CN210324766U - 一种多功能英语学习用尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能英语学习用尺，包括尺子本体，所述尺子本体的外侧壁上标有数字刻度，所述尺子本体的外侧壁位于数字刻度的下侧设有两个凹槽，两个所述凹槽内均固定连接有学习卡片，所述尺子本体位于凹槽的下侧设有四线槽，所述尺子本体内设有空腔，所述空腔内滑动连接有学习板，所述学习板与尺子本体之间通过卡接件卡接。本实用新型通过设置在尺子本体上的凹槽内的学习卡片，便于学生对原因字母与辅音字母的识别，配合四线槽，可以画出四线格，配合卡接的学习板，学习板上的字母表可以辅助学生进行模仿，帮助学生对英语的学习，在不使用时，还可以将学习板进行收缩，占用空间。

Description

一种多功能英语学习用尺

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，尤其涉及一种多功能英语学习用尺。

背景技术

辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具;学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，到现在的网上在线学习。

现有技术中的尺子大多只能进行量长度，画三角形等功能，并不能辅助学习英语，刚接触英语的学生，需要进行模仿学习，并且辨别元音字母与辅音字母，现有的尺子均不具备这些功能。

为此，我们提出一种多功能英语学习用尺来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能英语学习用尺。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能英语学习用尺，包括尺子本体，所述尺子本体的外侧壁上标有数字刻度，所述尺子本体的外侧壁位于数字刻度的下侧设有两个凹槽，两个所述凹槽内均固定连接有学习卡片，所述尺子本体位于凹槽的下侧设有四线槽，所述尺子本体内设有空腔，所述空腔内滑动连接有学习板，所述学习板与尺子本体之间通过卡接件卡接。

优选地，所述空腔的底部设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有与之相匹配的第一滑块，所述第一滑块与学习板的底部固定连接。

优选地，所述卡接件包括与学习板的右端固定连接的固定板，所述固定板的左端滑动连接有两块活动板，两块所述活动板相互远离的一侧侧壁上均固定连接有卡接块，所述空腔的上下侧壁上均设有与卡接块相匹配的卡槽，两块所述活动板与学习板的上下侧壁之间均设有弹簧，两根所述弹簧的其中一端分别与学习板的上下侧壁固定连接，两根所述弹簧的另一端分别与两块活动板相互靠近的侧壁固定连接。

优选地，所述固定板的左侧壁上设有两个第二滑槽，两个所述第二滑槽内均设有与之相匹配的第二滑块，两块所述第二滑块分别与两块活动板固定连接。

优选地，所述学习板上刻有字母表。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：通过设置在尺子本体上的凹槽内的学习卡片，便于学生对原因字母与辅音字母的识别，配合四线槽，可以画出四线格，配合卡接的学习板，学习板上的字母表可以辅助学生进行模仿，帮助学生对英语的学习，在不使用时，还可以将学习板进行收缩，占用空间。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能英语学习用尺的外部结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能英语学习用尺的结构透视图。

图中：1尺子本体、2数字刻度、3学习卡片、4四线槽、5空腔、6学习板、7卡接件、8固定板、9活动板、10卡接块、11卡槽、12弹簧、13字母表。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种多功能英语学习用尺，包括尺子本体1，尺子本体1的外侧壁上标有数字刻度2，尺子本体1的外侧壁位于数字刻度2的下侧设有两个凹槽，两个凹槽内均固定连接有学习卡片3，两张学习卡片3上均书写有元音字母与辅音字母，尺子本体1位于凹槽的下侧设有四线槽4，四线槽4方便画出标准的四线格。

本实用新型中，尺子本体1内设有空腔5，空腔5内滑动连接有学习板6，具体的，空腔5的底部设有第一滑槽，第一滑槽内设有与之相匹配的第一滑块，第一滑块与学习板6的底部固定连接，学习板6与尺子本体1之间通过卡接件7卡接，需要说明的是，卡接件7包括与学习板6的右端固定连接的固定板8，固定板8的左端滑动连接有两块活动板9，值得一提的是，固定板8的左侧壁上设有两个第二滑槽，两个第二滑槽内均设有与之相匹配的第二滑块，两块第二滑块分别与两块活动板9固定连接。

本实用新型中，两块活动板9相互远离的一侧侧壁上均固定连接有卡接块10，空腔5的上下侧壁上均设有与卡接块10相匹配的卡槽11，两块活动板9与学习板6的上下侧壁之间均设有弹簧12，两根弹簧12的其中一端分别与学习板6的上下侧壁固定连接，需要注意的是，学习板6上刻有字母表13，两根弹簧12的另一端分别与两块活动板9相互靠近的侧壁固定连接。

本实用新型在使用时将尺子本体1防止在书写纸上，然后通过四线槽4画出四线格，接着拉动固定板8，使得卡接块10脱粒卡槽11，将学习板6抽出，从而进行模仿书写，使用结束后，推动固定板8，使得学习板6收进尺子本体1内，进而使卡接块10卡进卡槽11内，尺子本体1上的学习卡片3可以帮助学生对元音字母与辅音字母进行识别。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多功能英语学习用尺，包括尺子本体（1），其特征在于，所述尺子本体（1）的外侧壁上标有数字刻度（2），所述尺子本体（1）的外侧壁位于数字刻度（2）的下侧设有两个凹槽，两个所述凹槽内均固定连接有学习卡片（3），所述尺子本体（1）位于凹槽的下侧设有四线槽（4），所述尺子本体（1）内设有空腔（5），所述空腔（5）内滑动连接有学习板（6），所述学习板（6）与尺子本体（1）之间通过卡接件（7）卡接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语学习用尺，其特征在于，所述空腔（5）的底部设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有与之相匹配的第一滑块，所述第一滑块与学习板（6）的底部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语学习用尺，其特征在于，所述卡接件（7）包括与学习板（6）的右端固定连接的固定板（8），所述固定板（8）的左端滑动连接有两块活动板（9），两块所述活动板（9）相互远离的一侧侧壁上均固定连接有卡接块（10），所述空腔（5）的上下侧壁上均设有与卡接块（10）相匹配的卡槽（11），两块所述活动板（9）与学习板（6）的上下侧壁之间均设有弹簧（12），两根所述弹簧（12）的其中一端分别与学习板（6）的上下侧壁固定连接，两根所述弹簧（12）的另一端分别与两块活动板（9）相互靠近的侧壁固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种多功能英语学习用尺，其特征在于，所述固定板（8）的左侧壁上设有两个第二滑槽，两个所述第二滑槽内均设有与之相匹配的第二滑块，两块所述第二滑块分别与两块活动板（9）固定连接。

5.根据权利要求3所述的一种多功能英语学习用尺，其特征在于，所述学习板（6）上刻有字母表（13）。

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