CN210071274U - 一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台 - Google Patents

Abstract

一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，包括机架及跌落架，其中机架的底部设有底部框架，该底部框架的中部对称固装有立杆，且立杆的顶部固定连接有顶梁；跌落架包括升降梁及开合梁，其中升降梁均滑动套装在立杆上，且两个升降梁之间对向滑动连接开合梁；升降梁的侧壁上均安装有为开合梁提供平移动力的开合动力单元，且顶梁上安装有为升降梁提供升降动力的通轴电机。该跌落试验台可进行课桌椅的抬升及自由落体试验，便于对课桌椅受到冲击后其坚固、抗变形性能以及是否存在顶帽裸露(木质桌椅)或金属锐边(金属桌椅)等情况进行监测，有效保证了课桌椅的出厂质量，并且结构简单，易于实现。

Description

一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台

技术领域

本实用新型涉及跌落试验技术领域，尤其涉及一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台。

背景技术

课桌椅作为学生在教室活动中接触最多的公共设施，其耐久性、抗变形质量一直备受关注，尽可能避免课桌椅对学生身体的伤害。课桌椅虽普遍出厂质量达标，但是在学生日常使用中会不可避免的发生课桌椅与地面或课桌椅之间的磕碰，在局部收到磕碰时课桌椅会发生顶帽裸露(木质桌椅)或金属锐边(金属桌椅)等情况，极易对学生身体造成伤害。

当前学校教室内使用的学生桌椅、教室讲桌等公共设施质量参差不齐，经济发达地区或重点院校采购的课桌椅质量较高，相对应的投入也较大，而经济欠发达地区依旧在使用老式木质课桌椅，在一定程度上增大了学生身体受到伤害的可能，因此需要一种可对课桌椅抗冲击冲击性能进行监测的设备。

经公开专利检索，未发现与本技术方案相近似的专利文献。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足之处，提供一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，该跌落试验台可进行课桌椅的抬升及自由落体试验，便于对课桌椅受到冲击后其坚固、抗变形性能以及是否存在顶帽裸露(木质桌椅)或金属锐边(金属桌椅)等情况进行监测，有效保证了课桌椅的出厂质量，并且结构简单，易于实现。

一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，包括机架及跌落架，其中机架的底部设有底部框架，该底部框架的中部对称固装有立杆，且立杆的顶部固定连接有顶梁；跌落架包括升降梁及开合梁，其中升降梁均滑动套装在立杆上，且两个升降梁之间对向滑动连接开合梁；升降梁的侧壁上均安装有为开合梁提供平移动力的开合动力单元，且顶梁上安装有为升降梁提供升降动力的通轴电机。

而且，开合动力单元包括开合电机、转向齿轮组及开合螺杆，其中转向齿轮组安装在升降梁的侧壁中部，该转向齿轮组的动力输入端连接开合电机，且转向齿轮组的动力输出端穿透并同轴固装开合螺杆；开合螺杆的两端与升降梁的侧壁转动连接，且位于转向齿轮组两侧的开合螺杆上分别制有相反方向的外螺纹。

而且，升降梁上制有多个贯通的条形滑槽；开合梁的端部滑动穿透条形滑槽并且与开合螺杆螺纹连接；开合梁上固装有传感器支架，该传感器支架向上穿透条形滑槽，且传感器支架上固装有拉线式位移传感器。

而且，顶梁为U型梁，该顶梁上安装有与通轴电机连接的传动单元；立杆的侧壁上转动安装有升降螺杆，该升降螺杆的底部与底部框架的顶面转动连接，升降螺杆的中部穿透升降梁并与升降梁螺纹连接，升降螺杆的顶部连接传动单元。

而且，传动单元包括对称设置的多个转向齿轮组，以及转向齿轮组之间传动连接的多个传动杆；转向齿轮组均安装在顶梁上，其中顶梁中部的两个转向齿轮组的动力输入端分别同轴连接通轴电机的两个输出轴，顶梁两端的两个转向齿轮组的动力输出端分别与升降螺杆的顶部同轴连接。

而且，底部框架上固装有U型围护板。

本实用新型的优点和技术效果是：

本实用新型的教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，通过底部框架、立杆及顶梁形成机架主体；通过在立杆上升降滑动的跌落架控制待检测课桌椅的抬升及自由落体运动；通过开合动力单元为跌落架提供开合让位动力；最后利用同轴电机的两个输出轴转速相同的特性，在为跌落架提供升降动力的同时，保持了跌落架的水平度，避免了试验过程中跌落架的震动甚至倾斜。

本实用新型的开合动力单元，通过升降梁上的多个条形滑槽，为开合螺杆提供平移导向；通过开合电机为开合螺杆提供旋转动力，并且通过开合螺杆两端反向设置的外螺纹实现两个开合梁同步、同速的对向/反向平移，实现待检测课桌椅的可让位支撑，便于课桌椅在无水平力干扰的情况下进行自由落体运动；通过开合螺杆上的传感器支架及拉线式位移传感器，实时监控两个开合梁的间距。

本实用新型的顶梁为U型梁结构，便于跌落架上升至高位时对其支撑的课桌椅进行让位，可有效缩小整体跌落试验台的体积，并且通过升降螺杆穿透并螺纹连接升降梁的传动方式，实现升降梁的稳定升降控制以及升降梁受重力作用时的传动反向自锁，进一步提高升降梁的动作稳定性。

本实用新型的传动单元，可同步同速地将通轴电机两个输出端输出的转速传导至升降螺杆，并且不会对行进至高位的跌落架产生位置干涉，并且螺杆的同速旋转可保证跌落架的水平升降，进一步提高跌落试验台的稳定性及检测精度。

本实用新型在底部框架上固装U型围护板，可防止课桌椅跌落后的不可控位移，避免检测事故。

最后，本实用新型的教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，填补了现有技术中课桌椅抗冲击跌落检测的空白，并且在课桌椅自由落体时不会施加水平力，避免影响课桌椅的自由落体运动，便于控制课桌椅的受冲击位置及角度，从而提高检测精度，是一种具有较高创造性的教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台。

附图说明

图1为本实用新型的正面45°立体结构示意图；

图2为本实用新型的背面45°立体结构示意图；

图3为本实用新型的局部放大图；

图中：1-顶梁；2-通轴电机；3-开合梁；4-立杆；5-U型围护板；6-升降梁；7-底部框架；8-传动杆；9-转向齿轮组；10-升降螺杆；11-拉线式位移传感器；12-传感器支架；13-条形滑槽；14-开合螺杆；15-外螺纹；16-开合电机。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。需要说明的是，本实施例是描述性的，不是限定性的，不能由此限定本实用新型的保护范围。

一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，包括机架及跌落架，其中机架的底部设有底部框架7，该底部框架的中部对称固装有立杆4，且立杆的顶部固定连接有顶梁1；跌落架包括升降梁6及开合梁3，其中升降梁均滑动套装在立杆上，且两个升降梁之间对向滑动连接开合梁；升降梁的侧壁上均安装有为开合梁提供平移动力的开合动力单元，且顶梁上安装有为升降梁提供升降动力的通轴电机2。

而且，开合动力单元包括开合电机16、转向齿轮组9及开合螺杆14，其中转向齿轮组安装在升降梁的侧壁中部，该转向齿轮组的动力输入端连接开合电机，且转向齿轮组的动力输出端穿透并同轴固装开合螺杆；开合螺杆的两端与升降梁的侧壁转动连接，且位于转向齿轮组两侧的开合螺杆上分别制有相反方向的外螺纹15。

而且，升降梁上制有多个贯通的条形滑槽13；开合梁的端部滑动穿透条形滑槽并且与开合螺杆螺纹连接；开合梁上固装有传感器支架12，该传感器支架向上穿透条形滑槽，且传感器支架上固装有拉线式位移传感器11。

而且，顶梁为U型梁，该顶梁上安装有与通轴电机连接的传动单元；立杆的侧壁上转动安装有升降螺杆10，该升降螺杆的底部与底部框架的顶面转动连接，升降螺杆的中部穿透升降梁并与升降梁螺纹连接，升降螺杆的顶部连接传动单元。

而且，传动单元包括对称设置的多个转向齿轮组9，以及转向齿轮组之间传动连接的多个传动杆8；转向齿轮组均安装在顶梁上，其中顶梁中部的两个转向齿轮组的动力输入端分别同轴连接通轴电机的两个输出轴，顶梁两端的两个转向齿轮组的动力输出端分别与升降螺杆的顶部同轴连接。

而且，底部框架上固装有U型围护板5。

另外，本实用新型优选的，升降梁上安装的转向齿轮组及顶梁上安装的转向齿轮组均为现有技术中的成熟产品，二者区别仅在于型号不同，并且二者的安装及传动连接方式均为现有技术中的成熟技术手段。

另外，本实用新型优选的，通轴电机及拉线式位移传感器均采用现有技术中的成熟产品。

为更清楚的说明本实用新型的具体实施方式，下面提供一种实例：

本实用新型的跌落试验台在使用时，需先由拉线式位移传感器检测两个开合梁的水平间距，而后根据待检测课桌椅的体积对两个开合梁的水平间距进行调节，调节时需启动开合电机，由转向齿轮组将开合电机的输出力传到至开合螺杆上，由于开合螺杆的两端制有方向相反的外螺纹，故当开合螺杆朝向同一方向旋转时，其上螺纹连接的两个开合梁将会对向/反向同步水平运动；当调节好两个开合梁水平间距后，将待检测的课桌椅放置在两个开合梁上，并且尽量保持课桌椅的底部与两个开合梁上表面的接触面积相同；而后开启通轴电机，该通轴电机的两个输出轴同步同速旋转，由转向齿轮组改变通轴电机的转向输出力方向并经传动杆传到至升降螺杆上，再而后两个升降螺杆由立杆径向限位并周向旋转，进而带动两个升降螺杆上分别螺纹连接的两个升降梁进行同步同速升降，同时带动开合梁及待检测课桌椅同时升降。当开合梁支撑课桌椅上升至预设高度时关闭通轴电机，此时跌落架随受重力作用但是由于升降螺杆与升降梁螺纹连接的反向自锁特性，跌落架将保持水平并再该预定试验高度稳定停留；最后启动开合电机控制两个开合梁反向滑动，由于课桌椅底部支撑的开合梁让位滑移，此时课桌椅将脱离开合梁支撑并在两个开合梁中部的间隙位置作自由落体运动。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

Claims (6)

1.一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：包括机架及跌落架，其中机架的底部设有底部框架，该底部框架的中部对称固装有立杆，且立杆的顶部固定连接有顶梁；所述跌落架包括升降梁及开合梁，其中升降梁均滑动套装在立杆上，且两个升降梁之间对向滑动连接开合梁；所述升降梁的侧壁上均安装有为开合梁提供平移动力的开合动力单元，且顶梁上安装有为升降梁提供升降动力的通轴电机。

2.根据权利要求1所述的一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：所述开合动力单元包括开合电机、转向齿轮组及开合螺杆，其中转向齿轮组安装在升降梁的侧壁中部，该转向齿轮组的动力输入端连接开合电机，且转向齿轮组的动力输出端穿透并同轴固装开合螺杆；所述开合螺杆的两端与升降梁的侧壁转动连接，且位于转向齿轮组两侧的开合螺杆上分别制有相反方向的外螺纹。

3.根据权利要求1所述的一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：所述升降梁上制有多个贯通的条形滑槽；所述开合梁的端部滑动穿透条形滑槽并且与开合螺杆螺纹连接；所述开合梁上固装有传感器支架，该传感器支架向上穿透条形滑槽，且传感器支架上固装有拉线式位移传感器。

4.根据权利要求1所述的一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：所述顶梁为U型梁，该顶梁上安装有与通轴电机连接的传动单元；所述立杆的侧壁上转动安装有升降螺杆，该升降螺杆的底部与底部框架的顶面转动连接，升降螺杆的中部穿透升降梁并与升降梁螺纹连接，升降螺杆的顶部连接传动单元。

5.根据权利要求4所述的一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：所述传动单元包括对称设置的多个转向齿轮组，以及转向齿轮组之间传动连接的多个传动杆；所述转向齿轮组均安装在顶梁上，其中顶梁中部的两个转向齿轮组的动力输入端分别同轴连接通轴电机的两个输出轴，顶梁两端的两个转向齿轮组的动力输出端分别与升降螺杆的顶部同轴连接。

6.根据权利要求1所述的一种教室课桌椅抗冲击检测用跌落试验台，其特征在于：所述底部框架上固装有U型围护板。

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