CN210142416U - 一种素描美术教学灯光角度调节装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种素描美术教学灯光角度调节装置，包括支撑底座，所述支撑底座的上表面焊接有第一支杆，所述第一支杆内部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部滑动设置有第二支杆，所述第一支杆的一侧螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的一端转动连接有第一压板，所述第一支杆的侧壁上开设有第二滑槽，所述第二支杆的顶部焊接有支撑板，所述支撑板的上表面一侧焊接有固定块，所述固定块上铰接有支架，所述支架的另一端安装有照明灯。本实用新型通过转动螺杆，使螺杆推动连接块移动，连接块带动连接杆转动，连接杆带动凸块移动，凸块带动支架旋转，支架旋转能够改变照明灯的角度，从而方便对灯光角度进行调节。

Description

一种素描美术教学灯光角度调节装置

技术领域

本实用新型属于美术教具技术领域，具体涉及一种素描美术教学灯光角度调节装置。

背景技术

素描是使用单一颜色绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。在素描美术教学中为了不影响素描效果，为了更清楚观察素描的状态，需要用灯光对素描的地方进行照亮。

目前现有的素描美术教学用灯光还存在一些问题：1、由于不方便对灯光的角度进行调节，所以在灯光使用时，可能会出现不能全面的对教学桌面进行照亮；2、由于每个人的视觉感不同，所以需要对灯光的高低进行调节，为了能够更好的满足每个学生的视觉感。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种素描美术教学灯光角度调节装置，通过转动螺杆，使螺杆推动连接块移动，连接块带动连接杆转动，连接杆带动凸块移动，凸块带动支架旋转，支架旋转能够改变照明灯的角度，从而方便对灯光角度进行调节，另外通过拉动第二支杆，使第二支杆在第一支杆的第一滑槽内部滑动，然后通过旋紧第一螺栓，使第一螺栓推动第一压板，使第一压板在第二滑槽内滑动，可以使第一压板对第二支杆进行压紧固定，方便将第二支杆固定在不同的高度，从而可以对照明灯的高度进行调节，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种素描美术教学灯光角度调节装置，包括支撑底座，所述支撑底座的上表面焊接有第一支杆，所述第一支杆内部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部滑动设置有第二支杆，所述第一支杆的一侧螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的一端转动连接有第一压板，所述第一支杆的侧壁上开设有第二滑槽，所述第一压板滑动设置在第一滑槽内，所述第二支杆的顶部焊接有支撑板，所述支撑板的上表面一侧焊接有固定块，所述固定块上铰接有支架，所述支架的另一端安装有照明灯，所述支撑板的上表面另一侧焊接有定位板，所述定位板上螺纹连接有螺杆，所述螺杆的另一端转动连接有连接块，所述连接块上铰接有连接杆，所述支架的一侧焊接有凸块，所述连接杆的另一端铰接在凸块上。

优选的，所述支撑底座的下表面一端焊接有L型板，所述L型板的底部螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓的另一端转动连接有第二压板。

优选的，所述照明灯的外侧设置有防护罩，所述防护罩焊接在支架的圆周上。

优选的，所述螺杆的另一端焊接有旋钮。

优选的，所述第一压板为弧形板，且所述第一压板的圆弧直径与第二支杆的直径相同。

优选的，所述第一滑槽的一端与第二滑槽的一侧连通。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过转动螺杆，使螺杆推动连接块移动，连接块带动连接杆转动，连接杆带动凸块移动，凸块带动支架旋转，支架旋转能够改变照明灯的角度，从而方便对灯光角度进行调节。

2、本实用新型通过拉动第二支杆，使第二支杆在第一支杆的第一滑槽内部滑动，然后通过旋紧第一螺栓，使第一螺栓推动第一压板，使第一压板在第二滑槽内滑动，可以使第一压板对第二支杆进行压紧固定，方便将第二支杆固定在不同的高度，从而可以对照明灯的高度进行调节。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的A处放大图；

图3为本实用新型的B处放大图；

图4为本实用新型的图1中支撑板上表面部分截面图。

图中：1、支撑底座；2、第一支杆；3、第一滑槽；4、第二支杆；5、第一螺栓；6、第一压板；7、第二滑槽；8、支撑板；9、固定块；10、支架；11、照明灯；12、定位板；13、螺杆；14、连接块；15、连接杆；16、凸块；17、L型板；18、第二螺栓；19、第二压板；20、防护罩；21、旋钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种素描美术教学灯光角度调节装置，包括支撑底座1，支撑底座1的上表面焊接有第一支杆2，第一支杆2内部开设有第一滑槽3，第一滑槽3内部滑动设置有第二支杆4，第一支杆2的一侧螺纹连接有第一螺栓5，第一螺栓5的一端转动连接有第一压板6，第一支杆2的侧壁上开设有第二滑槽7，第一压板6滑动设置在第一滑槽3内，第二支杆4的顶部焊接有支撑板8，支撑板8的上表面一侧焊接有固定块9，固定块9上铰接有支架10，支架10的另一端安装有照明灯11，支撑板8的上表面另一侧焊接有定位板12，定位板12上螺纹连接有螺杆13，螺杆13的另一端转动连接有连接块14，连接块14上铰接有连接杆15，支架10的一侧焊接有凸块16，连接杆15的另一端铰接在凸块16上。

进一步的，支撑底座1的下表面一端焊接有L型板17，L型板17的底部螺纹连接有第二螺栓18，第二螺栓18的另一端转动连接有第二压板19，通过将教学桌面的边缘放置在支撑底座1与L型板17之间，并通过旋紧第二螺栓18，使第二螺栓18推动第二压板19对教学桌面进行压紧，能够方便将支撑底座1固定在教学桌面的边缘位置。

进一步的，照明灯11的外侧设置有防护罩20，防护罩20焊接在支架10的圆周上，防护罩20能够对照明灯11进行保护，同时防护罩20能够起到聚光的作用。

进一步的，螺杆13的另一端焊接有旋钮21，旋钮21能够方便对螺杆13进行旋转。

进一步的，第一压板6为弧形板，且第一压板6的圆弧直径与第二支杆4的直径相同，能够方便与第二支杆4的外侧圆周吻合，增加稳定性。

进一步的，第一滑槽3的一端与第二滑槽7的一侧连通，能够方便第一压板6在第一滑槽3内部滑动的同时对第二支杆4进行压紧。

结构原理：本实用新型通过转动螺杆13，使螺杆13推动连接块14移动，连接块14带动连接杆15转动，连接杆15带动凸块16移动，凸块16带动支架10旋转，支架10旋转能够改变照明灯11的角度，从而方便对灯光角度进行调节；另外通过拉动第二支杆4，使第二支杆4在第一支杆2的第一滑槽3内部滑动，然后通过旋紧第一螺栓5，使第一螺栓5推动第一压板6，使第一压板6在第二滑槽7内滑动，可以使第一压板6对第二支杆4进行压紧固定，方便将第二支杆4固定在不同的高度，从而可以对照明灯11的高度进行调节，能够更好的满足每个学生的视觉感，有利于进行素描教学。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种素描美术教学灯光角度调节装置，包括支撑底座（1），其特征在于：所述支撑底座（1）的上表面焊接有第一支杆（2），所述第一支杆（2）内部开设有第一滑槽（3），所述第一滑槽（3）内部滑动设置有第二支杆（4），所述第一支杆（2）的一侧螺纹连接有第一螺栓（5），所述第一螺栓（5）的一端转动连接有第一压板（6），所述第一支杆（2）的侧壁上开设有第二滑槽（7），所述第一压板（6）滑动设置在第一滑槽（3）内，所述第二支杆（4）的顶部焊接有支撑板（8），所述支撑板（8）的上表面一侧焊接有固定块（9），所述固定块（9）上铰接有支架（10），所述支架（10）的另一端安装有照明灯（11），所述支撑板（8）的上表面另一侧焊接有定位板（12），所述定位板（12）上螺纹连接有螺杆（13），所述螺杆（13）的另一端转动连接有连接块（14），所述连接块（14）上铰接有连接杆（15），所述支架（10）的一侧焊接有凸块（16），所述连接杆（15）的另一端铰接在凸块（16）上。

2.根据权利要求1所述的一种素描美术教学灯光角度调节装置，其特征在于：所述支撑底座（1）的下表面一端焊接有L型板（17），所述L型板（17）的底部螺纹连接有第二螺栓（18），所述第二螺栓（18）的另一端转动连接有第二压板（19）。

3.根据权利要求1所述的一种素描美术教学灯光角度调节装置，其特征在于：所述照明灯（11）的外侧设置有防护罩（20），所述防护罩（20）焊接在支架（10）的圆周上。

4.根据权利要求1所述的一种素描美术教学灯光角度调节装置，其特征在于：所述螺杆（13）的另一端焊接有旋钮（21）。

5.根据权利要求1所述的一种素描美术教学灯光角度调节装置，其特征在于：所述第一压板（6）为弧形板，且所述第一压板（6）的圆弧直径与第二支杆（4）的直径相同。

6.根据权利要求1所述的一种素描美术教学灯光角度调节装置，其特征在于：所述第一滑槽（3）的一端与第二滑槽（7）的一侧连通。

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