CN210155911U - 一种记体散文文学教学展示用品 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种记体散文文学教学展示用品，包括：卡槽、面板、第一伸缩杆、第一固定轴、第一连接杆、挡板、第二固定轴、支撑杆、固定架、第二连接杆、第二伸缩杆、第三伸缩杆；所述面板的顶侧边缘位置设置有卡槽，且卡槽通过螺栓与面板相连接；所述面板的底侧下方两侧设置有固定架，且固定架的顶端通过螺栓与面板相连接；所述固定架的中间位置设置有支撑杆，且支撑杆的顶端通过螺栓与面板相连接；本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构灵活、方便调节高度及角度、不占用空间、方便运输的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

Description

一种记体散文文学教学展示用品

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种记体散文文学教学展示用品。

背景技术

文学教学展示用品因其具有的特定功能在各行各业均有应用，特别是在各高等院校，文学教学展示用品在教学上还扮演着重要的角色，因其授课内容涉及各方之间的关系，因此授课时，教师需要将文学进行讲解，这就需要提前在文学教学展示用品上放置散文文学。

在教学过程中，教师经常会给学生展示一些古代记体散文文学作品，一般教师都是将这些古代记体散文文学作品放置在桌面上或者手持样本进行展示，由于展示用具的高度有一定的限制，因此，后面的学生无法清楚的看到古代记体散文文学作品，而老师长时间举着古代记体散文文学作品的话，手臂酸痛，十分劳累。

目前在教学方面使用的教学展示用具中，其灵活性较为单一，展示用具高度受限制，不能调节高度或旋转，后排的学生无法清晰的观察到有关的文学作品，普通的教学展示用品中体积笨重，不易折叠且占用空间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种记体散文文学教学展示用品，以解决上述背景技术中提出的结构单一、无法调节高度或旋转、不易折叠且占用空间的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种记体散文文学教学展示用品，包括：卡槽、面板、第一伸缩杆、第一固定轴、第一连接杆、挡板、第二固定轴、支撑杆、固定架、第二连接杆、第二伸缩杆、第三伸缩杆；所述面板的顶侧边缘位置设置有卡槽，且卡槽通过螺栓与面板相连接；所述面板的底侧下方两侧设置有固定架，且固定架的顶端通过螺栓与面板相连接；所述固定架的中间位置设置有支撑杆，且支撑杆的顶端通过螺栓与面板相连接；所述支撑杆的底端设置有第一伸缩杆，且第一伸缩杆的顶端通过活动连接与支撑杆相连接；所述固定架的底端设置有第一连接杆，且第一连接杆的顶端通过活动连接与固定架相连接；所述第一连接杆的底端设置有第三伸缩杆，且第三伸缩杆的一端通过活动连接与第一连接杆相连接；所述第三伸缩杆的另一端设置有第二连接杆，且第二连接杆通过活动连接与第三伸缩杆相连接；所述第二连接杆的一端设置有第二伸缩杆，且第二伸缩杆的顶端通过活动连接与第二连接杆相连接；所述第二伸缩杆的底端设置有第二固定轴，且第二固定轴通过活动连接与第二伸缩杆相连接；所述第二连接杆的另一端通过活动连接与第一连接杆的下方相连接；所述第二连接杆的中间位置设置有第一固定轴，且第一固定轴通过活动连接与第二连接杆相连接；所述第一固定轴的两端设置有挡板，且挡板通过螺栓与第一固定轴相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种记体散文文学教学展示用品所述固定架外观呈菱形状，且固定架为对称式结构设置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种记体散文文学教学展示用品所述面板通过固定架与支撑杆为双向折叠装置，且面板的折叠角度为0-180度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种记体散文文学教学展示用品所述面板通过第一伸缩杆与第一连接杆、第二连接杆、第二伸缩杆及第三伸缩杆为前后、上下、左右调节装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种记体散文文学教学展示用品所述第一连接杆的下方内侧设置有固定轴，且第一伸缩杆的底端通过活动连接与固定轴的中间位置相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种记体散文文学教学展示用品所述挡板为正方形，且面板的宽度与挡板的宽度相等。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型一种记体散文文学教学展示用品通过固定架呈菱形状的设置，面板在旋转或折叠的过程中，增加面板的牢固性，同时也加大了固定架的支撑性能，且方便面板的折叠。

2、本实用新型一种记体散文文学教学展示用品通过面板为折叠装置的设置，有利于面板角度的调节，通过装置的折叠，可以实现装置前后、左右、上下、高低的调节，增加了装置的实用性及灵活性。

3、本实用新型一种记体散文文学教学展示用品通过挡板与面板的宽度的设置，便于装置在收缩折叠后，将第一伸缩杆与第一连接杆、第二连接杆、第二伸缩杆及第三伸缩杆折叠在挡板内呈一个正方形，方便折叠且不用空间。

4、本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构灵活、方便调节高度及角度、不占用空间、方便运输的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视结构示意图；

图3为本实用新型的折叠结构示意图。

图中：卡槽1、面板2、第一伸缩杆3、第一固定轴4、第一连接杆5、挡板6、第二固定轴7、支撑杆8、固定架9、第二连接杆10、第二伸缩杆11、第三伸缩杆12。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种记体散文文学教学展示用品技术方案：

一种记体散文文学教学展示用品，包括：卡槽1、面板2、第一伸缩杆3、第一固定轴4、第一连接杆5、挡板6、第二固定轴7、支撑杆8、固定架9、第二连接杆10、第二伸缩杆11、第三伸缩杆12；面板2的顶侧边缘位置设置有卡槽，且卡槽1通过螺栓与面板2相连接；面板2的底侧下方两侧设置有固定架9，且固定架9的顶端通过螺栓与面板2相连接；固定架9的中间位置设置有支撑杆8，且支撑杆8的顶端通过螺栓与面板2相连接；支撑杆8的底端设置有第一伸缩杆3，且第一伸缩杆3的顶端通过活动连接与支撑杆8相连接；固定架9的底端设置有第一连接杆5，且第一连接杆5的顶端通过活动连接与固定架9相连接；第一连接杆5的底端设置有第三伸缩杆12，且第三伸缩杆12的一端通过活动连接与第一连接杆5相连接；第三伸缩杆12的另一端设置有第二连接杆10，且第二连接杆10通过活动连接与第三伸缩杆12相连接；第二连接杆10的一端设置有第二伸缩杆11，且第二伸缩杆11的顶端通过活动连接与第二连接杆10相连接；第二伸缩杆11的底端设置有第二固定轴7，且第二固定轴7通过活动连接与第二伸缩杆11相连接；第二连接杆10的另一端通过活动连接与第一连接杆5的下方相连接；第二连接杆10的中间位置设置有第一固定轴4，且第一固定轴4通过活动连接与第二连接杆10相连接；第一固定轴4的两端设置有挡板6，且挡板6通过螺栓与第一固定轴4相连接。

具体的，固定架9外观呈菱形状，且固定架9为对称式结构设置，增加了面板2在使用过程中的牢固性，同时增加了装置的承载性能。

具体的，面板2通过固定架9与支撑杆8为双向折叠装置，且面板2的折叠角度为0-180度，方便面板2的旋转角度，可以左右旋转，增加了装置实用性及灵活性。

具体的，面板2通过第一伸缩杆3与第一连接杆5、第二连接杆10、第二伸缩杆11及第三伸缩杆12为前后、上下、左右调节装置，可以任意调节面板2的高度与角度，保证让每个学生都能清晰的看到古代记体散文文学作品，增加了学生的学习兴趣。

具体的，第一连接杆5的下方内侧设置有固定轴，且第一伸缩杆3的底端通过活动连接与固定轴的中间位置相连接。

具体的，挡板6为正方形，且面板2的宽度与挡板6的宽度相等，第一连接杆5、第二连接杆10、第二伸缩杆11及第三伸缩杆12折叠在挡板6内呈一个正方形，方便折叠且不用空间，折叠后面板2的底侧与挡板6的顶侧相贴合。

具体使用方法与作用：

使用该装置时，首先通过外力将面板2向上升起，面板2升起的同时，第一连接杆5与第二连接杆10也跟随向上升起，升到设定的高度时，将古代记体散文文学作品放置于卡槽1内，然后旋转面板2，当面板2向右旋转时，支撑杆8的底端带动第一伸缩杆3内的导杆向外伸缩，同时，第一连接杆5受到一个往下的压力，而第一连接杆5的底端带动第三伸缩杆12的一端同时下行，调节完毕后，可以进行教学展示，这样，后排的同学也能看到古代记体散文文学作品，增加了学生的学习兴趣，使用完毕后，将古代记体散文文学作品从卡槽1内拿出，并将其收起，通过外力按压面板2，面板2下行的同时，支撑杆8底端的第一伸缩杆3带动二连接杆10的另一端向上运行，而二连接杆10另一端带动第二伸缩杆11内的导杆向上伸缩，从而使第三伸缩杆12内的导杆也往下运行，折叠后第一连接杆5与第二连接杆10、第二伸缩杆11及第三伸缩杆12收缩在挡板6内呈一个正方形，方便实用，且不占用空间。

综上所述：该一种记体散文文学教学展示用品，通过固定架呈菱形状的设置，面板在旋转或折叠的过程中，增加面板的牢固性，同时也加大了固定架的支撑性能，且方便面板的折叠，通过面板为折叠装置的设置，有利于面板角度的调节，通过装置的折叠，可以实现装置前后、左右、上下、高低的调节，增加了装置的实用性及灵活性，通过挡板与面板的宽度的设置，便于装置在收缩折叠后，将第一伸缩杆与第一连接杆、第二连接杆、第二伸缩杆及第三伸缩杆折叠在挡板内呈一个正方形，方便折叠且不用空间，解决了结构单一、无法调节高度或旋转、不易折叠且占用空间的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种记体散文文学教学展示用品，包括：卡槽(1)、面板(2)、第一伸缩杆(3)、第一固定轴(4)、第一连接杆(5)、挡板(6)、第二固定轴(7)、支撑杆(8)、固定架(9)、第二连接杆(10)、第二伸缩杆(11)、第三伸缩杆(12)；其特征在于：所述面板(2)的顶侧边缘位置设置有卡槽，且卡槽(1)通过螺栓与面板(2)相连接；所述面板(2)的底侧下方两侧设置有固定架(9)，且固定架(9)的顶端通过螺栓与面板(2)相连接；所述固定架(9)的中间位置设置有支撑杆(8)，且支撑杆(8)的顶端通过螺栓与面板(2)相连接；所述支撑杆(8)的底端设置有第一伸缩杆(3)，且第一伸缩杆(3)的顶端通过活动连接与支撑杆(8)相连接；所述固定架(9)的底端设置有第一连接杆(5)，且第一连接杆(5)的顶端通过活动连接与固定架(9)相连接；所述第一连接杆(5)的底端设置有第三伸缩杆(12)，且第三伸缩杆(12)的一端通过活动连接与第一连接杆(5)相连接；所述第三伸缩杆(12)的另一端设置有第二连接杆(10)，且第二连接杆(10)通过活动连接与第三伸缩杆(12)相连接；所述第二连接杆(10)的一端设置有第二伸缩杆(11)，且第二伸缩杆(11)的顶端通过活动连接与第二连接杆(10)相连接；所述第二伸缩杆(11)的底端设置有第二固定轴(7)，且第二固定轴(7)通过活动连接与第二伸缩杆(11)相连接；所述第二连接杆(10)的另一端通过活动连接与第一连接杆(5)的下方相连接；所述第二连接杆(10)的中间位置设置有第一固定轴(4)，且第一固定轴(4)通过活动连接与第二连接杆(10)相连接；所述第一固定轴(4)的两端设置有挡板(6)，且挡板(6)通过螺栓与第一固定轴(4)相连接。

2.根据权利要求1所述的一种记体散文文学教学展示用品，其特征在于：所述固定架(9)外观呈菱形状，且固定架(9)为对称式结构设置。

3.根据权利要求1所述的一种记体散文文学教学展示用品，其特征在于：所述面板(2)通过固定架(9)与支撑杆(8)为双向折叠装置，且面板(2)的折叠角度为0-180度。

4.根据权利要求1所述的一种记体散文文学教学展示用品，其特征在于：所述面板(2)通过第一伸缩杆(3)与第一连接杆(5)、第二连接杆(10)、第二伸缩杆(11)及第三伸缩杆(12)为前后、上下、左右调节装置。

5.根据权利要求1所述的一种记体散文文学教学展示用品，其特征在于：所述第一连接杆(5)的下方内侧设置有固定轴，且第一伸缩杆(3)的底端通过活动连接与固定轴的中间位置相连接。

6.根据权利要求1所述的一种记体散文文学教学展示用品，其特征在于：所述挡板(6)为正方形，且面板(2)的宽度与挡板(6)的宽度相等。

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