,更进一步的,转杆9两端与工作箱6之间通过轴承连接:该轴承用于稳定转杆9与工作箱6之间的连接。
作为优选方案的,更进一步的,电机7内安装有垫片:该垫片用于防止电机7内部发生串动从而导致损坏。
作为优选方案的,更进一步的,电机7与工作箱6内下壁面之间固定安装有固定座16:该固定座16用于固定电机7。
作为优选方案的,更进一步的,一对移动块11可以带动一对门体12通过工作箱6下壁面的一对通孔进行左右运动。
下列为本案中的电气件采用的种类以及作用:
电机:采用RJ090-E03520型号的电机,由外部操作系统控制,可以带动主齿轮进行转动。
气缸:采用SC型号的气缸,由外部操作系统控制,可以带动显示器进行前后运动。
通过本领域人员,将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接,并且应该根据实际情况,选择合适的控制器,以满足控制需求,具体连接以及控制顺序,应参考下述工作原理中,各电气件之间先后工作顺序完成电性连接,其详细连接手段,为本领域公知技术,下述主药介绍工作原理以及过程,不在对电气控制做说明。
实施例:根据附图1-3可知,在使用时,通过自锁滑轮15将本装置移动至指定地点,将自锁滑轮15锁住后,开启电机7,电机7带动移动块11通过转杆9上的螺纹向两侧进行运动,由于滑轨4的限制作用,移动块11只会带动门体12进行左右的直线运动,当门体12彻底打开时,开启气缸13,气缸13驱动端伸长,同时带动显示器14向前运动,方便观看者观看,宣传完毕后,控制气缸13驱动端收缩回原位,控制电机7反向转动,使门体12自动关闭即可。
在本实用新型的描述中,需药理解的是,术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作;同时除非另有明确的规定和限定,术语“安装有”、“安置于”、“开设有”、“嵌装于”、“延伸至”、“贯穿于”、“套装于”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利药求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种教学管理用智能宣传板,包括移动座(1),其特征在于,所述移动座(1)上壁面固定安装有支撑柱(2),所述支撑柱(2)上壁面安装有显示结构;
所述显示结构,包括:显示箱(3)、滑轨(4)、固定块(5)、工作箱(6)、电机(7)、主齿轮(8)、转杆(9)、伞齿轮(10)、一对结构相同的移动块(11)、一对结构相同的门体(12)、气缸(13)以及显示器(14);
所述显示箱(3)固定安置于支撑柱(2)另一端,且其前壁面开设有开口,所述滑轨(4)固定安置于工作箱(6)前壁面,所述固定块(5)固定安置于显示箱(3)上壁面,所述工作箱(6)固定安置于固定块(5)侧壁面,且其下壁面开设有一对结构相同的通孔,所述电机(7)固定安置于工作箱(6)内下壁面,所述主齿轮(8)固定套装于电机(7)驱动端,所述转杆(9)两端分别活动嵌装于工作箱(6)内两侧壁面,且其两端开设有反向螺纹,所述伞齿轮(10)固定套装于转杆(9)中间部位,且与主齿轮(8)相啮合,一对所述移动块(11)活动套装于转杆(9)两端,且与转杆(9)螺纹连接,一对所述门体(12)下端活动嵌装于滑轨(4)内,且其另一端与一对所述移动块(11)固定连接,所述气缸(13)一端固定安置于显示箱(3)内,所述显示器(14)与气缸(13)另一端固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能宣传板,其特征在于,所述移动座(1)下壁面固定安装有两对结构相同的自锁滑轮(15)。
3.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能宣传板,其特征在于,所述转杆(9)两端与工作箱(6)之间通过轴承连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能宣传板,其特征在于,所述电机(7)内安装有垫片。
5.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能宣传板,其特征在于,所述电机(7)与工作箱(6)内下壁面之间固定安装有固定座(16)。
6.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能宣传板,其特征在于,一对所述移动块(11)可以带动一对所述门体(12)通过工作箱(6)下壁面的一对所述通孔进行左右运动。
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