CN210184945U - 一种学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学习桌。本实用新型包括学习桌本体,学习桌本体设有学习桌台面,学习桌台面上方设有孔洞Ⅰ以及临时的置笔凹槽,学习桌台面下方设有键盘托盘、电子设备充电抽屉和可拆横板柜子,置笔凹槽用于放置笔;电子设备充电抽屉内置多个USB充电口以及孔插座,从而简化学习桌台面的走线;电子设备充电抽屉位于可拆横板柜子上方。相较于常规的学习桌,该学习桌功能更多和灵活性更大,还可以节省空间,提供一个更加便捷的学习环境。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习桌,属于学习用具领域。
背景技术
目前,学校宿舍或者个人使用的学习桌往往只具有收纳功能的抽屉。但是随着科技的发展和人们生活水平的提高,人们的电子产品越来越多,比如手机、充电宝、平板电脑等等。随之而来的问题是:充电位置紧张,台面上的走线杂乱等等。此外,由于每个人的喜好或者需求不同,有的人需要大柜子用于摆放电脑主机或者大件物品,也有人需要小柜子,更好地利用空间,同时便于分类。所以,现存学习桌的风格无法满足大众的需求。
实用新型内容
本实用新型为了克服上述技术的不足,提供一种功能多、灵活性强的学习桌,可以更好地利用空间,为人们提供一个更加便捷的学习用具。
一种学习桌,包括学习桌本体,学习桌本体设有学习桌台面,学习桌台面上方设有孔洞Ⅰ以及临时的置笔凹槽,学习桌台面下方设有键盘托盘、电子设备充电抽屉和可拆横板柜子,置笔凹槽用于放置笔;电子设备充电抽屉内置多个USB充电口以及孔插座,从而简化学习桌台面的走线;电子设备充电抽屉位于可拆横板柜子上方。
可拆横板柜子的内侧设置有横板槽,横板通过横板槽能够在可拆横板柜子内抽出插入;横板与可拆横板柜子类似榫接结构。
电子设备充电抽屉的两侧设有抽屉散热孔,学习桌本体侧面也设有散热孔,且该散热孔的位置与抽屉散热孔相对应。
电子设备充电抽屉与学习桌本体之间还设有两根铰链;铰链能够防止电子设备充电抽屉脱落,同时电源线固定在其中一条铰链上,使得电子设备充电抽屉在合上的过程中,电源线有序折叠;电子设备充电抽屉在拉出的过程中,电源线有序伸展。
所述的学习桌本体的背面设有孔洞Ⅱ,用于导出电源线。
可拆横板柜子背面设置了横板孔洞,横板孔洞内嵌了两条横板引线,易于抽出横板。
可拆横板柜子内侧预留了一个孔洞Ⅲ,当可拆横板柜子中放置主机时,通过孔洞Ⅰ和孔洞Ⅲ可以使得主机与显示屏相连。
本实用新型的有益效果:相较于常规的学习桌添加了一个具有充电功能的抽屉,使得充电更为方便,桌面更加整洁。并且添加了一个可抽出横板的柜子,有比较强的实用性。同时,桌面设置了一个凹槽用于临时放笔,防止滚落,增加了学习桌的实用性。
附图说明
图1是学习桌的柜子和抽屉合上的示意图。
图2是学习桌的柜子和抽屉打开的示意图。
图3是抽屉的内部结构示意图。
图4是柜子的内部结构示意图。为了展示内部的凹槽结构,做图时对办公桌进行了一定程度上的简化。
图5是学习桌背面示意图。
附图标记:1-学习桌台面、2-键盘托盘、3-孔洞Ⅰ、4-置笔凹槽、 5-电子设备充电抽屉、6-可拆横板柜子、7-学习桌本体散热孔、8-抽屉散热孔、9-充电口、10-横板、11-铰链、12-孔洞Ⅱ、13-电源线、14- 横板槽、15-孔洞Ⅲ、16-横板引线、17-学习桌本体、18-横板孔洞。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施案例对本实用新型进一步说明:
如图1至图5所示,本实用新型实施例包括:
一种学习桌,包括学习桌本体17,学习桌本体17设有学习桌台面1,学习桌台面1上方设有孔洞Ⅰ3以及临时的置笔凹槽4,学习桌台面1下方设有键盘托盘2、电子设备充电抽屉5和可拆横板柜子 6。置笔凹槽4可用于放置笔,避免了将笔收起以后再次寻找的情况发生,大大提高了学习效率。电子设备充电抽屉5内置三个USB充电口以及两个双孔插座,能满足个人的充电需求,大大简化了学习桌台面1的走线,使得学习桌台面1整洁。同时即充即用也比较方便。可拆横板柜子6的内侧设置有横板槽14,横板10通过横板槽14能够在可拆横板柜子6内抽出插入;横板10可以在不需要的时候抽出,也可以在需要的时候插入。
电子设备充电抽屉5的两侧设有抽屉散热孔8,学习桌本体17 侧面也设有散热孔7,且该散热孔7的位置与抽屉散热孔8相对应。设置散热孔7和抽屉散热孔8是为了避免将电子产品置于比较封闭的环境中充电,提高了安全性。同时由于散热孔7和抽屉散热孔8的存在,使用者可以更好地听到手机音效,不错过电话或者信息。电子设备充电抽屉5与学习桌本体17之间还设有两根铰链11。铰链11一方面可以防止电子设备充电抽屉5脱落,另一方面可以用来固定电源线13,使得电子设备充电抽屉5在合上的过程中,电源线13可以有序折叠,不产生缠绕。电子设备充电抽屉5在拉出的过程中,电源线 13可以有序伸展。由于提前预留了长度,不会对电源线13产生拉扯,这样大大延长了电源线13的使用寿命。
所述的电源线固定在其中一条铰链上;背后设有孔洞Ⅱ,用于导出电源线。
可拆横板柜子6的内侧壁中间位置设有凹槽14,横板10与可拆横板柜子6类似于榫接结构。可拆横板柜子6背面设置了横板孔洞 18,横板孔洞18内嵌了两条横板引线16,易于抽出横板10。若在可拆横板柜子6中放置主机,可拆横板柜子6左侧预留了一个孔洞Ⅲ15,通过孔洞Ⅰ3和孔洞Ⅲ15可以使得主机与显示屏相连。
Claims (7)
1.一种学习桌,其特征在于包括学习桌本体(17),学习桌本体(17)设有学习桌台面(1),学习桌台面(1)上方设有孔洞Ⅰ(3)以及临时的置笔凹槽(4),学习桌台面(1)下方设有键盘托盘(2)、电子设备充电抽屉(5)和可拆横板柜子(6),置笔凹槽(4)用于放置笔;电子设备充电抽屉(5)内置多个USB充电口以及孔插座,从而简化学习桌台面(1)的走线;电子设备充电抽屉(5)位于可拆横板柜子(6)上方。
2.根据权利要求1所述的一种学习桌,其特征在于可拆横板柜子(6)的内侧设置有横板槽(14),横板(10)通过横板槽(14)能够在可拆横板柜子(6)内抽出插入;横板(10)与可拆横板柜子(6)类似榫接结构。
3.根据权利要求2所述的一种学习桌,其特征在于电子设备充电抽屉(5)的两侧设有抽屉散热孔(8),学习桌本体(17)侧面也设有散热孔(7),且该散热孔(7)的位置与抽屉散热孔(8)相对应。
4.根据权利要求3所述的一种学习桌,其特征在于电子设备充电抽屉(5)与学习桌本体(17)之间还设有两根铰链(11);铰链(11)能够防止电子设备充电抽屉(5)脱落,同时电源线固定在其中一条铰链上,使得电子设备充电抽屉(5)在合上的过程中,电源线(13)有序折叠;电子设备充电抽屉(5)在拉出的过程中,电源线(13)有序伸展。
5.根据权利要求4所述的一种学习桌,其特征在于所述的学习桌本体(17)的背面设有孔洞Ⅱ(12),用于导出电源线。
6.根据权利要求5所述的一种学习桌,其特征在于可拆横板柜子(6)背面设置了横板孔洞(18),横板孔洞(18)内嵌了两条横板引线(16),易于抽出横板(10)。
7.根据权利要求6所述的一种学习桌,其特征在于可拆横板柜子(6)内侧预留了一个孔洞Ⅲ(15),当可拆横板柜子(6)中放置主机时,通过孔洞Ⅰ(3)和孔洞Ⅲ(15)可以使得主机与显示屏相连。
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2019
- 2019-04-30 CN CN201920617852.3U patent/CN210184945U/zh not_active Expired - Fee Related
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